保定市徐水區徐水小學 王亞男
翻開帶著油墨清香的第5期《河北教育》德育版,卷首語《所有的榮譽,都抵不上你是一個好人》吸引著我迫不及待地往下讀,讀罷,靈魂為之一顫。
標題這句話出自一位名師中的名師之口,他的這句話,彰顯了他追求的教育境界,足以讓那些因些許榮譽就洋洋自得自以為了不起的“名師”光環頓黯。
我想起去年暑假前的期末考試。
班里有名特殊學生——曉宇(化名),他患有癲癇,從小跟改嫁的母親生活,繼父不喜歡他。他辦了休學,學籍在六年級,人卻一直在五年級。以往,教他的老師都以學籍不在本班為由不讓他參加考試。到我帶他時,學籍已落到五年級我所在的班。
曉宇是一個過于老實、極度自卑、膽怯、善良的孩子,說話都不敢大聲,遭到同學欺負也不敢反抗。
他每次考試只能考10分左右,明擺著會拉低全班成績。我可以找到充分的理由不計入他的成績,但衡量再三,我還是把他的成績計入了。當時我想的是,我要顧及這個孩子的尊嚴——他的尊嚴已經千瘡百孔了。
但結果出來后,得知我因此而失去被評為優秀支教教師的機會,心里還是有些波瀾——畢竟,我付出的足夠多,教學效果也在那兒擺著。
看到曹宗清老師的這篇文章,我一下子釋然了。
對于身為普通教師的我來說,榮譽是關乎現實利益的東西,說它們是浮云或者過眼煙云未免有些矯情。但是,與呵護一個孩子的心靈相比,榮譽的分量就沒那么重了。
我教了曉宇一年語文課,力所能及地給予他呵護和照顧。他對我也有信任和依戀,即使我已經不再教他,他在課下見到我時,也往往立刻走過來,小聲、羞怯地說聲“老師好”。想到這里,我感到自己內心很踏實,很安詳。
做一個好人,比得榮譽重要得多。