榮譽和好人的抉擇

保定市徐水區徐水小學 王亞男

翻開帶著油墨清香的第5期《河北教育》德育版，卷首語《所有的榮譽，都抵不上你是一個好人》吸引著我迫不及待地往下讀，讀罷，靈魂為之一顫。

標題這句話出自一位名師中的名師之口，他的這句話，彰顯了他追求的教育境界，足以讓那些因些許榮譽就洋洋自得自以為了不起的“名師”光環頓黯。

我想起去年暑假前的期末考試。

班里有名特殊學生——曉宇（化名），他患有癲癇，從小跟改嫁的母親生活，繼父不喜歡他。他辦了休學，學籍在六年級，人卻一直在五年級。以往，教他的老師都以學籍不在本班為由不讓他參加考試。到我帶他時，學籍已落到五年級我所在的班。

曉宇是一個過于老實、極度自卑、膽怯、善良的孩子，說話都不敢大聲，遭到同學欺負也不敢反抗。

他每次考試只能考10分左右，明擺著會拉低全班成績。我可以找到充分的理由不計入他的成績，但衡量再三，我還是把他的成績計入了。當時我想的是，我要顧及這個孩子的尊嚴——他的尊嚴已經千瘡百孔了。

但結果出來后，得知我因此而失去被評為優秀支教教師的機會，心里還是有些波瀾——畢竟，我付出的足夠多，教學效果也在那兒擺著。

看到曹宗清老師的這篇文章，我一下子釋然了。

對于身為普通教師的我來說，榮譽是關乎現實利益的東西，說它們是浮云或者過眼煙云未免有些矯情。但是，與呵護一個孩子的心靈相比，榮譽的分量就沒那么重了。

我教了曉宇一年語文課，力所能及地給予他呵護和照顧。他對我也有信任和依戀，即使我已經不再教他，他在課下見到我時，也往往立刻走過來，小聲、羞怯地說聲“老師好”。想到這里，我感到自己內心很踏實，很安詳。

做一個好人，比得榮譽重要得多。