無極實驗初級中學 楊秀玲
將近20 年的教學生涯我感悟到,教師最不能忘記的是:接納學生。
“老師,如果不是你,我就是一名打工的半掛仔。”這是我2008 屆的一名學生寫給我的留言。我清楚記得,我是半路接的這個班,其中坐在角落里的這個特殊的男生讓我印象深刻。他眼睛里透著聰明,卻從未用清澈的眼神看過我,總是那么不屑。課上也從來不抬頭,下課放學總是和一群社會小混混在一起。于是我給他調桌,從后面搬到前面,我給他寫小紙條,用qq 給他留言。慢慢地發現,課堂上他抬起頭來了,眼睛開始看黑板了,他會微笑了。我狂喜,他可以被改變!可是不久,他就和社會上的人打群架了,派出所要拘留他。我找自己的關系幫忙解決了事情。他見到我的第一眼,哭了!他說:“老師,我不胡鬧了。媽媽不讓我上學了,讓我去打半掛。”我說你想上學嗎?他說:“想。”我又去做他媽媽的工作,告訴她孩子這次上學就真的不一樣了。結果如我所料,他考上無極中學實驗班,后來大學讀的經濟管理,現在已經開始實習了。這個大男孩常常說“老師,沒有你,我就是一名打工仔”。
我現在所教的班上,有一位是初一下學期轉來的學生。聽說他家費了好大的勁兒才轉過來的。這個孩子長長的頭發,時尚的衣服,那不規矩的站姿告訴我:這個小子不好管。沒想到他紀律上沒讓我費勁兒,在學習上卻給我出了一個大大的難題。第一次小測,數學成績0 分,英語4 分。我打電話聯系家長了解情況,家長說:在小學還是班長,后來就不學習了,越來越差,越差越不想學。我找來這孩子跟他聊天,查找原因,教給他從頭開始改變自己,和他一起制定了小目標:期中考試擺脫后五名。功夫不負有心人,這一次他考了倒數第七名,實現了自己的目標。我專門在周末給他買了一件白色體恤,在班會上發給他,表揚他在沒有任何人追趕的情況下還在努力奔跑!聽他媽媽說,這件T 恤是孩子最喜歡的衣服,這里面是老師的信任和鼓勵,他要永遠留作紀念!
做老師一般很少為成績優秀的孩子操心,可我現在就碰上一個。這孩子陽光帥氣,家庭條件極其優越,成績在班里乃至年級都是很不錯的。在學校幾乎看不到他的缺點,可是一回家就變成了橫行霸道的小少爺。作業不做,不合口的飯不吃,不讓玩手機電腦還要離家出走。天哪!當我聽到媽媽口里這樣的他,我簡直不敢相信這是同一個孩子!那個周末,為了要電腦的密碼,他真的從家里跑了。一家人費盡周折才把他找了回來。我接到了他媽媽哭著打來的電話,走進了這個家庭。
我讓一家人圍坐在一起,制訂了家庭紀律,要求全家遵守。然后和孩子約定:做懂事的孩子,努力學習,考上重點高中,認我做干媽。孩子沒有想到會有這樣的約定,欣然答應。我們共同期待,這個美麗的約定能夠如期實現!
芳華歲月里,我披蓑戴笠,辛勤耕耘。種什么?種桃、種李、種春風。讓我的芳華在學生的青春里永不老去!