記憶力是這樣練出來的

謝軍

很多人驚訝于棋手在64格棋盤上表現出的超強記憶力，似乎過目不忘是優秀棋手天生的一種基本素質。其實，記憶力并非是所有棋手一定具備的強項，就像很多年前美國科學家做過相關的棋局記憶力實驗所表明的結果：大師級棋手面對符合邏輯的棋局局面，表現出超強的記憶水平;而當面對棋子隨意放置無序的棋局局面時，他們在棋局重現的實驗里表現出的準確率與路人的水平大致相當。

實驗道出了所謂高水平棋手記憶力水平的真相——那就是這些棋手記住的是符合邏輯走棋次序之后形成的局面。換句話說，大師級棋手留在腦海里的是動態棋譜，而不是一個靜態的棋局畫面。更準確一點描述這個動態棋譜的話，應該是一個符合棋局發展規律的整體方案，正如一些大師級水準的棋手看到某個棋局局面的時候，通常能夠倒推出形成這個局面的大致走棋變化。高水平棋手類似于“記憶表演”和“未卜先知”等能力往往會令不懂得如何下棋的朋友嘆為觀止，殊不知這對于達到一定水準的棋手來講，有了必要的知識儲備，這樣的記憶力水準不過是手到擒來的技能，不能完全反映出個體真正的記憶力水準高低。

高水平棋手對棋譜的理解記憶是與生俱來的嗎？答案當然是否定的。天下哪有什么成功是隨隨便便就可以實現的，業精于勤荒于嬉才是不變的真理。下棋想要成為高手，也要付出足夠的心血。即便個別青少年棋手具有非常好的棋感和才華，但倘若缺少針對性的系統科學訓練，龐大的棋藝知識儲備就無從談起，躋身一流高手行列的愿望也難以實現。

針對性訓練，簡而言之就是各種形式的復盤，包括不翻棋譜將看過的棋局進行復述，把自己下過的棋局從頭到尾擺出來，對特定的局面翻來覆去進行反復分析等。類似的訓練手段可以有效強化棋手對棋局變化的認識和理解，使得棋手看過的、想過的棋局逐漸形成條件反射式的記憶模式。當棋手能夠做到準確復述棋局過程時，哪怕隨意擺出一個棋局局面，只要符合棋理邏輯，大多數的棋手都能做到高水平記憶重現的水準。對于不懂棋的朋友來說，把棋譜“裝”到腦子里的本領很神奇，但其實對于達到較高水準的棋手而言，這不過是棋手需要具備的基本素質。

正如前面提到的那樣，棋手的高水平記憶建立在符合邏輯的棋子走法變化、特定局面、熟悉開局套路以及子力所在位置之間的協調搭配方面，這種能力的形成在棋手實戰過程中發揮著重要的作用。例如，對于腦海里熟悉的棋局局面，棋手可以根據以往復盤分析的印記，熟練地勾畫出多種應對的走法，并從中篩選出最佳的變化。

對于提高階段的青少年棋手，對棋局變化的準確記憶和把握有助于加強實戰能力，進而在此基礎上實現更高水準的提高和突破。特別是對于一些棋力水平尚沒有達到較高水準的低齡小棋手，如果在擺他人的棋譜和自己對局的復盤過程中將招法——準確擺出來，這種能力的背后就表現出更多超出年齡的可貴品質，更值得稱許。通常，這樣的小棋手即便暫時棋藝水平不高，只要訓練得法，棋力在較短的時間內也能實現快速提升。