加強紅色教育和理想信念教育的實踐與探索

黃 溆 梁玉榮 曾 妍

（中共國網湖南省電力有限公司黨校（國網湖南省電力有限公司管理培訓中心），湖南 長沙 410000）

黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央在領導全面從嚴治黨的實踐中，針對加強紅色教育和理想信念教育提出了一系列具有鮮明時代性、深刻理論性的新理念、新思想。國網湖南電力黨校堅決貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署，在加強紅色教育和理想信念教育方面進行了有益的探索和實踐。

一、加強紅色教育和理想信念教育的重要性

長期以來，國有企業有著傳統的革命教育歷史，無愧于黨執政興國的重要支柱和力量。黨校，因黨而立，因黨而興，因黨而強。國企姓黨、黨校姓黨，加強紅色教育和理想信念教育具有十分重要的意義。

1.國有企業堅持黨的領導的必然要求。習近平總書記指出，一部國有企業發展史，就是一部堅持黨的領導、加強黨的建設的歷史。堅持黨的領導是我國國有企業的光榮傳統，是國有企業的“根”和“魂”。紅色是國有企業的“底色”“基因”和“本色”，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。因此，加強紅色教育和理想信念教育是國有企業強“根”固“魂”，推動全面從嚴治黨向縱深發展的必然要求。

2.黨校堅持“黨校姓黨”的本質要求。黨校姓“黨”是黨校與生俱來的紅色基因，是黨校的本質定位和根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。為此，黨校必須充分發揮自身優勢，進一步突出紅色旗幟引領，利用地域特色紅色資源，加強紅色教育和理想信念教育，培養造就忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍。

3.黨員干部筑牢思想豐碑的重要途徑。國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，國有企業領導人員是帶領國有企業發展的“關鍵少數”。黨的十八大以來，黨和國家高度重視國有企業領導人員隊伍建設。習近平總書記強調，國有企業領導人員必須做到對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔。這為新時代加強國有企業領導人員隊伍建設指明了方向、提供了遵循。加強紅色教育和理想信念教育，有利于新時代廣大國企黨員干部筑牢思想豐碑，提高政治能力，為企業健康發展提供奮勇前行的不竭內生動力。

二、加強紅色教育和理想信念教育存在的不足

多年來，國有企業黨校在加強紅色教育和理想信念教育過程中，開展了諸多探索，取得了一定成效，但仍存在著一些共性問題，集中體現在以下三方面：

1.教育的開展缺乏頂層設計。黨校作為黨員黨性教育的主陣地，需要思考被教育者需要什么、教育者能傳授什么、我們想傳遞給被教育者的是什么。從當前情況看來，存在工作思路單一、方式方法單調、創新不夠、吸引力不強、針對性不夠、接受度不高、難以入腦入心等問題，從紅色教育和理想信念教育的實施過程、課程設計、教學方式、師資隊伍建設等來看，需要進行頂層設計。

2.教育的教學效果有待提升。一是對于課程開發與安排缺乏深入調研。有的課程與公司實際業務脫節，就理論講理論；有的課程在不同班次反復講，針對性不強，影響培訓質量。二是培訓方式方法有待豐富。在紅色教育和理想信念教育的實踐環節，主要以參觀、瞻仰紅色革命舊址，聆聽相關場館講解員的講解等簡單的方式方法對黨員干部進行黨性教育，教育過程難免出現“走馬觀花”，存在教育形式化的問題。

3.教育的師資資源存在不足。由于受歷史原因的影響，黨校普遍缺乏高水平專職教師，主要依賴外部培訓力量，缺乏核心競爭能力；黨校師資力量系統培訓不夠，缺少完善的教師進修、交流鍛煉機制；部分教師潛不下心來搞教學科研，坐不住“冷板凳”，師資隊伍結構需進一步優化。

三、加強紅色教育和理想信念教育的探索與思考

針對加強紅色教育和理想信念教育存在的不足，國網湖南電力黨校結合自身實際、勇于開拓創新，做出了一定的積極嘗試和探索。

1.堅定正確方向，聚焦主業主課。牢牢把握黨校姓黨辦學原則，堅持以黨的政治建設為統領，堅持黨的理論教育和黨性教育的主課地位，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員干部教育培訓的中心內容和首要任務，統籌地方特色的紅色培訓資源，著力加強紅色教育和理想信念教育，推動黨員干部帶頭學理論，提高思想認識，錘煉思想作風，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2.強化頂層設計，加強制度建設。國網湖南電力黨校致力把加強紅色教育和理想信念教育作為一項系統工程來抓，強化頂層設計、全面加強管理，推動工作向深向實發展。建立工作責任機制。編制《國網湖南電力黨校建設三年規劃》，統籌科研工作開展、教育培訓資源開發、師資隊伍建設及校園文化建設等方面的工作。建立業務協同機制。堅持紅色資源共享共用理念，主動對接地方政府部門，加強與紅色資源管理單位的工作協同，邀請其上門宣講，積極爭取工作支持；建立與地方黨校高等院校教授、宣講團等常態溝通機制，獲取優質教學資源和師資力量。建立支撐保障機制。圍繞場地、人力、智力保障要求，以韶山為重點，建設韶山、花明樓、寧鄉3個紅色教育現場教學點；以青年骨干為主要對象，以知名教授為重要補充，以團員青年為后備力量，組建“既講理論、又懂業務”的講師團；充分發揮國網湖南電力黨校理論學習主陣地和制高點作用，深化黨建理論實踐有關課題研究，對加強紅色教育和理想信念教育所需要的理論教育內容進行課程研發與實踐研究。

3.挖掘紅色資源，提升培訓效果。國網湖南電力黨校按照國網黨校和國網湖南電力有限公司黨委統一部署，充分挖掘紅色資源，多措并舉將紅色基因融入紅色教育和理想信念教育，引導廣大學員傳承老一輩革命家的光榮傳統和優良作風，始終保持先進性和純潔性。因地制宜開發紅色教育路線。國網湖南電力黨校充分利用獨特地域優勢，有針對性地開發了生動的紅色線路，結合校內廉政警示教育基地、法治文化長廊、企業文化陣地建設，選取了故居、陳列館和廉政警示教育基地等作為現場教學點，把革命舊址和文化展廳變成了教學培訓的生動課堂。圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定了“再走紅軍路”“感悟偉人初心”等教學路線，成功實現了紅色資源優勢向教學優勢的轉化。因需制宜開發紅色教育課程。以紅色教育現場教學基地的實物、實景、實例、實事為載體，把歷史現場變成現實課題，把歷史事件變成鮮活教材，把靜態的紅色資源轉化為生動的黨性錘煉課堂，打造鮮活的情境黨課，開發《青年毛澤東與中國共產黨的初心和使命》《論共產黨員的修養與新時代共產黨人的使命擔當》等具有電網特點、湖南特色和時代特征的教育課程。因材施教開展紅色教育實踐。組織學員到紅色教育基地開展“體驗式”現場教學，廣泛開展“七個一”紅色教育，過一次政治生日、組織一次升旗儀式、重溫一次入黨誓詞、開展一次談心談話、贈送一張生日賀卡（紅色書籍）、撰寫一篇主題征文、開展一次應知應會知識測試，同步開展“講紅色故事”“看紅色影片”“唱紅色歌曲”等活動，加強紅色教育理想信念教育的參與感、儀式感。

4.堅持內外并舉，組建師資隊伍?！吨袊伯a黨黨校（行政學院）工作條例》指出：“黨校（行政學院）人才隊伍建設的重點是教師隊伍建設。制定和實施人才強校戰略，實施‘名師工程’，培養造就一批政治強、業務精、作風好的高素質教學科研人才。”國網湖南電力黨校深入貫徹落實《條例》要求，立足自身實際，堅持內外并舉，著力打造一只政治強、業務精、作風好的是師資隊伍，積極推進“名師工程”建設。深化職工轉型。圍繞思維方式、人員架構轉型，加大對建校前期招錄的職工的轉崗培訓力度，建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、結構合理、相對穩定、適應新時期黨員干部教育培訓的專職師資隊伍。培育青年師資。精心挑選培育內部青年骨干，參與課程制作開發，通過“每周一講”活動，進行互相點評，努力培育一支具有一定理論基礎、實踐經驗、發展潛力的青年師資隊伍，有力推動紅色教育和理想信念教育。選聘外部師資。加強與省內外各級黨校、高校、科研院所和咨詢機構的合作，充分挖掘外部優秀師資，擴大外部高水平兼職教師隊伍，充實師資庫。