董文武
(陜西科技大學學科建設辦公室 陜西·西安 710021)
隨著新一輪科技革命和產業變革的深入發展,強化國家戰略科技力量、建設高質量教育體系勢在必行?!半p一流”建設作為中國高等教育內在需求的外化表現,承載了社會各界太多期盼。統籌推進世界一流大學和一流學科建設,實現我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越,是黨中央準確把握世界創新經濟發展的新形勢和全球高等教育發展格局的新變化,高瞻遠矚、審時度勢作出的重大戰略決策。作為呈現高校綜合實力的顯性指標,學科評估和大學排名一直備受關注。學科評估為“雙一流”建設提供了相對官方的參考,而QS、THE、ARWU、U.S.News等世界主流排名機構則提供了較為綜合的客觀評價。此外,自然指數排名也已發展成為國際公認的、能夠衡量機構、國家和地區在自然科學領域的高質量研究產出與合作情況的重要指標,在全球范圍內有很大影響力。ESI則逐步成為當今世界范圍內普遍用以評價高校、科研機構、國家/地區國際學術水平及影響力的重要工具,引起了國內高校的高度重視。盡管或多或少存在一些爭議,但是這些排名對“雙一流”建設成效評價非常具有參考價值。據不完全統計,目前全球約有4.5萬所高校,而各大排名基本上以全球前 1000名或前 1500名為基準線,約占全球高??倲档?%-3%,這個比例也保證了上榜高校金字塔尖的位置。本次研究選取“QS世界大學排名2021”“2021年泰晤士高等教育世界大學排名”“2020軟科世界大學學術排名”“2021年U.S.News全球最佳大學排名”“2021年1月ESI排名”“2021年3月Nature Index排名”排名數據,重點分析各高校2020年表現,以進入全球前1000名作為界定不同層次高校在第三方排名達標的基準線。
數據顯示,9所一流大學建設高校不同程度缺席6大排名TOP1000,其中中央民族大學悉數落選,新疆大學僅入圍Nature Index排名,云南大學入圍ARWU和Nature Index排名,國防科技大學落選QS、THE、ESI排名,鄭州大學落選QS、THE排名;此外,中國人民大學落選ESI排名,蘭州大學落選THE排名,中國海洋大學、東北大學、西北農林科技大學落選QS排名。中央民族大學是黨和國家為解決中國民族問題、培養少數民族干部和高級專門人才而創建的一所具有鮮明特色的高等學校,政治屬性決定其大概率無緣各類學術排名;而新疆大學和云南大學的境遇,則在一定程度上映射了地區因素對一所高校發展的制約。
北京科技大學、華東理工大學、暨南大學、上海大學、蘇州大學、武漢理工大學、中國地質大學7所一流學科建設高校在6大排名TOP1000中均榜上有名。北京化工大學等6所高校進入其中5個排名,北京工業大學等15所高校進入其中4個排名,北京林業大學等12所高校進入其中3個排名,安徽大學等14所高校進入其中2個排名,北京外國語大學等16所高校進入其中1個排名,剩余25所高校則均未能進入6大排名TOP1000。具體來看這25所高校發現,行業特色型大學占據多數,其中藝體、財經、政法、公安、外交以及我國特有的中醫藥等行業特色高校17所,這些高校相較理工科大學或者以理工科為主的綜合大學,在科研成果產出方面并不占優,而理工農醫學科科研成果相關指標作為上述各大排名的最主要采分點之一,也為這些高校的落選埋下了伏筆。
遼寧大學、寧夏大學、青海大學、石河子大學、西藏大學、延邊大學6所綜合性大學同樣缺席,“南強北弱、東強西弱”(除北京外),高等教育資源分布的不均衡趨勢依然顯著。雖然近年來西北省份高校人才引進力度非常大,但東南省份經濟的高速發展對教育資源的“虹吸”效應進一步擠壓了西北省份的發展空間,孔雀依舊東南飛。遼寧大學和延邊大學雖然在第四輪學科評估中成績不錯,但是以人文社科為主的辦學性質一定程度限制了其在以科研實力為主導因素的排名中的影響力。而大連海事大學、上海海洋大學這2所以理工科為主的行業特色大學的缺席,尤其是上海海洋大學這樣擁有A+學科高校的缺席,讓人也許意外,但也警示相關高校魚和熊掌需要“兼得”,不能只是高樓萬丈平地起,高峰和高原是相輔相成的,學科整體實力有待提升。42所一流大學建設高校中40所高校上榜6大排名TOP1000,上線率超過95%;135所一流學科建設高校中105所高校上榜6大排名TOP1000,上線率接近82%。由于兩個層次建設目標不同,第三方排名的表現不盡相同,但是在公平兼顧的原則下,“雙一流”建設高校在第三方排名方面總體是達標的。
9所“雙非”高校進入 ESI2021年1月排名 TOP1000,TOP500中僅有的“雙非”名額被首都醫科大學摘走。而入圍TOP1500的“雙非”高校中醫學類高校幾乎占據半壁江山,達到11所。包含這11所醫科大學在內,共計有18所高校的臨床醫學學科進入全球前1%。通過分析這27所高校醫學相關學科和化學、材料科學、工程學科發現,11所醫學類高校的臨床醫學、免疫學、神經系統科學與行為學、藥理學和毒理學等醫學專業領域和強關聯的生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學等生命科學專業領域,除哈爾濱醫科大學、溫州醫科大學、山東第一醫科大學的免疫學和山東第一醫科大學的神經系統科學與行為學(93,31%)未能進入全球前1%外,其他學科均順利入圍,更為亮眼的是這11所高校的臨床醫學全部進入全球前1‰,一定程度展示了我國在臨床醫學領域的不俗實力。其他16所綜合性高校中,除杭州師范大學的材料科學(97.9%)即將進入全球前1%外,其他高校的化學、材料科學、工程學科均位列全球前1%,充分展現了我國優勢特色學科的國際領先地位。此外,江蘇大學等7所高校的臨床醫學學科進入全球前1%,既體現了綜合大學的綜合性,也預示了以生命科學為核心的、服務人民美好生活需要的未來發展方向。
多達99所“雙非”高校入圍自然指數2021年3月排名TOP1000,南方科技大學、南京工業大學、深圳大學等28所高校躋身全球TOP500。此外,多達29所師范類高校進入本期TOP1000,而“雙非”高校中師范類高校占比更是超過了20%,達到20所(表4),彰顯了我國師范類高校在基礎學科方面的優勢。結合ESI排名中“雙非”醫科類高校的占比情況,我們可以看出,在“雙一流”建設背景下,不同類型高校有著各自明確的發展方向,“補短板、強弱項、建高峰”漸進式建設成效顯著。
分別有3所、16所、45所、19所“雙非”高校入圍QS、THE、ARWU、U.S.News排名TOP1000。對比發現,深圳大學和南方科技大學表現十分搶眼,除ESI排名未能進入“雙非”高校前三外,其余5項排名三甲均有這兩所高校的身影,而深圳大學則是僅有的一所入圍全部6項排名TOP1000的。南方科技大學、南方醫科大學、南京工業大學、南京醫科大學4所“南”字頭大學5次入圍;廣東工業大學、江蘇大學、首都醫科大學、浙江工業大學、浙江師范大學4次入圍;福建農林大學等10所高校4次入圍,另有24所“雙非”高校2次入圍。
按照“三步走”戰略:到2020年,若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流大學前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;到21世紀中葉,一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。按照既定任務目標,在公平兼顧原則下,42所一流大學建設高校中40所高校上榜6大排名TOP1000,上線率超過95%;135所一流學科建設高校中105所高校上榜6大排名TOP1000,上線率接近82%,整體展現了“雙一流”建設高校應有的風采,但從排名數據中也或多或少看到一些問題。劍走偏鋒不失為一種途徑,但大學和學科作為有機整體,從“一流學科”到“一流大學”,以點帶面漸進式推動高校整體水平提升更加符合事物發展規律。
材料、化學、工程作為我國傳統優勢學科,基本上處于同領域國際領先地位,而在生命科學相關領域,國內高校也表現出了強勁的可持續發展能力。截止2020年底,116所原“211”“985”高校,44所擁有附屬醫院、42所設立醫學院、52所設立醫學相關學科,這既體現了“面向人民生命健康”的責任擔當,也展現了“以人為本”的發展理念。著眼當下,在“雙一流”建設引領下,首批建設高校堅持社會主義辦學方向,實現了“中國特色與世界一流”的有機結合,取得了一系列令世人矚目的成績;展望未來,無論入圍新一輪“雙一流”與否,各高校切勿空喊口號、盲目跟風,找準自身定位、實現錯位發展,堅持以特色提升質量和競爭力,以突破關鍵核心技術、探索前沿科學問題和解決重大社會現實問題等為目標導向,力爭在不同領域和方向建成一流。