淺析醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室安全管理

朱曼麗

（新疆醫(yī)科大學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室 新疆·烏魯木齊 830011）

高等學(xué)校的科學(xué)研究與實(shí)踐教學(xué)都與實(shí)驗(yàn)室密不可分，高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐技術(shù)能力和塑造研究生科研創(chuàng)新人才的重要基地。實(shí)驗(yàn)室管理水平的好與壞，將直接影響著高校教學(xué)和科研成果的產(chǎn)出等。因此，高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理是各項(xiàng)工作當(dāng)中的主要環(huán)節(jié)，對高校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)下，全國各醫(yī)藥類高校都面臨著改革創(chuàng)新的新局面，這是機(jī)遇也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這一現(xiàn)實(shí)督促醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展要緊跟時(shí)代步伐，讓經(jīng)驗(yàn)與新技術(shù)的碰撞不斷有創(chuàng)新，建立有效的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，為實(shí)驗(yàn)室的安全管理、正常運(yùn)行不斷進(jìn)行新的嘗試，以期形成規(guī)范、安全和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理體系。醫(yī)藥類、生物類實(shí)驗(yàn)室安全問題是醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中的核心問題之一，由于常接觸病原微生物、化學(xué)腐蝕性試劑及藥品以及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等危險(xiǎn)源，具有較高危險(xiǎn)性。關(guān)注安全問題并做好安全管理，能夠有效地避免發(fā)生安全事故后的人身傷害、公共財(cái)產(chǎn)損失等問題。因此，剖析醫(yī)學(xué)、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全問題并建立有效實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)機(jī)制，找出安全對策是非常必要的。

1 醫(yī)藥類高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀分析

在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)室需要多種大功率儀器同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，用電隱患比較大，一旦操作人員未遵循實(shí)驗(yàn)室管理，或未按規(guī)范使用儀器，將會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生。藥學(xué)類實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑使用頻繁、實(shí)驗(yàn)室空間小、容納率有限等問題，將導(dǎo)致安全隱患問題，同時(shí)容易對操作人員以及環(huán)境造成嚴(yán)重影響。孫偉博通過問卷調(diào)查及訪談，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)薄弱的問題主要集中在生物安全培訓(xùn)欠缺和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不規(guī)范等方面。程靈通過藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理，總結(jié)出安全問題存在管理體制不健全、安全意識(shí)淡薄和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施投入不足等問題，這些都是高校實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀問題，綜合我們醫(yī)藥類高校日常管理的分析，目前有些實(shí)驗(yàn)室因建設(shè)時(shí)間比較長，建筑標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，布局不合理、水電線路規(guī)劃不妥善等問題，經(jīng)常造成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備出現(xiàn)安全事故問題，比如設(shè)備老化、維修不到位，實(shí)驗(yàn)違規(guī)操作，造成儀器設(shè)備損壞事故或人身傷害；還有些實(shí)驗(yàn)室雖更新了設(shè)備，但實(shí)驗(yàn)室空間有限，儀器設(shè)備間安全距離不足，也會(huì)造成安全隱患。因此實(shí)施相應(yīng)的安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防范十分重要，能夠?yàn)楦咝？蒲袑?shí)驗(yàn)人員提供安全環(huán)境及可靠保障。

2 實(shí)驗(yàn)室主要安全事故的類型

醫(yī)藥本科院校中根據(jù)科學(xué)研究的需要，設(shè)立有科研實(shí)驗(yàn)室，室內(nèi)儀器眾多，有大型儀器和精密型儀器，在有限的空間內(nèi)水電及中央空調(diào)線路較為復(fù)雜，科研人員流動(dòng)性大，所以在高校實(shí)驗(yàn)室容易發(fā)生安全事故，主要類型包括以下幾種。

（1）水、電事故。實(shí)驗(yàn)室因建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不科學(xué)，水電管線布局不合理，實(shí)驗(yàn)設(shè)施陳舊老化不更新。同時(shí)，科研人員在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中缺乏對用水用電的安全意識(shí)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn)不到位，實(shí)驗(yàn)人員往往濕手操作帶電源插座的設(shè)備儀器，水電使用完后不及時(shí)關(guān)閉開關(guān)等，都容易造成水、電事故。

（2）有毒物質(zhì)毒害事故。此類事故常發(fā)生于化學(xué)及生物化學(xué)類相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)過程中常接觸易揮發(fā)、易吸入等有毒化學(xué)物質(zhì)，安全護(hù)具佩戴不規(guī)范，不戴專用口罩，違反操作流程或未經(jīng)培訓(xùn)自主進(jìn)行操作從而造成有毒物質(zhì)擴(kuò)散，廢氣排放不及時(shí)等。實(shí)驗(yàn)室管理的不到位造成實(shí)驗(yàn)室有毒物品的隨意擺放和散落外流，都可能造成嚴(yán)重的毒害事故。

（3）生物安全事故。生物實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用細(xì)菌、病毒，及部分實(shí)驗(yàn)涉及放射性標(biāo)記的物質(zhì)，對實(shí)驗(yàn)室操作人員的安全具有潛在威脅，樣本不清楚來源、宿主以及消毒滅菌處理過程的如果處理不妥當(dāng)，在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境釋放，就會(huì)對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境、人員以及社會(huì)更甚至生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害。

（4）火災(zāi)、爆炸事故。在實(shí)驗(yàn)室中危險(xiǎn)化學(xué)品種類多，使用率高，在實(shí)驗(yàn)中，如果易燃易爆化學(xué)品管控不嚴(yán)格，容易造成爆炸事故的發(fā)生。此外，若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存有易燃物品或烘箱、電熱爐等加熱設(shè)備的高溫房間，使用不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)。實(shí)驗(yàn)室中使用的小型儀器如粉碎機(jī)，如果在使用中不注意通風(fēng)，粉碎機(jī)使用時(shí)間長，使用后又不及時(shí)關(guān)閉電源，機(jī)器上粉碎的碎渣也會(huì)因?yàn)閮x器溫度過高而自燃。

3 醫(yī)藥類高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

3.1 規(guī)范高校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)、健全管理體制

《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》(GB19 489-2008）是高校建設(shè)醫(yī)學(xué)類、生物類實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是保障醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)類型特點(diǎn)和運(yùn)行的實(shí)際情況建立健全科學(xué)有效的安全管理體制。明確實(shí)驗(yàn)室管理人員的責(zé)任和義務(wù)，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)急預(yù)案，依據(jù)危急情況采取相應(yīng)的防護(hù)和自救措施，確保人員安全并將公共財(cái)產(chǎn)損失降到最低，促使安全管理制度落到實(shí)處，確保發(fā)揮安全管理作用。

3.2 完善高校實(shí)驗(yàn)室管理制度

當(dāng)前，國家對于高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)置投入都比較大，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備水平都在不斷地提高，這同時(shí)也造成了管理上的難度。這需要各個(gè)高校不僅要對大型儀器安排專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理，做到貴重儀器專人管理，大型儀器雙人管理，還要定期落實(shí)維護(hù)維修檢查，這樣其中的安全措施才能夠得到落實(shí)。此外對實(shí)驗(yàn)室的每一項(xiàng)大、小型設(shè)備都進(jìn)行周期性的檢修及維護(hù)，這樣才能夠保障設(shè)備完好和高效使用，才能更利于實(shí)驗(yàn)人員的使用。

3.3 開展醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室生物安全教育培訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制

有一項(xiàng)針對高校病原微生物管理的研究中顯示，近60%的高校沒有設(shè)立專門與生物安全相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入原則，近80%的學(xué)生表示存在僥幸心理，未認(rèn)識(shí)到安全的重要性。所以醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入，并進(jìn)行課題開題以及安全培訓(xùn)考核，實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入備注基本信息，管理老師專管專培。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理老師，不僅要教會(huì)實(shí)驗(yàn)人員掌握大型儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作和儀器使用的注意事項(xiàng)，同時(shí)也要培訓(xùn)在實(shí)驗(yàn)過程中廢舊試劑以及生物垃圾的處理。對于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)潛在危險(xiǎn)，應(yīng)張貼警示貼，并設(shè)立專項(xiàng)安全培訓(xùn)。管理者定期組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評估以及實(shí)驗(yàn)室安全事故處理演練，并適時(shí)調(diào)整應(yīng)急預(yù)案。

4 提升醫(yī)藥類高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理對策

（1）強(qiáng)化安全教育，明確安全責(zé)任。為保障高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的順利實(shí)施，需要完善的管理體制和制度、技術(shù)過硬的管理人員以及明確的責(zé)任分工。管理制度包括：實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入，安全培訓(xùn)、?；反鎯?chǔ)使用、大型儀器使用登記及維護(hù)及崗位安全責(zé)任人制度，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生守則，生物垃圾廢棄物處理規(guī)定以及應(yīng)急處理辦法等。同時(shí)，我們針對課題情況，還可以把課題負(fù)責(zé)人、研究成員納入到安全安全管理之中，對其安全管理工作進(jìn)行考評，明確導(dǎo)師責(zé)任。在制度健全的前提下，專業(yè)人員負(fù)責(zé)大型儀器、劇毒?；?、特殊儀器設(shè)備及生物垃圾廢棄物的管理與監(jiān)督，人員有管理責(zé)任有分工，才能維持嚴(yán)格可控有序安全的管理環(huán)境，從而杜絕發(fā)生安全事故。

（2）設(shè)置科學(xué)完整應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境明確可能存在的安全問題，從而制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)做好安全物資儲(chǔ)備和風(fēng)險(xiǎn)防控的預(yù)警設(shè)置。如出現(xiàn)危險(xiǎn)，首先要保證實(shí)驗(yàn)人員的人身安全，同時(shí)盡可能降低公共財(cái)產(chǎn)損失。應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)明確個(gè)人分工，網(wǎng)格化管理，落實(shí)個(gè)人責(zé)任，只有這樣在應(yīng)對突發(fā)狀況時(shí)才能安全、有序和有效地進(jìn)行應(yīng)急處置。

（3）加大安全設(shè)施投入，完善風(fēng)險(xiǎn)防范。高校實(shí)驗(yàn)室要改善實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施，改進(jìn)危化品庫房以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。必須要安裝消防滅火裝置和設(shè)施，防火防爆裝置以及監(jiān)控設(shè)備，另外涉危實(shí)驗(yàn)室需要配備通風(fēng)櫥、噴淋裝置、洗眼器、氣瓶固定裝器等。此外，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)展過程中，水電和空調(diào)線路要不斷調(diào)整和改進(jìn)，保證水、電分離，根據(jù)電力要求給大型設(shè)備配置合適的配電箱。在醫(yī)藥類實(shí)驗(yàn)室中涉及微生物的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備消毒滅菌裝置，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室要安裝報(bào)警裝置和攝像頭，做到實(shí)現(xiàn)監(jiān)督，在最大程度上預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生。

5 結(jié)語

醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的核心還在于人的管理，對于實(shí)驗(yàn)室管理者需要持證上崗、專管專培，風(fēng)險(xiǎn)評估，整頓隱患從而防患于未然，而對于實(shí)驗(yàn)人員，進(jìn)行準(zhǔn)入考核，規(guī)范操作、熟練掌握?；噭┑氖褂眉皯?yīng)急事故的處理，定期學(xué)習(xí)、考核和抽查，這樣才能提高實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)的水平。醫(yī)藥類高校實(shí)驗(yàn)室涉及微生物、生化、生物和藥學(xué)等各類實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室安全工作涉及的群體廣、影響大，關(guān)系到高校事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，只有提高管理水平，把安全工作始終放在首位，這樣才能營造和諧安全的科研實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，同時(shí)保障高校事業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。