學史力行辦實事 聚焦難點開新局

奐文俊 劉升弟

自開展黨史學習教育以來，合作市教育系統堅持“真學、真悟、真踐行”，多措并舉，將“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”有機融合，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容，把黨史學習教育成效轉化為促進教育高質量發展的新動能。

對照“新目標”上好“理論課”

“百年黨史是教育工作者辦好人民滿意的教育的教科書，學習黨史的過程是廣大黨員干部錘煉自身黨性的過程，是對自身理想信念的不斷升華。黨史學習教育是對黨員干部的一次思想洗禮，通過學習教育，錘煉過硬的工作作風，推動相關工作的落實。”合作市教育局黨組書記、局長朱潭生如是說。

合作市教育局將黨史學習教育作為重要政治學習任務，認真安排，精心部署，迅速行動，先學一步、學深一層，以中國共產黨的光榮傳統和優良作風為指引，堅定信念，凝聚力量，帶動全市教育系統通過主題黨日學習、讀書分享會、主題演講、黨史知識競賽等形式，迅速掀起黨史學習教育的熱潮。

合作市教育系統開展了“萬名師生唱紅歌”活動、慶祝中國共產黨成立100周年美育成果展演活動。各學校組織師生集中觀看了慶祝中國共產黨成立100周年大會直播，認真傳達學習了習近平總書記“七一”重要講話精神，并進行了學習心得交流研討。合作市高級中學舉辦學黨史讀書分享會，合作市卡加道鄉中心小學舉辦黨史教育專題講座，合作市第四幼兒園邀請伊合昂街道退伍老兵講黨史小故事，合作市第八幼兒園舉辦“加強師德師風建設、學黨史”交流分享會，合作市卡加曼鄉中心小學開展了紅色主題詩歌朗誦活動，合作市第一小學、市第三小學、市第四小學等學校開展了“黨建引領成長，紅色點亮校園”活動……

不僅如此，合作市教育局機關以及合作市藏族小學、市第五小學、勒秀鎮中心小學等學校還組織全體干部職工前往卓尼縣楊土司革命紀念館、宕昌縣哈達鋪紅軍長征紀念館、迭部縣臘子口戰役紀念館及俄界會議舊址，開展了“重走長征路、筑夢新征程”主題黨日、書記講黨課活動，進一步傳承紅色基因、賡續紅色血脈。

在活動中，全體黨員面對黨旗重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的思想洗禮和紅色教育。大家紛紛表示，在今后工作中，要以革命先烈為榜樣，不忘初心，牢記使命，在新時代的征程中不斷攻堅克難，砥礪前行。

結合合作市各級各類學校發展定位和人才培養目標，合作市教育局研究提出了“陣地建設與載體搭建相結合、常規教學與課程思政相結合、第一課堂與第二課堂相結合、教學研究與教學實踐相結合”的“四結合”中小幼思政一體化工作思路，以支部標準化建設為抓手，創建“一支部一特色、一支部一品牌”的學校黨建陣地；以“集團+基地+工作室”的“G·B·S”教育科研模式為載體，建好不同學科領域的教育科研陣地；以校園文化建設為抓手，建好愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育主陣地；以省、州民族團結進步示范單位為引領，建好民族團結教育陣地；以德育體驗室為龍頭，打造“四史”教育和革命傳統教育紅色基因傳承陣地。

與此同時，將課程思政建設與學校黨建、愛國主義教育、民族團結教育、社會主義核心價值觀教育、教科研等緊密結合，逐漸形成了從上到下、以點到面，重內涵、聚特色的中小學思政課程建設體系。目前，合作市教育局《全市中小幼思政課一體化建設研究項目》已開題研究。合作市第四小學、佐蓋多瑪鄉中心小學“同上一堂黨史課”活動也已正式啟動。

在此基礎上，合作市教育局邀請甘南州教育系統黨史學習教育專題宣講團，為市屬中小學、幼兒園、青少年活動中心黨組織書記、政教處主任、思政課教師、群團組織負責人及學生代表進行黨史學習教育集中宣講。“聽了宣講報告，我們對學黨史的重要性有了更深刻的認識，對中國共產黨為什么能帶領全國人民取得革命勝利有了更深刻的認識。作為教育工作者，必須要教育引導青少年學生弘揚革命精神，傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷，樹立遠大理想，爭做新時代好少年。”合作市第四小學黨支部書記李康平說。

合作市各級各類學校通過不斷探索特色思政教育的實踐，進一步豐富了黨史學習教育的內容，為創新黨史學習教育形式提供了更多思路，為教育引導廣大學生從小樹立遠大理想，“扣好人生的第一粒扣子”提供了保障。合作市第四小學學生扎西才讓說：“通過一系列活動，我們能更好地堅定理想信念，珍惜來之不易的幸福生活，從小聽黨話、跟黨走，努力學好本領，將來為建設自己的家鄉、為國家發展做貢獻。”

聚焦“重難點”突出“辦實事”

全面落實學前教育免保教費、高中免費教育等教育惠民政策，為15所學校的3787名學生落實營養改善計劃資金298萬元；按照每生每學期1000元的標準，為合作市高級中學439名家庭經濟困難學生發放春季學期國家助學金43.9萬元；按照每生每學期400元的標準，為合作市高級中學“四類學生”（建檔立卡戶學生、農村特困救助家庭、農村低保戶家庭、殘疾學生）發放免學雜費補助8.2萬元……這些是合作市教育局將黨史學習教育與“我為群眾辦實事”實踐活動相結合的一系列具體舉措。

不僅如此，今年以來，合作市教育局機關干部職工還開展了環境衛生清掃、防電信詐騙宣傳、城區路口文明交通疏導等志愿服務活動20余次；市屬各中小學（幼兒園）組織教師在假期開展了“千名教師進萬家”活動，走訪貧困留守兒童，開展疫情防控、禁毒、防溺水知識宣傳和心理健康咨詢等志愿服務活動3000余人次。

為了解決進城務工人員子女無人照看等問題，以及留守兒童、學困生的學習和生活困難，合作市第三小學組織教師建立了“第二父母”團隊，10名志愿者教師對10名學困生進行“一對一”幫扶，給他們捐助學習用品，在日常生活中給予關懷；佐蓋曼瑪中心小學、仁多瑪小學等學校針對殘疾兒童開展了“送教上門”活動，送去學習、生活用品，與這些學生及家長“零距離”溝通，了解他們的家庭生活情況，宣傳教育惠民政策，并跟家長共同制訂定孩子的學習、成長計劃。

此外，合作市教育系統還從全面落實從嚴治黨、促進教育公平、促進學生全面發展、加強教師隊伍建設、深化教育綜合改革、推進依法治教、完善保障機制等方面著手辦好“為民實事”。

投資450.5萬元，對7所幼兒園和12所村級小學食堂校舍進行維修改造，切實改善幼兒園及鄉村小學辦學條件；投資學前教育資金100萬元，為市屬9所幼兒園購置室內外玩具設備、保教設備等，完善活動場地設施等；為全市19所義務教育階段學校購置智慧黑板、課桌椅、鋼制圖書架以及物理、化學、生物實驗室成套設備等，建起創客教室；在現有5個學前教育集團和2個義務教育一體化辦學聯合體的基礎上，改革重組、擴容增量，重新組建6個學前教育集團和3個義務教育集團，將全市所有幼兒園、義務教育小學階段學校全部納入集團化辦學框架，激發學校辦學活力、辦學潛力，實現優質學校擴容，縮小校際之間差距，促進義務教育優質均衡發展。

為了解決學生放學早、家長下班晚及學生放學后缺乏作業輔導、安全管理不到位等問題，合作市教育局以“為民辦實事、解難題”為出發點，積極落實“雙減”政策，統籌規劃、積極協調各類教育資源，創新工作機制和方法，不斷豐富課后服務形式，指導市屬中小學做好免費課后服務工作，探索形成各具特色的課后服務模式。

立足服務學生、服務家長的目標，合作市各級各類學校結合實際主動作為，充分利用學校資源優勢，主動承擔學生課后服務責任，不斷完善課后服務制度。課后服務內容以培養學生學習興趣，拓展學生視野，促進學生身心發展為主；課后服務項目有學生作業輔導、寫作指導、課本劇表演、創客活動、閱讀指導、誦讀活動等。

合作市第二小學、第三小學針對學生放學后父母不能按時接送、家長無法輔導學生家庭作業等問題，在征求家長意見后，制定切實可行的課后服務工作方案，由學校免費提供活動場所，教師在課后服務中承擔輔導學生作業、引導學生閱讀及參加體育美育活動等工作。課后服務工作的開展，學生不僅收獲了知識和技能，還感受到了同學間的團結友愛和校園大家庭的溫暖。

合作市藏族小學在廣泛征求師生和家長意見的基礎上，重點圍繞播音主持、藏戲、航模、古箏、美術、籃球等項目開展課后社團服務。并充分發揮家校共育力量，積極利用家長資源，讓有興趣特長的家長擔任課后服務志愿者。

合作市佐蓋曼瑪中心小學和卡加道鄉中心小學以豐富寄宿制學校學生校園文化生活、助力學生身心健康發展為目的，積極開展無償的課后服務工作。課后服務項目以社團活動、作業輔導為主，依據學校師資、場地、器材等條件，開設了科技、手工制作、足球、籃球、書法、美術、合唱、舞蹈、圍棋等社團，學生可根據興趣、特長選擇社團項目。通過一系列豐富多彩的課后服務活動，學生們在獲取知識的同時，感受到了成長的快樂。

對照“新要求”打造思想陣地

走進花園般的合作市藏族小學，別具一格的校園文化彰顯出學校特色。學生們使用標準的普通話朗讀課文，讀書聲響徹校園……據該校黨支部書記才寶嘉介紹，各班正在開展紅色經典誦讀活動，活動以“學黨史·頌黨恩·跟黨走”為主題，歌頌中國共產黨，歌頌偉大的祖國。目前，中華傳統經典誦讀活動已成為學生們的“必修課”。

自黨史學習教育開展以來，合作市教育系統緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，以“培養什么人、為誰培養人、怎樣培養人”為育人目標，按照“黨建引領、文化育人、活動育人、全員參與”的總要求，全面深入持久地開展鑄牢中華民族共同體意識教育實踐活動，提高地區整體教育教學質量和水平。

合作市初級中學利用每周例會、班主任會，組織全體教師認真學習黨中央、國務院關于全面加強國家通用語言文字教育的文件精神，使教師們進一步深入了解學好、用好國家通用語言文字的重要性，深刻認識到推廣、普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。

在課堂教學中，該校教師積極開展相關主題教育，引導學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀。在語文、歷史、道德與法治、音樂、美術等國家課程中，積極挖掘開發校本教材，在每周三的“德育講堂”中，開展鑄牢中華民族共同體意識校本課程教育實踐活動。通過收看央視《新聞聯播》，組織學生寫新聞筆記、班級新聞周總結，參加時政知識競賽、手抄報比賽、新聞評說及普通話演講比賽等活動，使中華民族共同體意識深入師生心中。

在今年第二十四個推普周期間，合作市各中小學黨支部組織開展了主題為“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”的活動。通過張貼宣傳海報、懸掛橫幅、制作黑板報、開班會等形式，利用微信群、朋友圈、LED電子屏、校園廣播等平臺，擴大活動的宣傳影響力，動員廣大師生及家長加入宣傳推廣普通話的行列，為構建和諧、文明社會出一分力。

合作市各幼兒園創新形式，通過開展“啄木鳥糾錯行動”、教師規范用字互查和自查、詩歌朗誦比賽、黨史故事宣講等活動，有效提高教師們的國家通用語言文字應用能力和水平；通過親子閱讀分享、幼兒朗誦表演、爭當“童言童語”小主持人、“文學經典我來誦”、講紅色繪本故事等活動，鼓勵孩子主動說普通話；通過發放推廣普通話倡議書，號召廣大家長講普通話、寫規范字，形成家園合力，推動當地國家通用語言文字教育更好發展。

“當前，我市教育正處在搶抓機遇、后發趕超的關鍵階段，能否贏得主動權、實現教育高質量發展，廣大黨員干部的擔當與作為是重要因素，多種形式的教育活動是重要保障。因此，全市教育系統廣大黨員干部要切實找準自己的角色定位，將崗位作為磨煉自己、增長才干的舞臺，從小事做起，真正干一行、愛一行、專一行，切實做到‘積跬步’‘至千里’，更要開展好一系列相關主題教育活動，不忘初心，牢記使命，奮力拼搏，為推動羚城教育高質量發展作出自己的貢獻。”朱潭生說。

編輯：彭雪亮