新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升探討

許 可

（長春大學 吉林·長春 130000）

新媒體時代給傳統媒體帶來了極大的沖擊，信息傳播的速度更快，形式更多，在開展高校思想政治工作的過程中，也可以充分利用這一點，提升工作效率的同時，也能在極大程度上提升高校學生的接受程度。然而，由于新媒體時代，網絡上的信息良莠不齊，很容易會對于高校學生的思想觀念造成一些影響，這也給高校思想政治工作宣傳能力提出了更高的要求。在開展工作的過程中，工作人員應當將新媒體的優勢充分發揮出來，提升高校思想政治工作宣傳能力，進而達到工作開展的目的，促使高校學生形成正確的思想觀念和價值取向。

1 新媒體時代提升高校思想政治工作宣傳能力的優勢

1.1 新媒體信息傳播的權威性

隨著新媒體時代的到來，新媒體由于時效性強，且不受到時間和空間的限制，能夠隨時隨地進行信息的傳播，這些優勢給傳統媒體帶來了極大的沖擊。在這樣的情況下，傳統媒體為了進一步的發展，也在積極尋求創新的道路，傳統媒體與新媒體逐漸呈現了融合發展的趨勢。媒體融合結合了傳統媒體的權威性與新媒體的時效性優勢，使得信息傳播的權威性更強，時效性更高，在開展高校思想政治工作的過程中，新媒體能夠向高校的學生傳遞正確的價值觀念，促使高校學生形成正確的思想觀念。

1.2 新媒體信息教育覆蓋面更廣

從新媒體本身來說，其由于是依托于互聯網而發展起來的，因此，也具有互聯網的開放性，受眾不僅僅是高校學生，同時還涵蓋了整個社會，這也使得新媒體的信息傳播效率更快，覆蓋面更廣。將新媒體技術融入到高校思想政治工作中，能夠提升宣傳能力，使得信息廣泛傳播出去。同時，在新時期的高校學生，從小就受到新媒體時代的影響，思想觀念已經發生了極大的轉變，通過與新媒體融合轉變工作方式，也更能夠被學生認可和接受，無形中提升了高校思想政治工作的宣傳能力，使得高校思想政治工作的開展更有成效。

1.3 新媒體技術具有先進性

隨著科技水平的不斷提升，新媒體技術也獲得了極大的發展，并且由于其開放性和時效性，在信息傳播中占有極大的優勢，傳播的效率更高，并且獲得的效果也更好。在通過利用新媒體技術提升高校思想政治工作的宣傳能力，能夠充分發揮出新媒體時代的優勢，使得高校思想政治工作的開展更有成效，這也是在新時期開展思想政治工作的重要途徑。

2 新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力的提升方法

2.1 對新媒體時代有正確的認識

新媒體時代的到來，對當代的高校學生產生了極大的影響，主要體現在以下幾個方面：首先，新媒體時代會對于高校學生的價值取向產生影響。在這個教育階段，學生的各方面能力都在逐漸成熟的過程中，正是形成正確思想觀念的重要時期，極其容易受到外界各種因素的影響，而在新媒體時代，網絡上的信息多而繁雜，在這樣的情況下，如果沒有合理的干預，對于高校學生的價值觀念會有一定的不良影響。因此，高校在開展思想政治工作，提升宣傳能力的過程中，需要充分考慮到這一點，篩選出有價值的信息，引導高校學生的價值取向向著正確的方向發展。其次，新媒體時代會對于高校學生的心理健康產生影響。相比于現實生活中的信息轉變，新媒體時代通過網絡傳播的信息具有一定的隱蔽性，當高校學生在現實生活中遇到問題時，也樂于在新媒體平臺上表達自己的不滿。通過這種方式，能夠為高校學生提供一個宣泄的出口，但是如果沒有正向的引導，可能會對于高校學生的心理健康造成不利影響。此外，新媒體時代會對于高校學生的個性發展造成影響。在新媒體時代，高校學生對于新媒體有很強的依賴程度，除了會受到學校的教育，還會受到新媒體上各種信息的影響，在新媒體平臺中傳播正向的價值觀，能夠很好的形成與高校教育的互補，促使高校學生健全人格，實現個性化成長。最后，新媒體時代會對高校學生的思維方式造成影響。新媒體時代具有強大的影響力，學生的知識來源不再局限于課堂，而是可以借助各種終端設備在新媒體平臺獲取知識，高校在開展思想政治工作的過程中，利用這一優勢，能夠在極大程度上提升宣傳能力，引導高校學生形成正確的思維方式。

2.2 利用先進科技構建新媒體課堂

在高校開展思想政治工作的過程中，課堂教學也是非常重要的一個渠道。新媒體時代給高校思想政治工作帶來的不僅有更加豐富的教育資源，同時，還帶來了全新的教育方式。在高校的課堂中利用新媒體提升宣傳能力，構建一個新媒體課堂，對于促進學生良好行為習慣的形成有著重要的意義。在傳統的高校思想政治工作中，進行課堂教學往往采用的是一種比較陳舊的教學方法，教師照本宣科，學生被動的聽和記。并且由于思想政治工作本身具有一定的理論性，導致很多學生對于高校開展的思想政治工作缺乏興趣，在課堂上容易出現走神、打瞌睡等現象，使得高校思想政治工作的開展成效大打折扣。而新媒體時代的到來，對于提升高校思想政治工作的宣傳能力，提升工作的成效有著積極的意義。首先，通過采用新媒體平臺的教學，改變了傳統教學中枯燥乏味的教學模式，能夠讓學生更好的把注意力集中在課堂上，學生良好的參與程度對于思想政治工作開展的成效會有積極的影響。其次，通過構建新媒體課堂，能夠把復雜的思想政治理論知識以圖片、視頻等方式，更加直觀的展示在學生面前，學生理解起來更加容易，不僅使得思想政治課程內容更加豐富，同時，也帶來了一定的趣味性，讓高校學生在潛移默化中受到良好價值觀念的影響，達到提升高校思想政治工作宣傳能力的目的。為了能夠更好的構建新媒體課堂，促使高校思想政治工作的順利開展，高校也應當對此重視起來，配置相關的設備，構建現代化的新媒體課堂，從而提升教學的成效，促使學生成長為高素質、高水平的現代化人才。

2.3 注重提升思想政治工作者的工作水平

在開展思想工作的過程中，思想政治工作者的工作水平和宣傳能力對于思想政治工作的成效有著直接的影響。尤其是進入新媒體時代后，新媒體上的信息十分繁雜，并且良莠不齊，無形中對于高校學生產生著巨大的影響，這不僅是高校思想政治工作者開展工作中迫切需要解決的難題，同時，也對高校思想政治工作者的工作水平和宣傳能力提出了更高的要求。在這樣的情況下，我國高校中的思想政治工作者工作水平存在一定的滯后性，部分工作者的宣傳能力難以滿足新時期對于高校學生開展思想政治工作的要求，并且在實際開展工作的過程中，思想政治工作者不能靈活運用新媒體技術，也會對于思想政治工作的有效開展造成一定的阻礙。而想要改變這一現狀，高校就要注重培養高校思想政治工作者的能力，新時期的思想政治工作者，不僅要具備專業的思想政治工作能力和較高的職業素養。

2.4 充分發揮榜樣的作用

從信息傳播的角度來看，當人們在接收各種各樣的信息時，如果其中的某些信息是由群體中占有主導地位的人來傳播，會起到更好的傳播效果，也更容易被人們所接受。想要提升高校思想政治工作的宣傳能力，取得更好的效果，就需要加強對于社會主義核心價值觀的宣傳，并且在高校學生中樹立榜樣，充分發揮出榜樣的作用。通過這些德才兼備的高素質人才，對于馬克思主義進行宣揚，并且在社會主義核心價值觀的實踐過程中起到帶頭作用，進而營造一個良好的校園氛圍，為高校思想政治工作的開展創造必要的條件。

3 結束語

總而言之，新媒體時代的到來，不僅給高校思想政治工作的開展帶來了極大的沖擊和挑戰，同時，也帶來了全新的機遇。在開展高校思想政治工作的過程中，思想政治工作人員應當對于新媒體有正確的認識，善于利用先進科技構建新媒體課堂，不斷提升思想政治工作者的工作水平，充分發揮出榜樣的作用，從而在新媒體時代全面提升高校思想政治工作的宣傳能力，使得工作的開展更有成效，為祖國的建設和發展培養更多高素質的合格人才。