交互分析奠基式團體教育干預(yù)在慢性阻塞性肺疾病患者中的應(yīng)用研究

劉明珠 楊橋清 何益鳳

慢性阻塞性肺疾病(COPD)在人類疾病譜中屬于呼吸系統(tǒng)常見多發(fā)病[1],且于近年來呈發(fā)病率逐步增高趨勢[2],未獲規(guī)范疾控干預(yù)或反復(fù)再發(fā)者,可并發(fā)肺性腦病、肺心病等嚴(yán)重疾病,甚至引發(fā)呼吸衰竭、多臟器衰竭等嚴(yán)重后果[3]。楊陽等[4-5]研究指出,由于COPD多為年齡偏大者,故文化層次普遍偏低,使該類人群處于疾病危險因素與防治認(rèn)知明顯匱乏低下狀態(tài),不重視疾病危害度,難以堅持規(guī)范用藥,疾控依從性不佳,疾病反復(fù)發(fā)作與進行性加重等,故探討適用于COPD患者上述認(rèn)知特點的健康教育模式至關(guān)重要[6]。交互分析是一類充分強調(diào)人際交流溝通的分析模式,借助于人與人之間所發(fā)生的情感交流、心理互動分析與治療等舉措促成個體感知水平與能力的提升,使個體可更為恰當(dāng)?shù)貙ξ磥硇袨樽龀龊侠砭駬?認(rèn)為人類個體應(yīng)從群體中不斷學(xué)習(xí),是以個體成長與改變?yōu)橹攸c的系統(tǒng)性心理治療技術(shù)[7],本研究采用交互分析奠基式團體教育干預(yù)對COPD患者進行干預(yù),效果較好,現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

按照組間基本特征具有可比性的原則將2018年9月至2019年2月收治于本院的COPD病例40例設(shè)為對照組,男23例,女17例；平均年齡(64．78±5．19)歲,初中及以下者31例,初中以上者9例；平均病程(8.32±3.37)年。將2019年3—9月收治于本院的COPD患者40例設(shè)為試驗組,男24例,女16例；平均年齡(64.20±5.44)歲；初中及以下者30例,初中以上者10例；平均病程(8.51±3.24)年。入選標(biāo)準(zhǔn):滿足COPD確診標(biāo)準(zhǔn),無重要臟器并發(fā)癥,無嚴(yán)重心臟病種,知情同意,認(rèn)知溝通理解能力正常,可配合完成調(diào)查。……