教師建言

馮家有老師 將陶藝引進課堂教學，是培養學生審美能力、動手能力和創造能力的一種有益嘗試。制作過程中需要大家的交流與配合，這也在無形中培養了孩子們的團隊精神。

羅道明老師 在課程內容設計中，師生們集思廣益，把孩子們喜聞樂見、易于操作的搓泥條、手拉坯等引進課堂，大大激發了孩子們的學習興趣。孩子們雖然年紀尚小，但在陶藝創作過程中，已經初露鋒芒，制作出不少讓大人都為之驚嘆的作品。若干年后，國家級的建盞陶藝大師或許就將在這些玩泥巴的孩子中誕生哦。

校長寄語

為了傳承優秀傳統工藝，弘揚傳統文化，我校于2010 年開設了建盞陶藝校本課程，提出“以陶育德，以陶育人”的教育理念，并組織編寫了“陶藝”校本教材，培養優秀陶藝教師，舉辦各項陶藝比賽，創設建盞主題校園文化……學校的陶藝課程獲得師生、家長的認同和支持，取得良好的社會反響。