萬 青,劉 劍
江西陶瓷工藝美術職業技術學院,江西 景德鎮 333000
中國文化博大精深,景德鎮的傳統陶瓷手工藝作為其主要元素,蘊含豐富的文化內容。新時代背景下,助推景德鎮的傳統陶瓷手工藝在旅游業態中傳遞,能以其文化性、藝術性、教育性,增強游客藝術文化品質,達到育人之功效,并使其在新時代發展背景下傳承。新媒體技術的發展,拓寬了景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播渠道。因此,在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中,既重視旅游業態的傳承路徑,也關注新媒體在其中的運用,實現以多媒體模式促進景德鎮的傳統陶瓷手工藝廣泛的傳遞,繼而助推我國旅游業態的發展。
在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中,通過旅游業態和游客視角傳遞信息,拓寬了景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播的路徑。在以往景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中,主要以實物傳播信息和口傳模式傳遞信息,這種藝術信息傳遞模式雖然有效,但傳播范圍狹窄。與此同時,景德鎮的傳統陶瓷手工藝作為非物質文化遺產,受到游客的青睞,而以往的藝術傳遞模式,使游客獲取藝術信息的面較為狹窄。在我國旅游業態發展進程中,以游客視角傳遞傳統藝術內容,拓寬了景德鎮傳統陶瓷手工藝的傳播路徑,不僅可延續以往的藝術傳播形式傳遞信息,其旅游業態還可借助新媒體技術,在多個平臺中傳遞信息。與此同時,發揮游客的信息傳遞功效,傳遞景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息,也能使受眾從平臺獲取信息,滿足游客對景德鎮的傳統陶瓷手工藝認知與喜愛的訴求。例如,借助快手、網站、微博、抖音等平臺傳遞景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息。
景德鎮的傳統陶瓷手工藝的傳播形式較為單一化,大都是陶藝師父以語言輸出模式傳遞信息。在旅游業態發展進程中,改變這一藝術信息傳遞模式,豐富了景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播內容與形式。景德鎮的傳統陶瓷手工藝依托于旅游業態,借助新媒體技術傳遞信息,可將景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息內容以視頻、音頻、圖片、動畫等模式記錄下來,制作成短視頻、短音頻等模式,分別傳遞到多個平臺中,使游客借助平臺獲取景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息,而且其信息展示形式多元化,包含動態模式、形象模式等。[1]這種信息傳播模式,便于游客更好地理解景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息,達到將景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播的目的。
動畫作為一種情境式的視覺語言模式,受到游客的關注與青睞。據相關數據統計,我國動畫收視率居高,其中受眾群體多元化,包含兒童、青年、少年以及老年等群體。而景德鎮的傳統陶瓷手工藝在旅游業態中的傳遞,可借助動畫的形式,以動畫作品滲透力強的特性,吸引多年齡段的受眾,達到藝術信息的傳遞與傳播呈現,豐富旅游業態項目內容,促進游客觀看動畫。景德鎮的傳統陶瓷手工藝作為我國文化之瑰寶,在新媒體時代下,應對其向動畫方向的進程提供保障,使其以二維動畫、三維動畫甚至四維動畫成像,形象生動又妙趣橫生。例如,旅游業態可通過展示《瓷路》紀錄片形式,記錄陶瓷,以二維的動畫展示為主,生動地呈現壁畫的故事,促進藝術信息傳遞給受眾。基于此,景德鎮的傳統陶瓷手工藝的傳播,以旅游業態的自身能力,推進其與動畫的融合,借助動畫的手段與方式,實現信息的傳遞。與此同時,將景德鎮的傳統陶瓷手工藝融入動畫傳播中,使動畫作品更具意義性,也為動畫作品創作注入源源不斷的思路和靈感。
景德鎮的傳統陶瓷手工藝在網絡平臺中推廣,旅游業態的發展應開展線上線下的互動傳播,拓寬景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播渠道。不僅要重視景德鎮的傳統陶瓷手工藝網絡化傳遞,也應關注實體的景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息傳遞,借助先進技術,促進線上線下的融合,滿足受眾群體對景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息獲取的需要。例如,旅游業態在網絡平臺中發布景德鎮的傳統陶瓷手工藝作品,與意向受眾進行交流,預約其線下觀賞作品,促進作品的推廣。與此同時,旅游業態在線下渠道中,開展景德鎮的傳統陶瓷手工藝作品推廣活動,借助網絡平臺,加強活動的傳遞,吸引世界各地的游客前來參加活動,通過活動互動更好地促進景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息的交流與傳播,凸顯新媒體下的景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播[2-3]。
融媒體時代下,多個媒體的融合,成為這個時代發展的主趨勢。在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播過程中,旅游業態應樹立融媒體思維,不僅要立足于傳統的景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息傳遞,也重視新媒體技術在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中的運用,實現景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息的多個媒體平臺傳遞,達到景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播的有效模式。與此同時,旅游業態在景德鎮的傳統陶瓷手工藝的新媒體技術傳播中,應認識到新媒體在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中的作用,推助景德鎮的傳統陶瓷手工藝在多個媒體平臺中廣泛的傳遞。例如,促進景德鎮的傳統陶瓷手工藝的傳承人思維的轉變,使其樹立融媒體思維,以自身作品為導向,運用先進技術制作微視頻,并將其傳遞至媒體平臺,促進藝術信息在多個媒體層面中的推廣。
在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播過程中,旅游業態應加強網絡技術在其中的運用,構建景德鎮的傳統陶瓷手工藝融媒體的傳播平臺,以此促進景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息多平臺多路徑的推廣。在景德鎮的傳統陶瓷手工藝保護與傳播中,發揮地方政府的作用,推助景德鎮的傳統陶瓷手工藝向信息化方向傳播,并構建景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息化平臺,加強景德鎮的傳統陶瓷手工藝思想、信息宣傳力度,增強游客對景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息傳遞的重視度。并且將其融入平臺,依托平臺進行景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳遞。例如,在快手平臺中,開展主題活動,促進陶瓷藝術文化的推廣與傳遞。
新媒體視域下,景德鎮的傳統陶瓷手工藝的傳播與推廣,陶瓷手工藝人才的培養,需以人才為導向,達到景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播的有效性。尤其針對當前景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳承人的匱乏問題,加強陶瓷手藝人才的培養是至關重要的。在陶瓷手藝人才培養中,一方面,可將景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息融入教育領域,通過教育路徑,傳遞與宣揚景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息,增強廣大教師與學生對景德鎮的傳統陶瓷手工藝的認知度,使學生自覺融入其中,成為景德鎮的傳統陶瓷手工藝的傳播人;另一方面,在地方開展相關的培訓工作,以景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播為主題,吸引多專業人才融入其中,學習景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息,增強游客對景德鎮的傳統陶瓷手工藝認知,達到景德鎮的傳統陶瓷手工藝在旅游業態中傳播的目的。
其次,重視保護景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳承人,借助當下流行的媒體平臺,傳遞景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息。同時,針對一些傳承人信息技術匱乏問題,開展培訓活動,增強其信息技術運用能力,為景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息的傳遞提供保障。最后,針對景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳承人,應加強政府的補貼,使其能夠專心致志地開展景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播工作,實現景德鎮的傳統陶瓷手工藝信息的多路徑傳遞。
景德鎮傳統陶瓷手工藝的游客傳播實踐,立足于當前景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播力度不足的問題,發揮旅游業態信息傳遞的功效,以先進技術拓寬景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播渠道,并以游客為信息傳遞主體,實現其在媒體平臺中廣泛的傳遞與傳播,使更多的游客知曉與認知景德鎮的傳統陶瓷手工藝,以此促進景德鎮的傳統陶瓷手工藝在新時代背景下的傳播。因此,在景德鎮的傳統陶瓷手工藝傳播中,旅游業態應重視新媒體在其中的運用價值,促進景德鎮傳統陶瓷手工藝有效性的傳遞,進而實現景德鎮的傳統陶瓷手工藝的弘揚和發展。