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基于圖情檔協作的紅色檔案資源開發利用研究
——以雷鋒檔案為例

2021-01-07 08:39:32熊伊凡陳艷紅
圖書館 2021年9期
關鍵詞:資源文化

熊伊凡 陳艷紅

(湘潭大學公共管理學院 湖南湘潭 411105)

習近平總書記指出,革命傳統資源是我們黨的寶貴精神財富,要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。紅色檔案資源是重要的歷史記錄和紅色資源,集中體現了中國共產黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中形成的內涵豐富、形式多樣的紅色文化和紅色基因。開發利用好紅色檔案資源,挖掘已有紅色檔案資源蘊含的文化價值,對其進行全面的開發利用,對于在新時代弘揚紅色革命文化、傳承紅色基因具有特殊而重要的意義。需要指出的是,大量紅色檔案資源目前保存于圖書館、檔案館與博物館(Libraries、Archives、Museums,簡稱LAM)等機構,三者作為我國基本的公共文化機構,有著相同的社會文化職能,為共同的社會群體提供服務,共同擔負著保護歷史文化遺產、開發信息資源、提供社會教育的使命[1]。作為值得關注的紅色檔案資源,雷鋒檔案資源記錄了雷鋒成長歷程,也是傳承雷鋒精神的重要載體。1963年3月5日毛主席發出了“向雷鋒同志學習”的號召,半個多世紀以來,雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。隨著中國特色社會主義建設進入新時代,雷鋒精神也被賦予了新的內涵。正如習近平總書記所言:“雷鋒精神是永恒的,是社會主義核心價值觀的生動體現。”為更好地對紅色檔案資源進行開發利用,本文以雷鋒檔案資源為例,基于LAM協作的視角對實現紅色檔案資源的開發利用進行探討。

1 我國紅色檔案資源開發利用現狀

1.1 我國紅色檔案資源開發利用的成就

1.1.1 紅色檔案資源的修繕保護、提質改造成效顯著

全國各地對于紅色檔案資源的保護修繕及改造利用取得了許多成果。各地對于紅色資源尤其是紅色檔案資源的重視程度進一步提高,由文旅局牽頭,開展一系列紅色檔案資源調查,回收整理各地紅色檔案資源,對遺漏的紅色檔案資源進行搶救性修復。許多地區通過調研對當地紅色資源進行普查,梳理了當地紅色資源的分布、現狀、價值和保護利用情況等,啟動編制《紅色文化資源名錄》,對紅色資源進行備案建檔,形成完整詳盡的參考資料。如江蘇省文化和旅游廳、省文物局公布了革命文物名錄,展示作為實物檔案的紅色資源豐富譜系。在紅色檔案資源提質改造方面,各地區根據各自資源特色、時代主題和參觀者需求,新建和改造了眾多以紅色文化為主題的紀念館、陳列館和展覽館,均有規模不同的展覽和展廳,開放部分紅色檔案資源,或與其他單位、其他地區進行不同主題的合展,吸引了國內外眾多來訪者參觀、學習,充分發揮其作為黨和國家紅色基因庫的重要作用。

1.1.2 紅色檔案資源研究初具規模

近年來,個人和政府主導的紅色檔案研究不斷涌現,利用紅色檔案研究革命歷史、地域發展和紅色文化,進行一系列紅色檔案資源研究的編研與出版。各地積極培育紅色研學基地或研學會,通過查閱和挖掘大量紅色檔案資料,對當地紅色資源和紅色文化展開研究,組織編研了一批以紅色檔案資源為主題的編研和史志,例如阜平縣檔案局組織編寫的《晉察冀邊區阜平縣紅色檔案叢書》、湖南人民出版社出版發行的《湖南紅色檔案館館藏精萃》、黃岡市檔案局編寫的《打造紅色檔案品牌 服務黃岡經濟社會發展》等。

1.1.3 愛國主義教育形式多樣

目前,通過紅色檔案資源展開革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,在全國各地都是一個相當熱門的課題。例如通過廣播電視等形式開展紅色文化宣傳,推出了各種傳承紅色基因的圖畫、音樂、演出活動,利用紅色檔案資源,講好紅色故事,唱響主旋律。此外還有一些機構組織研學游等活動,讓青少年實地感受紅色文化,研究學習紅色檔案,體會家國情懷,傳揚愛國主義。

1.1.4 紅色產業初步發展

近年來,紅色檔案資源的經濟價值也日益受到重視。其中,以紅色旅游業為代表,各地在利用紅色檔案資源的基礎上展開對紅色旅游資源的開發和利用,許多地區根據當地紅色文化資源分布特點,對紅色旅游景區進行整合、提煉,設計并推廣紅色旅游路線。上海、浙江等地通過繪制“紅色地圖”,將當地紅色文化資源以目錄的形式在地圖上呈現出來,通過“紅色地圖”匯聚紅色資源,讓紅色故事及其所蘊含的紅色精神濃縮于物質地理資源中。在文創產品的開發方面,許多地區機構與專業公司合作,在挖掘特色紅色檔案資源價值的基礎上,推出了一系列兼具實用性、美觀性和文化底蘊的旅游商品和文創產品。

1.2 我國紅色檔案資源開發利用存在的問題

1.2.1 資源內涵挖掘不夠充分

近年來,業界對于紅色檔案資源的研究,提出了深度挖掘紅色文化精神內涵的要求,出現了將紅色文化、革命精神與時代需求結合,不斷豐富其內涵的趨勢。但從整體上來看,對于紅色檔案資源內涵的挖掘仍存在一些問題。在開發利用時,容易忽略紅色資源同時也是檔案資源,因而開發程度和形式易停留表面。由于長期以來的宣傳方式和政策導向,有些紅色文化和革命英雄人物形象的解讀和宣傳政治目的較強,出現紅色文化內涵和英雄人物形象固化的傾向,這對在新時期學習紅色文化精神、傳承紅色基因具有負面作用,不利于青年群體發自內心接受紅色文化和革命精神。其具體表現在:新時代背景下青年一代紅色文化的培育中,精神文化處于僵化陳舊狀態、缺乏整體設計;內容封閉單調,程序格式化流于形式;缺乏吸引力,尚未重新審視紅色資源作為檔案資源蘊含的價值。研究和挖掘紅色文化起源與發展,與時俱進,賦予紅色文化長久的生命力和吸引力,是具有重要現實意義的課題。

1.2.2 資源未能有效整合

目前部分地區紅色檔案資源缺乏整體規劃,沒有串點成線突出地域特色,沒有和周邊的紅色文化資源、歷史文化資源、自然生態資源有機地聯系起來。許多紅色革命地區孕育了具有特色的紅色檔案資源,但普遍缺乏整合利用,沒有一條能全面展現當地紅色文化發展傳承的紅色旅游精品線路,缺乏集中資源、具有代表性的開發利用成果,紅色文化的影響力不足。各單位雖有各自不同的職能和研究開發傾向,對于零碎的紅色檔案資源卻不能很好地集中利用,與其他單位、其他地區的交流合作也比較少而單調,多以座談會和檔案互借的形式為主。資源的轉移征調頻繁,各單位對資源的開發利用程度都不夠深入,還容易導致產權歸屬不明、協商困難,對紅色檔案資源的開發利用造成阻礙。

1.2.3 資源開發形式傳統簡單

利用紅色檔案資源開展宣傳教育,多以展覽等外在表現形式為主,可供觀光停駐和參觀游覽的項目不多。表現手段多為櫥窗展示、靜態觀光,多以圖片、文物、文字為主,缺乏體驗元素;內容的解說大多如教科書般枯燥平淡,感染力不強,難以真正吸引參觀者;景點可說的多,可看的少,可觀性差,缺少特色,部分紅色文化景點存留下來的革命遺物數量少,陳設分散,且內容、場地、線路等方面存在局限性,參觀者參與意愿低。參觀熱潮主要集中在相關紀念日或黨性教育活動前后,參與的主體大都是機關單位和學校,紅色文化資源的傳播范圍和影響力有限。精神內涵開發的模式雷同,形式仍然比較傳統,對當代青年群體而言吸引力低,宣傳的影響力難以持久。

2 基于LAM協作開發利用紅色檔案資源的必要性

2.1 紅色檔案資源保管分散的現實需要

總體來看,紅色檔案資源的保管是比較分散的。在地域方面,由于革命歷史活動常常并不是孤立的,許多紅色檔案資源也具有跨地域的特點,具有關聯性的檔案資料產生于不同地區,因此檔案資源的保管和利用也分散在各個地區;在保管機構方面,紅色檔案資源中許多都是同時兼具圖書、文物和檔案的性質,加之并沒有明確的政策和制度統籌,紅色檔案資源分散在圖書館、檔案館和博物館中,誰收集,誰就負責保管和開發利用。此外,還有一些分布在民間的紅色檔案資源,主要是由個人工作室和收藏家等持有。雖然各地域各單位之間有一定程度的互借轉讓和合作開發,但紅色檔案資源的保管和利用總體而言是分散的。

2.2 紅色檔案資源深度開發利用的長遠需要

紅色檔案資源承載著革命精神和紅色革命文化的基因,在新時代賦予其新的意義,開發其更深刻的內涵,對于保護人類文化遺產和傳承紅色基因有著重要的意義,這是LAM所共同承擔的職責。雖然LAM在館藏資源的內容、載體、形式上表現出不同的特征,但都將紅色檔案資源作為重要的文化遺產,存在著共同的利益訴求,希望各自的文獻資源得到擴充,有著更好地進行開發、提升資源利率的共同目標。目前,國內對于紅色檔案資源的開發利用以提供對外開放、進行陳列展覽等形式為主,編研出版、文創開發和旅游建設等項目尚停留在淺層,其開發程度和影響力都沒有達到深度開發的效果。如果在資源共享與服務協作的基礎上,LAM開展協作進行紅色檔案資源開發利用,可以更加充分地利用相關檔案資源,實現紅色檔案資源的深度開發與全面利用,從而實現文化傳承與文化遺產保護。

2.3 國家相關政策導向要求

在國家政策方面,為加強新時代紅色文化資源保護和利用工作,充分發揮紅色資源在開展愛國主義教育、豐富社會主義核心價值觀等方面的作用,相關部門頒布相應政策法規,其指導思想和主要任務體現了LAM協作意圖,對LAM協作開發利用紅色檔案資源提出了一定的要求。《關于實施革命文物保護利用工程(2018—2022年)的意見》鼓勵同一類型革命文物保護管理機構加強協作[2],通過博物館、紀念館與相關黨政機關、企事業單位建立共建共享機制,創新革命文物傳播和利用的方式,建立對革命文物等資源的保護和利用。《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》要求加強對全國非物質文化遺產資源的整合共享[3],體現了對資源協作共享的政策導向。《“十四五”全國檔案事業發展規劃》提出應深入挖掘紅色檔案資源,建立“四史”教育專題檔案資料庫,傳承紅色基因,充分發揮檔案在理想信念教育中的重要作用[4],對挖掘紅色檔案資源價值內涵提出了更高層次的要求。建立檔案資料庫,必然面臨資源整合的問題,因此需要LAM協作。

3 基于LAM協作的雷鋒紅色檔案資源開發利用分析

3.1 LAM協作開發利用雷鋒紅色檔案的資源基礎

各地保存的雷鋒紅色檔案資源是開發利用的基礎。雷鋒在湖南望城出生、接受教育和參加工作,此后在遼寧撫順參軍入伍、入黨并犧牲,記錄其生平經歷的檔案資料產生于湖南望城、遼寧撫順等地區。湖南省主要保存著雷鋒讀書和工作期間使用過的物品和文件,以及雷鋒故居遺址等相關實物檔案。遼寧省的檔案館、圖書館、博物館也有數量可觀的雷鋒紅色檔案資源,主要是雷鋒在撫順參軍的相關文件、照片、使用物件、往來書信以及雷鋒墓遺址等。此外還有一系列宣傳學習雷鋒及其精神的相關檔案資源、研究雷鋒及其精神的相關檔案資源,都是相當珍貴的紅色檔案資源。在資源整合方面,雷鋒紅色檔案資源的開發利用比較零碎,各地各機構都是各自收集、整理和利用。此外,在資源的載體類型方面,總體而言雷鋒紅色檔案資源的數字化程度不高,電子檔案館藏不多,數字化加工主要考慮保管便利和備份容災,忽視了檢索利用。大部分電子檔案都是直接掃描成圖片進行保存,實際利用時仍需要手動翻閱,一頁頁檢索,效率很低。為更加便利和高效地實現LAM協作雷鋒紅色檔案資源的開發利用,資源整合數字化和數據化是必須解決的首要問題。只有將大量紙質檔案資源數字化,各地不同機構才能更便捷地實現資源共享。檔案中的信息也應轉換成可供檢索的數據,便于利用時檢索需要的內容。

3.2 基于LAM協作的雷鋒紅色檔案資源開發利用模式探討

現有的LAM協作模式主要包括政府主導的國家層面協作、跨行業機構的綜合協調、跨機構的區域內自發合作、跨區域的項目聯盟和共同項目驅動模式5類[5]。由于我國目前LAM機構實行政府指導下的分級管理機制,有著明確的職責和責任體系,實行跨行業機構、自發合作和共同項目模式,都可能影響原有的管理體系和機構職責,現實可行性較低。所以,LAM協作開發利用雷鋒紅色檔案資源,整體上還是選用政府主導的協作模式為妥,由政府在總體方向上負責制定標準、統籌建設、提供資金支持和規定LAM各機構職能等,推動LAM順利展開協作。在具體的地區和機構層面,由地方政府協調地方各LAM機構開展收集整合資源、評估內容等工作,可以根據實際情況和條件考慮輔以區域內自發合作、共同項目驅動等模式,機構之間充分發揮自身的優勢,自由合作,協商實現任務分配、分工協作。

3.3 基于LAM協作的雷鋒紅色檔案資源開發利用標準化建設

標準化建設是LAM協作的前提,各機構必須保證統籌標準,才能實現協作的順利開展。在數據資源方面,首先需要建立整合了全國各地各機構雷鋒紅色檔案資源的數字資源庫和資源共享平臺,確保能最大效率地實現紅色檔案資源的收集、檢索、共享和利用。隨著大數據和計算機網絡的發展,計算機技術和信息技術也為LAM跨機構、跨地域的協作提供了技術支持,并以數字資源等形式為創新LAM協作模式提供可能。由于LAM各機構收集和保管雷鋒紅色檔案資源的內容和形式不同,需要建立資源的元數據標準。LAM在協作過程中,也必須有一套資源選擇、組織、交換、傳遞和評價等方面的標準化規范。目前,已有一些規模不大的LAM協作項目雛形,例如望城雷鋒研究會與中國知網聯合打造的雷鋒精神研究平臺(http://www.lfjsyjh.org.cn/),整合了全國各地各機構的雷鋒紅色檔案資源,合作建設數字資源共享與服務平臺,以電子數據的形式為用戶提供內容豐富、形式多樣的資源服務,為雷鋒紅色檔案資源數字資源庫建設提供了一定的參考。在硬件設備方面,LAM各機構使用的計算機設備和系統不同,導致網絡環境、計算機和通訊協議也可能存在差異,形成的電子檔案形式和格式也不盡相同。因此LAM之間需要搭建網絡異構協議,或者統一規范使用計算機網絡設備,避免造成電子檔案資源的適配性差異,也可借助云端技術,在減輕設備購置更換負擔的同時,保障網絡環境的統一標準。

4 基于LAM協作的紅色檔案資源開發利用路徑

4.1 深入挖掘內涵,激發紅色基因

為更好地發揚紅色文化、傳承紅色基因,各機構應立足紅色檔案資源,加強對紅色檔案資源的收集、保護和管理,深挖紅色文化和紅色革命精神的內涵;加強LAM協作意識,借助計算機技術和互聯網技術,合作建立紅色檔案資源共享平臺,在資源整合的基礎上,深入研究和挖掘紅色文化資源的精神內涵,積極開展紅色檔案資源專題研究,全面而深刻地挖掘紅色檔案資源中蘊藏的紅色文化精神,提高資源開發和利用的附加值,提升紅色文化的內涵和品位。同時,要與時俱進,紅色文化和革命精神應被賦予新的時代內涵,在新時代中國特色社會主義建設中綻放光彩、發揮作用。

4.2 加強合作交流,實現資源整合

首先,各紅色檔案資源保管單位應加強協商和溝通,厘清紅色檔案資源的歸屬關系,為開發利用資源掃清障礙;同時加強合作,促進館藏利用,集中整合并充分挖掘利用紅色檔案資源,打造體現地域紅色文化特色的文化“IP”。其次,在全國范圍和地域內部將相關聯的紅色文化資源進行整合,進行科學的頂層設計和統一規劃,構建完善的紅色資源開發利用管理體制機制,以便更好地傳承和弘揚紅色檔案資源中蘊含的紅色基因。再次,應注重把握LAM機構館藏資源之間的區別和聯系,對資源整合及協作過程進行標準化建設,建立一套統一的紅色檔案資源整合標準,以更好地實現資源的高效整合和開發利用。隨著數字信息技術標準與規范日益成熟,LAM數字資源整合也有了可靠的技術環境,如ONIX標準、MARC數據格式、ISO 10160/10161館際互借標準、Z39.50交換協議等為LAM協作整合紅色檔案資源提供了參考。開放元數據獲取互操作協議OAIPMH、元數據編碼與交換標準METS、開放數字資源參考鏈接標準OpenURL、SAML安全信息交換架構、開放資源倉儲系統參考規范OAIS、全文檢索技術等技術規范為LAM資源整合提供了相對成熟與完整的標準體系[6],也為圖書館、檔案館和博物館中紅色檔案資源融合提供了可能。最后,各地紅色檔案資源保管和研究單位也應加強與其他地區相關單位的交流合作,除了資源互借,也應注重學習借鑒其他地區單位開發利用紅色檔案資源的經驗,與全國各地區相關單位進行紅色文化和紅色檔案資源的專題研究和探討。

4.3 創新利用方式,多種形式宣傳

對于紅色檔案資源的開發利用,不應僅停留于直觀的展出,更應深入地研究紅色檔案資源,挖掘其蘊含的經濟價值和文化價值,促進地方文化建設與經濟發展。LAM機構應創新利用方式,大力培育和開發特色文創產品,發揮文化創意的引領功能,推動文化產業多樣化發展;利用紅色檔案資源發展旅游業,把紅色資源轉變為經濟資源,培育具有特色的文化產業集群。在宣傳教育上,各機構應更加注重對青少年群體進行教育,在提煉紅色文化革命精神時,從受教育者的身心特點出發,將其融入教育的各個環節,充分發揮紅色檔案資源進行愛國主義熏陶與革命精神培養的作用;在宣傳的形式上,拓寬傳播渠道,使用多元化的宣傳方式,將虛擬現實、互動投屏等高科技手段應用于紅色文化的教育宣傳,以豐富新穎的形式開展宣傳教育活動,提高青少年的興趣和參與度。

4.4 拓寬資金渠道,健全政策體制

在資金方面,首先,通過更具特色的資源和開發利用項目爭取上級政策扶持和專項資金保障,設立LAM協作開發利用紅色檔案資源的專項資金;其次,鼓勵社會力量通過設備捐贈、經費贊助等方式支持LAM協作;最后,用市場手段配置資源,改變單純依靠財政投入進行開發利用的現狀,通過招商引資等方式,加大融資力度,引入民間資本,吸引多元化資本參與紅色檔案資源的開發與利用,對回報率高的項目在申請貸款或貼息貸款上予以重點傾斜。在政策方面,LAM機構應在保障自身職能的基礎上,提高協作意識,打破傳統職能的局限,整合用戶群體需求,共同開發利用紅色檔案資源,提供多維的利用服務,進行深度的資源開發;同時,基于LAM協作開發利用調整相關政策,建立和完善LAM協作開發利用檔案資源的管理機制,對于不同形式的協作項目進行有針對性的頂層設計。國際上已有許多國家針對LAM推出一系列政策、規劃,具備參考價值。例如,英國成立博物館、圖書館及檔案館理事會(Museums,Libraries&Archives Council,MLA),為推動協作而頒布《MLA2009—2010年業務規劃》《MLA2008—2011 年整體規劃》《MLA2010—2011年前導規劃》等一系列協作戰略規劃、實施規劃和行動計劃,提出促進博物館、圖書館和檔案館的最佳實踐活動,為公民提供創新、集成并可持續的服務[7]。此外,近年來,國際圖聯(IFLA)、國際檔案理事會(ICA)等國際組織也針對LAM協作提出了相關規劃和建議。1996年9月,IFLA與ICA聯合發布《北京宣言》,主題為“兩個專業,同一前景——21世紀圖書檔案工作者的合作”,提出應“在保留原有合作項目的同時,力爭開辟新的合作領 域”[8]。2006年 12月 IFLA發 布《IFLA2006—2009年戰略規劃》,2010年5月ICA發布《ICA業務規劃2008—2010》[9],均對LAM協作提出了進一步的要求。這些國際經驗對我國構建LAM協作開發紅色檔案資源具有重要的指導意義。

4.5 強化紅色檔案閱讀推廣,傳承紅色文化

各單位應加強紅色檔案的閱讀推廣意識,通過借閱服務、閱讀推廣活動等增強紅色檔案對用戶的影響,傳播紅色文化,傳承紅色基因。LAM機構間有著高度重合的用戶群體,圖書、情報、檔案之間獨立的機構和分散的資源保存卻給用戶不同形式的利用帶來不便。因此,LAM機構應整合三館用戶,全面覆蓋更多人群,提供類型多樣、內容豐富的紅色檔案資源,滿足人群不同的利用需求。在推廣方式上,可以借助智慧圖書館閱讀推廣等模式,通過協作整合紅色檔案資源,集中LAM機構用戶,同時解決各館用戶流失的問題;通過數據驅動技術,對LAM機構用戶數據進行收集、分析、建模等,構建針對性更強、更全面的讀者需求模型,提高服務質量,實現LAM閱讀推廣服務創新。在具體的推廣手段上,可提供線上線下結合的推廣服務,如利用LAM機構官方主頁、微信微博、相關論壇等舉辦閱讀推廣活動,利用各種便利的方式和渠道,提高用戶借閱、利用紅色檔案的積極性,擴大紅色文化影響力,使紅色革命文化在傳承和弘揚中煥發生機。

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