感知覺體驗視角下皮村“工友之家”兒童戶外活動空間改造研究

陳 林

王 茹

賈穎穎

曾經(jīng)，一篇題為《我是范雨素》的文章火遍網(wǎng)絡(luò)，“范雨素現(xiàn)象”成為了大眾熱議的話題，作為千千萬萬打工者的縮影，他們背井離鄉(xiāng)帶著子女來到城中村生活，究竟孩子們在城中村的生活與活動環(huán)境如何呢？基于此，我們把目光聚焦居住在城中村那些打工者的孩子身上，曾經(jīng)這些孩子三五成群，把足跡留給了田野，把快樂留給了自然。反觀如今的這些孩子，與記憶中的景象相去甚遠，父母工作繁忙，加上兒童自身行為能力以及社會安全等各種因素的制約，孩子日?；顒拥臅r間和半徑都受到了很大限制，絕大多數(shù)時間都被困在城中村內(nèi)。缺少了盡情跑、跳、滾、爬的自然活動空間，孩子的戶外活動隨之減少，由此產(chǎn)生了一系列生理和心理問題。筆者希望借助兒童心理學的理論研究，通過對皮村兒童戶外活動及空間的調(diào)研，參照國內(nèi)外的案例，對皮村兒童戶外活動空間進行改造，改善這群孩子的戶外活動條件。睿幼兒園為例》等文章是從兒童感官體驗角度出發(fā)的，筆者認為這都是以皮亞杰的發(fā)生認識論為基礎(chǔ)的。

1 感知覺體驗作為研究的依據(jù)

1.1 兒童戶外活動空間理論研究現(xiàn)狀

目前我國對于兒童心理學理論研究的依據(jù)來自皮亞杰的認知發(fā)展理論和維果斯基的社會認知發(fā)展理論，前者強調(diào)兒童自身發(fā)展認知的客觀規(guī)律，后者更強調(diào)社會歷史文化環(huán)境對于兒童發(fā)展認知的影響。對于兒童戶外活動空間的研究，例如：羅雨燕的《景觀感知下的城市戶外空間自然式兒童游戲場認知研究》、林瑛的《基于情節(jié)建構(gòu)的兒童景觀場所設(shè)計》等文章是從兒童認知角度出發(fā)的；……