探析競技健美操在普通高校的發(fā)展前景

西北師范大學(xué)體育學(xué)院

健美操傳入我國后快速發(fā)展，高校成為其發(fā)展的堅實平臺，致使競技健美操也成為高校體育不可分割的一部分。為了提高我國青少年競技水平，促進(jìn)普通高校競技健美操的發(fā)展，對高校競技健美操發(fā)展趨勢進(jìn)行探討是提高其運動技術(shù)水平和普及程度的迫切需要。

一、高校競技健美操的發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國競技健美操最初的發(fā)展是在高校展開的，高校運用其自身的優(yōu)勢資源，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的健美操運動員，成為該項目發(fā)展的主陣地。近年來，我國競技健美操雖然取得了很大的進(jìn)步，但還是存在一系列的問題。對競技健美操高難度技術(shù)動作練習(xí)不夠完善，競技健美操的套路動作過于陳舊，沒有創(chuàng)新；在組隊方面沒有形成系統(tǒng)的競技健美操體系，導(dǎo)致大部分高校在遇到賽事時，臨時組隊，進(jìn)行短期集訓(xùn)，這種突擊訓(xùn)練在訓(xùn)練方法、水平、形式等方面都不是很科學(xué)，也影響了技術(shù)動作的準(zhǔn)確度，也影響了競技水平的提高；教學(xué)內(nèi)容老套，形式單一，過分強調(diào)教師的主導(dǎo)作用，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，無法取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育意識的提高也無法實現(xiàn)；在競賽規(guī)則方面，由于健美操競賽規(guī)則的變化，大學(xué)生和部分教練對競技健美操的競賽規(guī)則了解程度不同，在比賽過程中，不熟悉現(xiàn)執(zhí)行的競技健美操比賽規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)動作現(xiàn)象，導(dǎo)致成績落后，喪失大學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

當(dāng)前，我國的高校中已經(jīng)加大了競技健美操的普及，然而在高校普及的過程中無論是普遍性還是專業(yè)性都存在不足。根據(jù)高校目前的實踐統(tǒng)計可知，大多數(shù)學(xué)生對于競技健美操的認(rèn)識依然停留在表面，高校中專業(yè)的競技健美操課程設(shè)置也并不多，多數(shù)依然以大眾健美操為主。從目前的教練組成來看，多數(shù)教練員是從專業(yè)的體操、藝術(shù)體操等運動員轉(zhuǎn)行或者退役就業(yè)之后組成的，盡管對于競技健美操有一定的專業(yè)認(rèn)識，但是卻往往缺少了藝術(shù)性素養(yǎng)，如缺少音樂選配的專業(yè)知識，對于形體與音樂、藝術(shù)美感的設(shè)計等均存在不足等，展現(xiàn)在外在表演時通常以音樂與健美操動作契合度不夠、音樂的動感節(jié)奏與形體動作之間脫節(jié)等，導(dǎo)致動作的完成度不足、競技水平不高與美感效果差等。從經(jīng)費投入來說，作為競技健美操發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)費投入的長期不足極大地影響了競技健美操的發(fā)展，在場地拓展、器材與設(shè)施完善、運動員專業(yè)后勤服務(wù)水平等多個方面等均遇到了限制，從而嚴(yán)重制約了競技健美操的普及和提升。

二、高校體育發(fā)展對競技健美操的需求

競技健美操作為一項體育運動，深受廣大青年大學(xué)生的青睞，而高校競技健美操課程的實施和運動隊的訓(xùn)練與比賽，是高校體育課教學(xué)的深化，是豐富課外活動和全面發(fā)展的重要手段，順應(yīng)了體教結(jié)合的發(fā)展趨勢。通過體育課和運動隊可以以部分帶動整體，增強學(xué)校的校園文化生活，促進(jìn)校園多體育活動的多樣性，強健學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生的形體美，以及擴展學(xué)生的思維，同時也可以提高運動員技術(shù)水平，促進(jìn)高校之間相互交流，有助于提高學(xué)校體育的知名度，提高學(xué)生集體榮譽感與責(zé)任感，運動員在運動隊的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中掌握知識文化，開闊眼界，提高認(rèn)識，也可以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為國家輸送相關(guān)人才提高我國競技健美操競技水平，還可以促進(jìn)學(xué)校課外體育訓(xùn)練活動的開展，為學(xué)校課余訓(xùn)練提供更加豐富的活動空間，為提高訓(xùn)練水平添磚加瓦，使學(xué)校經(jīng)濟利益最大化。所以，深化教育改革離不開高校競技健美操運動隊的建立，同時對高校健美操運動的研究是促進(jìn)學(xué)校體育，推廣健美操運動的需要①。

三、競技健美操在高校的發(fā)展前景預(yù)測

（一）高校競技健美操管理將不斷規(guī)范化

規(guī)范化是一項體育運動發(fā)展的重要前提，作為競技健美操而言其藝術(shù)性、審美價值等均在普通體育運動之上，同時作為競技類的體育項目而言，取得優(yōu)異的比賽成績也是極其重要的鍛煉目的，因此其中有著嚴(yán)格的競賽機制與規(guī)定難度動作鞥，從而形成標(biāo)準(zhǔn)化的評分與水平等級標(biāo)準(zhǔn)。隨著我國競技類健美操體育水平的不斷提升，動作難度、體操水平的要求評定等級也在不斷提高，如何積極的調(diào)動學(xué)生、家長與學(xué)校的參與積極性，需要建立管理標(biāo)準(zhǔn)與激勵制度等，從而形成科學(xué)的管理方式。從高校角度來說，首先應(yīng)當(dāng)加強對于運動員的管理，首先從獎勵策略、訓(xùn)練時間保障、學(xué)習(xí)成績規(guī)劃以及畢業(yè)出路安排等多個方面進(jìn)行全面管理，從而讓學(xué)生消除參與競技健美操訓(xùn)練的后顧之憂；其次要針對訓(xùn)練制度進(jìn)行規(guī)范，高校應(yīng)當(dāng)建立專門的財政補助，形成對于競技類健美操運動的場地、設(shè)備設(shè)施以及運動員后勤保障的專業(yè)供給，從而形成專業(yè)訓(xùn)練水平更高的物質(zhì)基礎(chǔ)；再次要對于教練員的水平進(jìn)行考評，高校應(yīng)當(dāng)選擇水平更高、藝術(shù)素養(yǎng)全面的教練員擔(dān)任教練員，從而保障訓(xùn)練水平及訓(xùn)練效果；最后是要形成推廣的校園氛圍，將競技類健美操融入校園文化建設(shè)中，使其成為校園文化建設(shè)的一部分，從全校園內(nèi)塑造起參與競技健美操的積極氛圍，鼓勵更多學(xué)生主動參與競技健美操的選拔、訓(xùn)練與參賽等，從而形成對于競技健美操的環(huán)境支持。

（二）高校競技健美操競賽制度不斷完善

競賽制度是保證比賽順利進(jìn)行的關(guān)鍵，要想確保整個管理工作順利進(jìn)行就必須圍繞健美操競賽制訂一系列健全的制度，包括針對運動、教練員、管理人員的各項制度②。在高校也可以組織各式各樣的比 賽如大學(xué)生運動會、校運動會、各學(xué)院運動會、班級也可適當(dāng)?shù)慕M織健美操運動。比賽形式也可靈活多變，比賽中可以采取6 人競技操、3 人競技操和個人競技操從不同的角度可以提高和創(chuàng)新難度動作。在校健美操比賽中，組織團體操，促進(jìn)各學(xué)院之間的交流，也促進(jìn)校園文化生活。與此同時也適當(dāng)?shù)慕M織班級競技健美操的比賽，尤其是體育學(xué)院的學(xué)生，更有必要組織類似的活動，不僅可以提高本專業(yè)的競技水平，提高動作難度，而且可以加強同學(xué)之間的相互配合。從知網(wǎng)、維普等期刊中可以看出我國的眾多專家對此都很重視，相信在不久的將來高校競技健美操的競賽制度將會隨著社會競技健美操制度的完善而不斷完善和發(fā)展。

（三）高校競技健美操隊員就業(yè)前景比較樂觀

黨的十九大報告提出“廣泛開展全民健身活動，加強推進(jìn)體育強國建設(shè)”號召，重視我國競技體育的發(fā)展，而競技健美操也是競技體育中不可分割的重要組成部分。近幾年來，部分學(xué)校對競技健美操的投入力度不斷擴大，學(xué)生對競技健美操的喜愛程度不斷加深，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)競技健美操的積極性和提高競技健美操的競技水平，他們需要更多更專業(yè)的教練，需要更專業(yè)的老師引領(lǐng)競技健美操進(jìn)入更好的境界。高校對健美操隊員的培養(yǎng)，將有利于緩解這種現(xiàn)象，也為解決社會就業(yè)壓力提供一份保障。

（四）高校競技健美操參與人群不斷擴大

國民經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，體育運動越來越受歡迎，其中健美操就是一項深受群眾喜愛的項目，對塑造人的形體美和陶冶人的情操起到了重大作用③。競技健美操以其動作的多樣性、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性、韻律性受到大學(xué)生的喜愛，也受到廣大青年的喜愛。隨著學(xué)校體育改革創(chuàng)新的不斷深入，越來越多的高校領(lǐng)導(dǎo)注重各個項目的全面發(fā)展，體育運動項目呈現(xiàn)百花齊放的發(fā)展態(tài)勢，競技健美操以它獨特的韻律提現(xiàn)自身的體育價值，因此越來越多的高校選擇將健美操納入體育教學(xué)的行列，參與此項運動的人員數(shù)量不斷增加，氛圍越來越濃厚。與此同時，國家相關(guān)部門大力扶持，出臺政策，再加上地各高校也不斷開展健美操比賽，吸引了更多練習(xí)者的加入④。

（五）高校將成為競技健美操發(fā)展的主陣地

高校的大學(xué)生群體人數(shù)眾多且往往具備良好的身體素質(zhì)與綜合藝術(shù)素養(yǎng)，這位競技健美操在高校中發(fā)展提供了人員基礎(chǔ)，因此應(yīng)當(dāng)重視高校在競技健美操發(fā)展中的特殊地位。我國競技健美操起步晚、發(fā)展慢，專業(yè)運動員和教練員的缺失是重要阻礙，因此如何在擁有大量師資、科研、學(xué)生人數(shù)基礎(chǔ)的高校中選拔出合格的健美操運動員應(yīng)當(dāng)成為競技健美發(fā)展的主要方向。高校在此期間應(yīng)當(dāng)重視健美操系統(tǒng)訓(xùn)練體系的構(gòu)建，拓展訓(xùn)練團隊的形成方式，完善運動員管理水平，提升教練員的選拔方式等，從而促進(jìn)高校健美操水平的進(jìn)一步提升。通過這樣的基礎(chǔ)建設(shè)，能夠?qū)⒏咝＝ǔ蔀楦偧冀∶啦侔l(fā)展的主要陣地，為我國的競技健美操運動輸送更多的高質(zhì)量健美操運動員。

（六）競技健美操的水平將越來越高

在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的競技健美操水平不斷提升的環(huán)境基礎(chǔ)下，我國的競技類健美操逐漸會出現(xiàn)水平和質(zhì)量上的提升，這既是我國體育項目發(fā)展的必然，同時也是世界環(huán)境發(fā)展帶來的客觀壓力，因此對于專業(yè)性、綜合性、藝術(shù)性等均提出了更高要求。在未來無論是運動員還是教練員，其專業(yè)水平均會出現(xiàn)巨大的提升空間，因此教練員和運動員均應(yīng)當(dāng)積極了解競技健美操的發(fā)展規(guī)律，積極適應(yīng)國際運動賽事的規(guī)則變化等。相信在國家和高校的共同努力下，以及在社會各界的幫扶與支持下，我國的競技健美操將會有很大的進(jìn)步與改善，我國的優(yōu)秀運動員也會越來越多，我國的競技健美操水平也會越來越高。

四、結(jié)語

綜上所述，競技健美操以其獨特的運動形式在高校普及，為實現(xiàn)我國競技健美操的發(fā)展，我們還必須對競技健美操的動作技術(shù)進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，對競技健美操各個方面進(jìn)行改進(jìn)和完善，培養(yǎng)高校健美操人才，為我國體育事業(yè)發(fā)展添加一份力量。

注釋

①張征征.河南省高校健美操運動隊的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2014.

②賀新奇.我國足球競賽制度研究現(xiàn)狀與趨勢[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2002，（02）：84-86.

③賁馳.體育院校藝術(shù)類專業(yè)人才校企合作存在的問題和對策研究[C].遼寧省高等教育學(xué)會2016年學(xué)術(shù)年會暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎?wù)撐募?遼寧省高等教育學(xué)會2016年學(xué)術(shù)年會暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎?wù)撐募?遼寧省高等教育學(xué)會，2016：542-546.

④李巍巍.我國高校健美操運動現(xiàn)狀及展望[J].《讀寫算（教育教學(xué)研究）》2015-05-28.