新媒體背景下高校育人模式探索與應對

文 劉運嘉 贠哲

在這個信息科技高速升級發展的時代，新媒體逐漸融入了人們的生活、學習和各項活動，成為人們生活中不可分割的一部分。當今，新媒體為高等院校的教育搭建了良好的平臺，提供了先進的技術支持，解決了傳統高校教育方式弊端，提高了對高等人才的教育水平。各大院校利用新型傳播媒介傳播知識，對學生進行高效的知識教育與思想品德教育，方便師生進行溝通交流，提升了教學質量與高校管理水平。

一、在高校育人模式中應用新媒體的意義

（一）社會意義

新媒體背景下的高校育人模式具有社會意義，各大院校可以充分調動各種社會資源，科學合理地分配教育資源，保護學生的受教育權益，利用新媒體力量，傳播社會正義，幫助學生建立良好的人格與價值觀念，指引學生提高個人綜合素質，關心社會，奉獻社會，完成人生價值。

（二）教育意義

新媒體背景下的高校育人模式也具有教育意義，高等院校可運用新媒體手段，將國家審評規則與國家制定的政策傳播給學生，引導學生自立自強，促使學生成長為積極上進，奮發圖強，勇敢堅強的新時代優秀青年。

二、新媒體發展為高校育人工作帶來的機遇和挑戰

（一）機遇

首先，新媒體的發展是以互聯網及其相關技術作為媒介，在一定程度上擴建了新媒體技術育人的平臺，豐富了新媒體技術育人的載體。學生與教師可以通過各種現代通訊軟件，例如微博、微信等，按照自己的需求與興趣對高校育人模式的宣傳信息進行選擇性地瀏覽。……