新媒體背景下高校育人模式探索與應(yīng)對

文 劉運(yùn)嘉 贠哲

在這個信息科技高速升級發(fā)展的時代，新媒體逐漸融入了人們的生活、學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，成為人們生活中不可分割的一部分。當(dāng)今，新媒體為高等院校的教育搭建了良好的平臺，提供了先進(jìn)的技術(shù)支持，解決了傳統(tǒng)高校教育方式弊端，提高了對高等人才的教育水平。各大院校利用新型傳播媒介傳播知識，對學(xué)生進(jìn)行高效的知識教育與思想品德教育，方便師生進(jìn)行溝通交流，提升了教學(xué)質(zhì)量與高校管理水平。

一、在高校育人模式中應(yīng)用新媒體的意義

（一）社會意義

新媒體背景下的高校育人模式具有社會意義，各大院校可以充分調(diào)動各種社會資源，科學(xué)合理地分配教育資源，保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)益，利用新媒體力量，傳播社會正義，幫助學(xué)生建立良好的人格與價值觀念，指引學(xué)生提高個人綜合素質(zhì)，關(guān)心社會，奉獻(xiàn)社會，完成人生價值。

（二）教育意義

新媒體背景下的高校育人模式也具有教育意義，高等院校可運(yùn)用新媒體手段，將國家審評規(guī)則與國家制定的政策傳播給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，促使學(xué)生成長為積極上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢堅強(qiáng)的新時代優(yōu)秀青年。

二、新媒體發(fā)展為高校育人工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）機(jī)遇

首先，新媒體的發(fā)展是以互聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)技術(shù)作為媒介，在一定程度上擴(kuò)建了新媒體技術(shù)育人的平臺，豐富了新媒體技術(shù)育人的載體。學(xué)生與教師可以通過各種現(xiàn)代通訊軟件，例如微博、微信等，按照自己的需求與興趣對高校育人模式的宣傳信息進(jìn)行選擇性地瀏覽。

其次，在高校育人模式中應(yīng)用新媒體技術(shù)，可以使宣傳工作的手段以及形式變得更加豐富。通過高校構(gòu)建的新媒體平臺，可以幫助更多人了解學(xué)校，使高校育人模式的宣傳范圍被擴(kuò)大，收獲更好的宣傳效果，新媒體技術(shù)還可以將高校育人的內(nèi)容變得更加生動、更加富有層次，能夠更好地培育人才，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

最后，新媒體可以幫助高校進(jìn)行育人模式的滲透，在新媒體這個大環(huán)境下，每個人都是信息的傳播者，每個人都可以通過通訊軟件表達(dá)自己的想法，這使得高校育人變得更加輕松，有效地促進(jìn)了老師與學(xué)生之間的信息傳播，增強(qiáng)了高校育人的效果，與此同時還使高校育人變得更加輕松愉悅。

（二）挑戰(zhàn)

新媒體的廣泛應(yīng)用使得師生文化更加多元化，表達(dá)意見的渠道和接受信息的方法都變得更加豐富，這突破了傳統(tǒng)高校育人模式的桎梏，突破了其一成不變的統(tǒng)一性，幫助高校學(xué)生獲取更多的有效信息，有針對地幫助學(xué)生拓寬了知識的獲取面。但新媒體在高校育人模式中的應(yīng)用也為學(xué)生的多樣化生活帶來了很多挑戰(zhàn)，對老師與學(xué)生之間原本固有的意識形態(tài)造成了沖擊，如果在高校育人過程中沒能善用新媒體，可能會導(dǎo)致高校育人的目標(biāo)不能得到精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)，為高校育人工作的推進(jìn)造成障礙。

三、新媒體背景下推進(jìn)高校育人模式發(fā)展的有效策略

（一）家校攜手、提升合作育人品質(zhì)

新媒體背景下的高校育人模式需要各位學(xué)生家長的配合與理解。家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教無時無刻都在影響著兒女今后的發(fā)展，若家長能夠熟練運(yùn)用新媒體，可以幫助孩子學(xué)習(xí)新媒體的運(yùn)用，而孩子掌握了新媒體的運(yùn)用要點(diǎn)，對于高校推進(jìn)育人模式與新媒體結(jié)合是有幫助的。家長重視利用新媒體對孩子進(jìn)行心理教育與品德教育，有利于高校對學(xué)生進(jìn)行更加深入的教育。

由此可見，新媒體背景下高校育人模式需要家長提升自身素養(yǎng)，更新教育理念，采用科學(xué)合理的新媒體手段教育孩子，配合學(xué)校工作。鼓勵兒女聽從老師安排，尊師敬長，同時自己也積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，與老師建立友好的溝通，利用新媒體軟件建立群聊，可以幫助家長了解孩子的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況，利用新媒體軟件開展家校聯(lián)合，加強(qiáng)對孩子的綜合素養(yǎng)與人格品行的培養(yǎng)，推進(jìn)高校育人模式發(fā)展。

同時，學(xué)校也要主動與家長聯(lián)系，通過定期舉辦線上家長會、家訪等形式，引導(dǎo)家長用正確積極的方法對學(xué)生進(jìn)行新媒體背景下的家庭教育，利于新媒體背景下高校育人模式的實(shí)行。并且，高校應(yīng)取得家長的認(rèn)可，向家長宣傳學(xué)校的新媒體教學(xué)形式、辦學(xué)理念與育才宗旨，運(yùn)用新媒體加大家校聯(lián)合力度，共同培養(yǎng)學(xué)生未來發(fā)展。

（二）豐富傳播媒介

新媒體背景下的高等院校教育在宣傳工作上具有優(yōu)勢，高校可以利用多種形式宣揚(yáng)教學(xué)內(nèi)容與社會正能量，如微信、博客、網(wǎng)絡(luò)電視、飛信、網(wǎng)站等，提升學(xué)校教育工作的效率與質(zhì)量，使公眾更加了解高校教育。通過這種新型的教育模式，不僅可以實(shí)現(xiàn)知識共享，同時也可實(shí)現(xiàn)思想共享與價值共享，讓高校學(xué)生深層次了解社會主義核心價值觀。

各院校在官方網(wǎng)站設(shè)立教育窗口，讓學(xué)生在線上尋求黨員幫扶，獲得生活與學(xué)業(yè)上的幫助；將關(guān)于教育工作的文件或資料通過微信公眾號、QQ群、微信群等媒介進(jìn)行公布，供學(xué)生下載并主動領(lǐng)悟其內(nèi)容，建立與學(xué)生的溝通交流，及時了解學(xué)生的思想狀態(tài)，適當(dāng)給予學(xué)生思想和物質(zhì)上的幫助，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，開朗積極的人生態(tài)度；與各大公益網(wǎng)站聯(lián)合舉辦活動，免費(fèi)為學(xué)生提供公益服務(wù)；在微信公眾號、微博上發(fā)布名人勵志演講，樹立榜樣，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取意識；指引學(xué)生利用微博等新媒體平臺訴說心聲，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵與幫扶，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的幸福感。

（三）健全組織管理體系

高校也應(yīng)利用新媒體帶來的優(yōu)勢，建全院校管理體制，完善在新媒體背景下的高校育人模式，將學(xué)校的近期安排以及教學(xué)活動在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行公示，使學(xué)校的信息做到公開透明。制定合理合法的線上考核方式，減少考核時間，突破考核工作時間與空間的限制，幫助提升教學(xué)水平與工作質(zhì)量，使得新媒體在高校育人模式的改革建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，提高高校實(shí)力，優(yōu)化教育，努力為國家和社會培養(yǎng)出更多有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有能力，積極上進(jìn)的具有中國特色社會主義美好品質(zhì)的優(yōu)秀青年。

（四）強(qiáng)化意識

第一，強(qiáng)化學(xué)校的宣傳意識，新媒體時代，信息的傳播速度極快，利用新媒體宣傳高校不僅可以節(jié)約宣傳成本，還可以增強(qiáng)宣傳效果，可以建立學(xué)校公眾號，開設(shè)官網(wǎng)等。

第二，強(qiáng)化教師責(zé)任意識。定期利用新媒體手段線上培訓(xùn)授課教師，建立線上教室，培訓(xùn)并提高高校教師思想政治水平，使院校的整體素質(zhì)得到提升，加大高校內(nèi)部的宣傳力度，提高教師的責(zé)任感，對于一些責(zé)任感較弱的教師進(jìn)行線上一對一單獨(dú)教育，落實(shí)好每一項(xiàng)新媒體背景下的教學(xué)工作，提高高校育才水平。

（五）整合資源

創(chuàng)建整合資源需要升級高校育人模式，在當(dāng)前的形勢下，引進(jìn)新媒體是最有效的升級教育模式的方法。新媒體作為世界發(fā)展的必然成果，為高校教育提供了豐富的資源，搭建了平臺，高校可以利用新媒體技術(shù)獲取各種有效資源，并根據(jù)所得資源的特點(diǎn)，科學(xué)合理地運(yùn)用新媒體進(jìn)行資源整合，開拓宣傳高校育人模式的思路。而后，整合宣傳內(nèi)容，研究熱點(diǎn)時事，引導(dǎo)輿論，利用新思路，借助新媒體手段，使宣傳更具吸引力，提高大眾對新媒體背景下高校育人模式的認(rèn)同感。

同時，也要對人才進(jìn)行整合，合理運(yùn)用熟悉新媒體運(yùn)用的人力資源，在工作過程中不斷提高優(yōu)秀人才的實(shí)力，提供給他們發(fā)揮實(shí)力的平臺，讓人才的能力得以展現(xiàn)，推進(jìn)新媒體融入高校教育，提高高校的綜合實(shí)力。

（六）創(chuàng)新工作理念

要想實(shí)現(xiàn)新媒體背景下的高校育人模式改革，就要從源頭做起，掌握傳統(tǒng)教育宗旨，改變原有的教育理念，運(yùn)用新媒體手段創(chuàng)新組織方式與領(lǐng)導(dǎo)方式，增強(qiáng)教育工作的合理性，推動教育革新，改進(jìn)教育思路，創(chuàng)造新型新媒體教育體制，用正確的角度看待新媒體育人模式，用新媒體帶來的優(yōu)勢規(guī)避傳統(tǒng)高校育人模式的劣勢，滿足高校育人新需要，使高校教育朝著更好的方向前進(jìn)，提高院校育人水平，使得高校教育更新穎、更科學(xué)、更合理。改變傳統(tǒng)教育工作的刻板單一，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以教育部門為中心，帶動團(tuán)隊(duì)中其他部門做好高校育人工作。

（七）提高育人工作的實(shí)效性

新媒體背景下的高校育人模式在實(shí)行中，要注意以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，合理提高高校教育各項(xiàng)工作的工作效率，完善新媒體背景下的高校育人宗旨與管理原則，建設(shè)新型高校育人方式，提高高校教育內(nèi)涵。第二點(diǎn)，高度關(guān)注具有參考價值的、與新媒體有關(guān)的教育研究，旨在從中吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助更好地利用新媒體推進(jìn)高校育人模式改革。深入探求更高層次的理論知識，并結(jié)合實(shí)踐，不斷改進(jìn)新媒體背景下的高校育人模式，制定科學(xué)有效的新媒體高校育人方案，創(chuàng)辦完備的線上測評規(guī)則、運(yùn)行原則與獎懲制度。

四、結(jié)語

利用新媒體改進(jìn)高校育人模式，有利于引導(dǎo)學(xué)生建立良好的觀念，提高教育水平。學(xué)生要充分運(yùn)用新媒體學(xué)習(xí)知識，傳播社會正義，提升自我，回報社會，成為積極上進(jìn)的新時代青年。