淺析技工院校思想政治教學

潘中望

摘要：技工院校教育作為現代職業教育體系中的基礎教育，在培養技術技能人才的同時，必須加強對學生的思想道德教育，而且要堅持德育為首。技工院校不僅要關注學生專業發展，而且還要加強德育工作，使技工院校學生的思想道德素質和能力水平都能得到全面的、綜合的發展。

關鍵詞：技工院校;思想政治教學

技工院校學生文化課基礎知識薄弱，學習目標不明確，學習熱情不高，思想素質亟待提高。教師要把思想政治教育融入班級，營造良好的思想政治教育氛圍。結合技工院校的課程特點，對學科教師提出了具體要求，專業課教師積極挖掘自身的學科文化、思維模式和價值觀念。教師要結合相關數據和事實依據，開展思想政治教育。根據技工院校學生特點，加強正面引導，有機融合思想政治要素，使思想政治課程與課程同向發展。

1.加強技工院校思想政治教學的重要性

隨著當今社會的迅速發展，技工院校學生的思想觀念發生了巨大變化，對思想政治課的學習態度也出現了多元化的發展趨勢。進一步端正技工院校對思想政治課學習的態度，顯得尤為迫切，加強和改進技工院校學生思想政治教育具有重大意義。技工院校學生思想政治理論課的使命主要是提高學生的思想道德素質，增強學生的政治理論素養。

2.技工院校思想政治教學中存在的問題

2.1學生上課積極性不高。

教師們上課方式過于傳統，教學內容從小到大基本上都是一樣的，而且教學模式老舊而且沒有吸引力，所以學生們上課積極性不高漲。內容上也都是千篇一律，講的是馬克思主義、社會主義事業、三個代表重要思想等、學生們早已經耳熟于心，沒有興趣聽。

2.2學校對思想政治教育重視程度不高。

由于不同于其他專業課，學生們對思想政治課的重視程度不高，認為學與不學結果都差不多。而學校也是一樣，只抓主要課程，不考慮其他課程。由于學生們在上課的時候態度不認真，上課熱情也不高漲，所以老師也就漸漸沒有了講課的激情。學校又不重視思想政治教育，老師們也就每天敷衍了事，不再尋找新的教學方法。每節課都是老師在講臺上講解，學生們在下面聽講，中間沒有互動，課堂氛圍沉悶。

2.3教學內容與教學實際脫軌。

思想政治課教育內容多數都是國家基本國情和黨的理論、路線以及相關政策等，忙于學業的學生們很少有時間關注這些信息，因此在聽了老師的寥寥講解后，學生們仍舊很難理解、消化。老師們也沒有考慮過學生接受能力，講了就考，只靠自己死記硬背，這種機械化記憶無法和學生們的實際生活聯系到一起。另外，學生們不愛聽講，老師們不愛講解，學校不想管理，所以思想政治課就變得毫無意義。

3.提升技工院校思政教學有效性的策略

3.1增強教師對專業學科思想政治教學的認識

技工院校思想政治教育體系構建需要依靠思想政治課教師和其他課程教師的協作配合，優秀教師不僅是指具備較高的教學能力和理論水平，最主要在于以德育人，做好學生的道德榜樣。專業課教師在設計教學內容和教學模式時，應將“思政元素”自然融入其中，豐富和完善教學內容體系，即是在傳授專業課知識的同時，加大對學生思政素養的培育。突出教師對學生知、情、意相統一的教育和引導，充分利用專業學科教學平臺，為技工院校學生健康成長提供有效指導。

3.2提升專業課教師思想政治教學理論水平

技工院校專業課教師是教學實踐中的主體，能起到指導教學內容，控制教學進度的作用，為了確保思政內容和專業課教學有機結合，對專業課教師的思政理論水平提出了新的要求，只有在教師對思政理論有系統掌握的情況下，才能實現思想政治教學活動順利開展。思想政治理論與實際生活聯系緊密，教師思想政治理論水平的提高是需要在學習和實踐中實現的，要求專業課教師結合自身實際進行系統學習，充分掌握馬克思主義理論，利用這一理論引導作用，規范教師教學行為，保證技工院校教師能很好開展教學活動。并且專業課教師應學習國家法律法規和黨的路線方針，為學生提供教育價值較高的思想政治教育內容。如當前一些學校為專業課教師提供針對性的政治理論教育培訓，促使教師掌握新的思想政治動向，采取適宜的教學方法實現“思政元素”有效融入專業課教學實踐。

3.3健全思想思想政治教學體制

健全思想政治教學體制，結合技工院校教學實際，完善專業課教師的績效考核管理，將專業課程實踐開展中思政教育的結合情況作為教師考核重要指標，從而引導技工院校專業課教師加大對思想政治教育的認識，鼓勵全校師生參與到學校思想政治教育體系構建中，進一步提高思想政治教育水平。科學的考核機制和激勵機制，有助于教師樹立正確的教育觀，有針對性的改進專業課教學，避免專業課教學出現形式主義的現象。將思想政治教學引入到技工院校教育體系建設中，通過激勵機制的實施，鼓勵專業課教師積極進行課程思想政治教學研究，從而確保教師在教學實踐中深化自身思政內涵，真正做到以德育人，營造出良好的教學氛圍。

4.結語

思想政治教育是技工院校教育體系中的一項重要內容，對于提高學生綜合素質具有重要意義，針對思政課程教育教學中存在的問題，分析了改進措施，以思政元素在技工院校中的有效融入為目標，采取適當的教學改革措施，要將思政教育體現在專業課程教學中，逐步完善學校思想政治教育教學提體系。

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