計算機技術與數字媒體藝術整合的窘境及突破

呂心雨 李佳輝

摘要：21世紀末，數字媒體產業也被視為朝陽產業，在數字信息時代具有最大發展潛力，政府致力于這個科技文化藝術融合的新產業。巨大的市場需求刺激著數字媒體相關產業和領域的諸多變革和發展。在教育領域，大學結合自身的比較優勢和特點，開設并開始攻讀數字媒體學科和專業。但是，合并過程中也出現了需要適應時代變化的問題。

關鍵詞：計算機技術;數字媒體技術;整合發展;窘境及突破

對許多人來說，“數字媒體”的概念可能不再是一個陌生的概念，但它的內容是有爭議的，其廣泛的內容相當模糊。[1]然而，這一令人不安的事實越來越明顯和不可逆轉，它已經進入了人類“數字生存”的時代，數字技術已成為結構的重要驅動力和基本特征，數字技術的存在是個人和社會生活方式的典型概括和表達數字時代的發展模式。因此，有些人認為數字時代已經到來。數字媒體藝術是一種新的藝術形式，需要跨學科、多方面的互動，能夠彌補優勢和劣勢。目前，傳統藝術語境下的理論語言在一定程度上喪失了語言能力。另一方面，由于數字媒體的“全面性和不可預測性”，用技術分析代替了審美感知。[2]將數字媒體納入藝術創作領域。從而掌握了數字技術的基礎知識，掌握了數字媒體的創作技能，藝術創作和藝術教育技能，數字技術與藝術創作有著華麗的結合，是真正的數字媒體藝術。計算機技術使人類進入了網絡信息革命的時代。計算機技術是人類社會進步的強大動力，改變了我們的經濟、政治和文化制度，改變我們的思維和生活方式，以及我們的娛樂和消費。我們社會的發展不再依賴計算機網絡.計算機技術為世界經濟創造了新的條件，給各個部門帶來了新的機遇和挑戰。

一、計算機技術與數字媒體藝術整合的特征

數字媒體藝術在創作實踐中，數字技術應作為一種工具，但數字媒體藝術不排除傳統的繪畫和工藝，產生的作品不是繪畫和雕刻的附屬品，是獨特和獨立的。這是數字媒體的特點。目前，許多藝術家通過使用彩色噴墨打印機等數字媒體，創造了混合媒體，數字屏風印刷裝置，結合作品和傳統的繪畫、書法等方法。計算機繪畫和新的鏡框等數字藝術形式。[3]數字媒體藝術，它代表了最新的媒體藝術和大眾藝術，通過其綜合技術手段和多媒體手段，大大超越了繪畫、攝影、舞蹈、戲劇和電影等傳統藝術形式。近年來計算機信息技術的發展，特別是提高了圖形圖像的性能和處理手段，為數字媒體藝術創作提供了廣闊的空間。網絡媒體的發展也促進了藝術交流和展覽，使以藝術創作為目標的數字藝術，豐富了藝術創作的主題和創作思路。

二、數字技術環境下數字媒體藝術發展趨勢

中國在數字媒體發展方面還落后，與一些發達國家的數字媒體發展水平相比，差距很大，主要是先進的數字媒體產業，對于一般培訓參與率低的人員來說，水平低，很多專業人士經驗不足。不過，這并不表示我們的數字媒體難以發展。相比之下，我國數字媒體的發展進步是巨大的。文化基礎在我國根深蒂固，在藝術創作中，我們的創作者必須提高融合水平，將創意和數字媒體與我們的傳統文化相結合。例如，目前有關的各種藝術項目在國內越來越流行，而這種新的文化元素體現了傳統文化的最佳創新。

數字媒體創作需要多學科的互動和知識的綜合運用，他不僅是傳統繪畫和作品的杰出創作者，而且多維能力綜合運用知識與知識數字媒體藝術作為藝術創作的一種新形式，信息社會要求藝術創作者擁有良好的計算機技術，也許是在跨學科整合的背景下，中國各領域的發展也得到了一定的支持。

三、計算機技術與數字媒體藝術整合的窘境

不可否認，計算機技術和數字媒體藝術在世界各地的發展不平衡。在這種不平衡的演變中，我們承諾與對計算機技術和多媒體藝術感興趣的綜合從業人員合作，克服他們合并中的主要矛盾，在理論上取得突破，實現世界范圍的平衡。計算機技術與多媒體藝術的完美結合是必要的。[4]在這種情況下，“主要矛盾”實際上是合并的“困境”。隨著計算機技術、網絡技術和數字技術的最新發展，新的表現形式、互動方式、感官體驗帶來了新的藝術體驗。他特別創造了世界的“虛擬現實”，徹底克服了傳統藝術感知中虛擬主義者與現實主義者的矛盾領域，模糊了真與非的界限，使傳統的藝術觀點受到了嚴重的顛覆，幾乎瀕臨消亡，新媒體藝術理論體系的形成迫在眉睫。計算機技術與數字多媒體藝術的完美結合需要綜合人才的支持。不僅要掌握計算機理論，還要了解一定的藝術原則。如果以這類事實來考慮合并的做法，再加上電腦科技和數字多媒體藝術，便會出現另一個問題。大學是將計算機技術與數字多媒體藝術相結合所需的主要人才培養中心，而且大學對這類人才的培養涉及課程設計、專業規劃等問題。短期內難以實現這種一致性。因此，人才培養處于困難的境地。

四、對突破當前窘境的思考

多媒體在內容設計上具有高度的靈活性，展示信息的高度傳播和與參觀者的高度互動。物體的感知以及物體和物體的交換也發生了變化。展示的重點是多維空間，理論上與最新的計算機技術和多媒體藝術有關，計算機技術與數字多媒體藝術相結合取得了什么成就。隨著這些問題的逐步解決，理論上的困境分析可能是一個準確的突破。因此，研究最迫切的問題可能會超越理論困境。計算機技術與數字多媒體藝術的融合存在于許多領域和行業。因此，基于合并經驗的創新應用應該有助于提高合并的效率。隨著互聯網接入的擴大和多媒體技術的發展，越來越多的研究人員開始在互聯網上尋找更有效的教學方法，而反饋作為影響教育效果的重要因素。簡要介紹了計算機技術和多媒體藝術方面的教學經驗?；谶@些結論，可將相關經驗應用于教育實踐活動的各個領域，實現計算機綜合覆蓋技術和數字多媒體藝術。提高計算機技術的作用。計算機與數字相結合的多媒體與視聽傳播成果共享信息傳播的理論背景多媒體。在這里，理論的宣傳主要集中在與計算機和數字多媒體藝術相結合的工作人員身上。理論的傳播可以看作是互補概念的傳播。只有有了豐富的理論，人們才能從另一方面改變對研究的看法，從整合和概念上考慮技術問題和解決方案。該研究選定了廣泛傳播的問題。只有具備一定經驗，數字多媒體專業人才可閱讀電腦科技專業人士的個案研究及傾聽他們的行業需要有效解決的問題，同時考慮到解決問題的方法可能是通用的，互補性理論可以揭示對結果分配總體困境的積極影響。

參考文獻

[1]張媛，王世祺，趙四方，靖思.工匠精神下數字媒體藝術在基礎教育課程中的開展研究[J].設計藝術研究，2021，11（06）：101-104.

[2]胡兆威.淺談場景數字化技術對數字媒體藝術的影響[J].文化產業，2021（32）：146-148.

[3]郭福宣.淺析數字媒體藝術在交互設計中的應用[J].中國新通信，2021，23（20）：52-53.

[4]李慧.數字化全聯接智能時代下虛擬現實技術在數字媒體人才培養中的應用探索[J].中國新通信，2021，23（20）：92-93.