互聯網時代高校高層次人才信息化培養探索
——評《基于“互聯網+”的高校人才培養實踐研究》

書名：《基于“互聯網+”的高校人才培養實踐研究》

作者：李麗娟、張立譜

出版社：遼寧大學出版社

ISBN：978-7-5610-9346-7

出版時間：2019 年4 月

定價：58 元

互聯網時代，信息技術對人們生活、工作及學習產生深刻影響，使社會建設發生天翻地覆的變化，即互聯網在各行業領域中均得到深入發展。其中，互聯網技術在高校高層次人才培養中，更是發揮了不小的促進作用。高校所培養高層次人才作為推進社會發展的主要動力，應與時俱進，在“互聯網+教育”的人才信息化培養模式中，努力提升自身綜合素養，以滿足互聯網時代對高等人才的要求。本文將結合《基于“互聯網+”的高校人才培養實踐研究》一書，分析高校人才培養發展現狀，探索促進高層次人才信息化培養的創新途徑。

由李麗娟、張立譜編著，遼寧大學出版社2019 年4 月出版的《基于“互聯網+”的高校人才培養實踐研究》，以“互聯網+”時代為背景，深入研究高校人才培養模式的優化，意在推進高校人才培養創新改革進程。本書先通過前三章概述“互聯網+”的背景，高校人才培養模式構建理論，在線教育與傳統教育的區別等，讓讀者初步了解“互聯網+”背景下的高校教育教學狀況；再詳細闡述高校人才培養在互聯網+時代下創新的必要性，中國高等教育所面臨機遇與挑戰，進一步加深人們對“互聯網+”教育的認識；最后從教學方法改革，教學模式創新，人才培養模式轉變，學生管理發展等方面，提出全新可行性意見，增加此書可讀性。

隨著互聯網技術快速發展，社會對高層次人才的定位和要求標準越來越高，作為培養高層次人才的主要場所，高校應充分了解學生生源與社會就業趨勢走向，根據地區發展特征、高等教育情況等信息，建立符合時代潮流的人才信息化培養模式。作者開展2019 年江蘇省教育廳項目（2019SJA1391）時，通過仔細觀察、認真研究發現，互聯網時代，高校人才培養雖得到一定發展機遇，但也面臨著各種挑戰：

一方面，先進互聯網技術可深化高層次人才培養信息化建設。網絡技術支持下，國家社會信息化建設進程不斷加快，各信息技術被廣泛應用于高等教育，不僅拓寬了學生獲取多元教育教學資源的渠道，還極大程度上改善了高層次人才培養方案，輔助高校培養更多符合現代社會需求的優秀人才，進而促進國家社會發展奠定堅實基礎。

另一方面，現階段大學生信息綜合素養跟不上時代發展步伐。互聯網技術在高等教育中的應用，雖豐富了高校人才培養形式；但由于部分學生信息能力不足，所以在復雜信息環境中，無法及時辨別、選擇利于強化自身綜合素質的有用信息，從而延緩高層次人才信息化培養的發展。

從上述內容可知，網絡技術對高校推進其高層次人才信息化培養的創新發展來說，有利也有弊，高校須明確互聯網對于創新人才培養模式、提高大學生信息化能力的優勢，從以下幾點促進高層次人才信息化的培養：

第一，借助互聯網技術創造良好信息化培養環境。因圖書館向來是人們補充知識、完善理論體系重要因素之一，對提升大學生信息化培養水平具有明顯資源、技術與環境優勢；所以，高校應通過多元信息渠道豐富圖書館教育教學資源，使學生既可查閱本校信息資源，也可獲取相關良好網絡信息，盡可能為人才培養提供優質信息服務。此外，高校還可利用學生喜聞樂見的信息交流方式，營造良好、健康信息環境，以此強化其信息處理能力。

第二，加強大學生信息辨別、選擇的能力與水平。復雜信息環境下，高校不僅要正視多樣教育形式發展趨勢；還要強調學生信息能力的培育，從信息甄別與選擇方面來完善其人才信息化培養措施，讓學生具備較強信息能力。強化大學生信息能力，能使其快速、有效剔除網絡信息體系中的不良信息，正確選擇學習資源，以進一步提升自我價值。

第三，重視學生信息分析評價能力和信息道德的培養。優化人才信息化培養模式過程中，大學生信息分析、評價能力，和信息道德培育是必不可少的改革要點，高校要重視學生信息分析評價能力和信息道德的培養，以此增強學生信息免疫力，使其獲取相關信息時，具備較高安全意識，為提升自身信息素質提供安全保障。