全媒體時代下播音主持發展的新路徑

房璟秋

（四川電影電視學院，四川 成都 610036）

在互聯網、云技術、人工智能等新技術的推動下，全媒體時代已然到來。全媒體時代既包容傳統媒體，也兼顧新媒體，將電視、廣播、報紙、雜志、音像等媒介進行整合，在傳播形式、傳播手段上進行全方位深度融合，從視覺、聽覺上充分調動人們的感官系統，最大程度使受眾信息獲取的速度和頻次得到跨越式提升。其中，帶來根本性變革的就是新媒體。新媒體并不排斥傳統媒體的表現形式，而是突破了在固定的時間、地點下，只能通過定時、定點觀看、收聽的被動式單一模式，實現了摒棄時間、地點等硬性要求束縛，受眾可自由地選擇觀看、收聽的時間、地點及形式的靈活化模式。基于此，受眾的媒體體驗要求更高，并不僅僅滿足于簡單的觀看、收聽，而是在內容和速度上提出更為清晰明確的體驗要求，享受全媒體的視覺感官體驗。另外，隨著互聯網的普及，網絡傳播使人們發布信息更加自由、便捷，人人都可以通過媒介，變成信息的發聲者，擁有發布信息的權利。基于此，對播音主持提出了更高的發展要求。

1 全媒體時代的播音主持

近年來，全媒體愈發走進人們的視線，成為大眾熱議的話題。全媒體主要指傳播信息的媒介利用聲音、動畫、文字等綜合表現形式，借助電視、電影、雜志等各類形態，并融合了電信、廣電和互聯網等終端來實現信息融合，用戶不必受時間、地點等因素的限制而獲取有價值的信息，提高獲取信息的效率和速度。全媒體下對于播音主持而言既是一場機遇，又是一場新的挑戰，需要播音主持專業人員秉承新的理念，與時俱進，在創新中發展，在發展中堅守，在堅守中成長。

2 全媒體時代為播音主持發展帶來的新機遇

全媒體時代的到來，使得播音主持行業有了更多的發展機遇，具體從以下幾個方面進行論述：

2.1 信息儲備更加多元、海量

全媒體時代，互聯網已進入千家萬戶，網絡上充斥著各類信息資訊，只需一鍵搜索關鍵詞，就會出現海量的相關信息，信息量大且傳播速度極快。因此，自媒體下一些新聞信息即使沒有通過電視播出，但是在互聯網和各類移動終端app上已有所顯示，網絡資源的多樣化能夠吸納各類信息，極大地幫助播音主持人員獲取相關信息，掌握第一手資料。

2.2 信息傳播更加便捷、高效

在全媒體環境下，信息傳播更加便捷，借助網絡平臺，幾乎可以將各類信息實時傳播，信息傳播速度愈發高效，各類節目一經制作便在網絡上迅速流傳，各類門戶網站幾乎與電視同步更新，打破了傳統媒介傳播的局限性。信息傳播的便捷、高效，為播音主持專業人員提供更多的便利。

2.3 信息傳播打破時空的限制

網絡技術發展改變了傳統的工作方式，信息傳播不再受時間與空間的限制，工作更加自由，打破了傳統計詞卡播音的固定模式，播音主持人員可以通過手機或平板電腦隨時隨地工作，效率極大提升。依托于網絡信息技術，所有人都是潛在節目信息的接受者，為信息技術的傳播掃除了時空障礙，為播音主持行業提供了新的契機。

2.4 受眾廣泛

全媒體發展為播音主持行業創造了更多的受眾群體，優秀主持們在喜馬拉雅等新媒體平臺上擁有自己的電臺和粉絲團，贏得了許多關注。播音主持人可以擁有自己的風格，可以與受眾互動交流，更加親民，備受大眾喜愛。通過主播與受眾群體的實時交流，增加了二者之間的互動，使播音主持更加生動，提升播音主持人的人氣。

3 全媒體時代下播音主持面臨的新挑戰

3.1 具有豐富的知識

科技發展的日新月異，讓我們見證了全媒體時代背景下信息傳播更加快捷，每個人都可以成為信息的傳播者。因此，如果主持人只是將信息整合后簡單而機械的傳遞，就會被時代所淘汰。對于廣大的受眾群體來說，主持人所具備的獨特視角的觀點、分析和建議更受到大眾的追捧。所以，一旦主持人自身知識儲備不足，在實際主持中缺乏思考總結能力，不能發表獨特話語，主持魅力就會大大下降。另外，大眾已經習慣用思辨的形式與媒體交流，在微信、公眾號、微博上，言論自由地討論某個節目，或是吐槽某個主持人。因此，主持人豐富的自我知識儲備是十分必要的，只有知識基礎扎實才能在主持環節游刃有余，收獲觀眾的喜愛。

3.2 采編播音技能合一

按照以往，主持人主要有兩種類別，第一種是采編和播音技能兼備的主持人，他們集主持人和節目負責人職責于一身；另一種更側重于主持，不承擔采編工作內容。隨著全媒體時代的到來，媒體發生了翻天覆地的變化，新聞從采集、制作到播出，籌備時間極短。主持人緊隨時代脈搏，順應潮流發展，除具備主持的基本素養外，還需樹立編導思維模式，對于主持設備能夠輕松駕馭，培養成集采編播音于一身的復合型主持人才，助推新聞實現快速采集、制作和播報。

3.3 掌握良好的主持現場控制能力

全媒體時代的背景下，對于主持人素質要求越來越高，主持人不再局限于和現場觀眾、嘉賓間的互動交流，還需要與網絡用戶交流。在頻繁互動的情況下，對主持人現場掌控能力和突發情況臨場應變能力要求更高。尤其是網絡直播的現場主持環節，主持人要隨時與網友互動交流，在極短的時間內有效溝通，掌握節目的整體進度，圓滿完成節目，同樣考驗著主持人的控制現場能力和機敏的應變能力。

4 提升播音主持專業素養，迎接全媒體時代

在全媒體時代，若想脫穎而出，離不開播音主持專業素養的提升，需要專業人士與時俱進，開拓創新，汲取新時代的養分，補充能量。習總書記對廣電事業提出了新的要求，也為播音主持未來發展指明了方向，提高業務能力，不斷學習，勤于鍛煉，將自身打造為全媒型、專家型人才。

4.1 堅守職業道德，不忘媒體人初心

播音主持作為節目的靈魂，對信息傳播具有輿論導向作用，其判斷問題的態度與觀點影響著受眾對于某一事物的看法。因此，播音主持必須堅定立場，保持高度的社會責任感，引導受眾樹立高尚的理想信念，樹立正確的價值觀念，傳播客觀事實，公平公正，弘揚社會主義正能量。身為播音主持，要把握輿論的敏感性，堅持底線，宣傳的新聞內容要符合中華民族的傳統美德與社會主義核心價值理念，切實發揮輿論引導的積極作用。

4.2 適時轉變風格，增強受眾的喜愛度

全媒體時代下，播音主持工作不僅僅是簡單機械的新聞播報，更要與受眾達到情感上的共鳴，與之互動交流。諸如央視主持人朱廣權，主持風格詼諧幽默，善于調動氣氛，贏得了受眾的喜愛，吸引更多受眾觀看節目。隨著信息的多元化，受眾的需求也趨于多樣化，這就需要播音主持人適時轉變風格，塑造多元化的形象，以滿足不同的主持內容。當然也要注意語言的運用，語言的表達方式可以獨樹一幟，語言的內容也可以別出心裁，但需要保持語言使用的純潔性，繼承與發揚中華民族傳統語言美德的同時可以適當使用當下流行語言，以迎合時代的需求。

4.3 終身學習，提升素質與人格魅力

不論是哪個時代，知識永遠是提升自身的有力武器，深厚的文化知識底蘊是播音主持由內而外散發的氣質與修養。在信息多元化的當下，知識的更迭速度超乎想象，若想自身提高，就需要將學習作為日常性的行為與習慣，對于播音主持亦是如此。播音主持是輿論導向的引領者，要想把握話語權，就要跟得上時代的發展，掌握最新動態，將學習納入常態化，時時學、事事學、終身學，將學習作為日常生活中不可分割的一部分，將自身的學習轉化為修養。要具備較強的業務知識，只有具備扎實的業務能力，才能更好應對全媒體時代。

5 結束語

全媒體時代的到來，對于播音主持專業來說既面臨著機遇，也有著更新的挑戰，面對著媒介載體的變化、信息內容的交疊更新、接收渠道的多樣化以及多樣化的需求，全媒體賦予播音主持新的活力。播音主持是信息傳播的關鍵人物，需要時刻保持清醒的頭腦和堅定的政治態度，對各類信息判斷的敏銳度，分清是非曲直，傳播社會正能量，只有這樣才能更好發揮播音主持的輿論導向。作為媒體行業的從業者，面向未來瞬息萬變的社會，需要抓住時代機遇，與時俱進，不斷提升自我，在時代中創新，在創新中堅守，把握媒體人職業道德，做時代正能量的傳播者，成為時代精神的引領者。