探究德育方法，讓德育之花盛開

黃榮貴

【摘要】在初中階段，老師要讓學生們了解德育的深層含義，這樣對于幫助學生們的學習來說有一定的意義。能夠讓德育之花在學生們時期盛開，學生們會學到更多關于道德教育的相關內容，有利于讓學生們的思想品德更加的優秀，走出學校后，能夠代表學校彰顯更加優秀的品質。能夠讓學生們的教育道德品質之花盛開，這是學校非常希望看到的現象，并且也會鼓勵老師在課堂當中，要讓學生們自己去探究德育的學習方法，這樣他們學習效率會更高。

【關鍵詞】探究 德育方法 教學模式

【正文】在新課改的要求下，很多學校都改變了之前的教學方法，在上思想品德課時，能夠讓學生們對于德育學習更加的有興趣，讓德育之花盛開。學習德育課時，只學習課本當中僅有的知識，會讓學生們感到非常的枯燥，這樣是不利于學生們對于德育學習進步的。所以德育老師也在課堂當中努力的創造更加活躍的課堂氛圍，這樣能夠使學生們感到德育課是非常新穎的，教學內容也是豐富多樣的。但是根據最新的社會調查報告顯示，部分初中老師在對于德育方法教育方面當中，并不能夠引起很大的重視，這樣會不利于學生們思想得到進步的，更不利于學生們能夠養成良好的德育品質。

一、初中德育教育方法在國內的現狀

很多初中老師在教育學生們德育方面的知識時，內容都是非常的枯燥單一，這讓學生們學起來是非常無味的，漸漸地會讓學生們失去對于學習等于教育的興趣。但是在新課改之后，德育老師徹底改變了之前的教學模式，采用了更加吸引靈活的教學方法，這樣在課堂當中學生們的注意力就會非常的集中，與老師之間的互動越來越多，學生們上課的積極性也越來越高漲，老師的教學效率也在慢慢的提升，這是學校和老師都是希望看到的現象。但是也有部分初中老師對于德育的教育方法仍然采用傳統的教學模式，這樣是不利于學生們跟上時代步伐的進步。為了解決這些現狀，學校也正在創建更加有風氣的教學課堂。

二、促進初中德育教育方法，使德育之花盛開的措施

2.1改變教學模式，使教學內容更加新穎

很多初中生都是非常喜歡有趣并且新穎的教學模式，這樣才能夠吸引他們在課堂當中的學習興趣。老師要根據學生們的年齡要求，隨時的調整教學模式。因為初中生這個年齡正處于青春叛逆時期，在課堂當中會不認真的聽講，甚至在課桌下搞一些小動作，這是課堂當中絕對不允許出現的現象。例如思想品德老師可以給學生們上一節人生哲理課，留出足夠的時間讓學生們感悟人生，這樣他們就能明白當前的學習是有多么的重要。讓學生們闡述自己對于德育觀點，這樣老師就能夠從學生的角度了解現在對于德育學習的現狀。

例如：在課本《豐富的社會生活》這一節內容當中，主要是要求學生們能夠根據豐富的社會生活讓自己的德育品質變得更加優秀，吾出更多的德育深層含義。其中“人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成。”老師可以給學生們出幾道關于這方面的題型，讓學生們從不同的角度進行答辯，在答辯的過程當中就能夠體現學生們在德育品質方面的養成如何。在課堂當中，老師也要鼓勵學生們積極的回答這方面的相關問題，有利于學生們健康的成長。

2.2老師靈活運用多媒體與德育課堂相融合

因為現在正處于互聯網大時代當中，多媒體扮演著不同的角色，應用也是非常的廣泛。所以德育老師在初中課堂當中，要靈活的運用多媒體與德育課堂相結合，這樣老師的教學效率會非常的顯著，學生們在課堂當中的表現情況也是非常優秀的。例如老師可以用多媒體給學生們幾個關于德育的案例，對于這種案例的行為有什么樣的看法。當自己處于這種情境時，自己應該怎么處理這種事情，這些都是體現出學生們德育品質的最佳階段。讓學生們進行組隊或者是個人發言，表述自己的觀點。學校領導也是非常重視德育老師的教學方案，并且在每周會不定時的到課堂當中進行聽講，對老師所存在的問題提出一些合理性的建議，這樣也能夠使老師的教學取得明顯的進步。因為學生們的德育品質與學校有著密切的聯系，對于幫助學生自身養成優秀的綜合素養來說有著非常重大的意義，學生們在這個年齡階段當中，能夠讓德育之花盛開，是一個很大的進步。并且在學校每周也會舉行關于德育的教育活動，讓學校的幾位代表學生進行演講。

例如：在課本《社會生活講道德》這一節內容當中，主要是讓學生們能夠學會尊重他人，誠實守信，這些都是學生們德育教育當中的學習內容。其中“積極關注、重視他人。尊重他人，希望我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。”老師要利用多媒體給學生們展示幾個關于道德生活的案例，然后讓學生們結合自身的生活實際情況講述一下關于這方面的問題，對于學生們德育的培養來說，有一定的幫助。

【結束語】

讓初中學生們學習德育課程，能夠培養學生們的道德教育品質，培養學生們綜合自身的素養，并且在教學的過程當中，老師也會靈活的與學生們進行互動，并且利用多媒體與課堂相融合，這樣才能夠使教學效率得到進一步提高，學生們也會取得優異的學習成績。

【參考文獻】

[1]本報記者 田雁. 鑄魂提素質 立德育新人[N]. 大同日報，2021-09-10（002）.

[2]記者 王鵬 施雨岑 孫少龍. 鑄魂立德育新人[N]. 新華每日電訊，2021-09-09（009）.