分析高校電腦實驗室管理問題及優化措施

洪毅英

（漳州職業技術學院，福建 漳州 363000）

1 高校電腦實驗室建設意義

1.1 深度融合信息技術

信息技術在近幾年教育事業深化改革背景下成了教育部門關注的重點，所以在發展過程中各高校就開始利用合理的方式對信息技術深度融合進行研究，傳統的高校教育教學工作僅局限于對板書教學，隨著教育事業改革的不斷深化，各高校就將現代化教學技術應用了起來，例如應用網絡、多媒體教學技術等對學生進行引導，通過這樣的方式將信息技術滲透到課堂中。但是隨著近幾年信息技術不斷深化，簡單的信息技術教學已經無法滿足基本需求，因此為了更好地融合信息技術，并將信息技術的應用優勢充分展現出來，各高校就開始著手建設電腦實驗室，以通過這樣的方式進一步提高學生信息技術應用能力，并使學生在學習過程中能夠參與到信息化課堂中來，進而有效提高學生對課程學習的認知，保證高校教育教學工作能夠步入現代化發展進程中。

1.2 提高學生實踐操作能力

在當前素質教育不斷深化改革的背景下，高校學生實踐操作能力成為教育部門以及社會關注的重點，那么在發展過程中，各高校就要結合實際情況去制定相應的工作計劃，進而有效提高學生實踐操作能力。因此在信息技術不斷深化背景下，各高校就開始借助信息技術與計算機技術對教學工作進行優化改革，以通過這樣的方式進一步提高教育教學質量，在深入總結研究后，各高校就開始建設電腦實驗室，以通過這樣的方式對傳統教學引導方式進行改革，同時在教學過程中還可以更好地去協調各方資源，以此來推動教育教學工作現代化發展。學生在學習過程中也能夠結合實際情況去了解所學知識，并參與到課堂學習中，借此來提高自身實踐操作能力，最終為學生未來人生發展道路打下堅實基礎。

1.3 拓展高校教育覆蓋面

傳統高校教育教學工作經常會出現覆蓋面局限的問題，這就導致學生能夠了解的知識十分有限，那么在發展過程中各高校就需要結合實際情況去制定改革計劃，并盡可能地拓展教學覆蓋面，所以在發展過程中高校電腦實驗室的建設就成為關注與發展重點，以通過這樣的方式來進一步推動教學工作現代化發展，使學生在電腦實驗室學習過程中能夠更加全面地了解到所學知識，最終為素質教育改革工作有效開展，以及學生綜合能力提升打下堅實基礎。

2 當前高校電腦實驗室的管理問題

2.1 高校電腦實驗室的規劃管理問題

其實在對各高校電腦實驗室的管理進行總結分析后，就會發現一些十分明顯的問題，其中就包含電腦實驗室管理工作缺少系統規劃的問題，這就會直接導致電腦實驗室管理效率與質量直線下滑，同時還會導致電腦實驗室自身價值無法被充分展現出來。在總結分析之中了解到，大多數高校的電腦實驗室都沒有專屬的教師，一般情況下都是將空置教室臨時改變成為電腦實驗室，這就導致電腦實驗室的空間十分有限，且在建設過程中還沒有對電腦實驗室進行長遠規劃，通常情況下都是在遇到問題后才對其進行整改。最重要的就是建設施工人員還不具備相應的專業能力，這就導致在實際建設過程中電腦實驗室的內部環境無法展現出獨有的意義，反而看上去更像是一間多媒體教室，長此以往持續下去不利于電腦實驗室的應用。

2.2 硬件管理問題

在實際工作中還經常會出現這樣的問題，那就是在管理過程中無法有效對硬件維護，因為一般情況下電腦實驗室全天處在開放狀態，再加上人流量較多，這就使得硬件設備極易因為長時間運行與管理不當出現問題，輕則會影響到部分設備的運行，導致計算機設備運行遲緩，嚴重的就會直接降低計算機使用壽命。不僅如此，在實際管理過程中還經常會出現這樣的問題，那就是計算機設備突然出現故障，并且在拆開檢查后發現其內部已經嚴重腐蝕，究其根本原因就是電腦實驗室的環境對設備造成了影響，在設備運行過程中需要足夠的溫度與濕度，但是溫度與濕度還不能過高。但是由于電腦實驗室的一般都是在空置教室，所以其內部空間較為局限，再加上部分教室的通風不便，就會導致室內溫度過高或是室內濕度過高等問題。長此以往持續下去就會直接影響到設備運行效率與質量，最終導致計算機不斷更換硬件設備的問題出現[1]。

2.3 管理人員問題

其實在電腦實驗室管理工作進行深入總結分析后會發現這樣的問題，那就是在實際管理過程中經常會因為管理人員導致問題頻發，例如在實際工作中部分高校經常會對管理人員進行調度，這就導致在實際管理過程中經常會出現管理人員專業能力不足的問題。其最為明顯的表現就是，工作人員被調度到某個崗位開展工作，但是工作人員還未熟悉相應的工作流程，就被調到另一個崗位進行工作，長此以往就很難形成規范化的管理體系，所以在實際工作中就需要對問題進行總結分析，并制定出相應解決方案，進而有效提高管理工作開展的有效性。

3 電腦實驗室管理的優化方案

3.1 加大電腦實驗室的建設力度

隨著近幾年教育事業深化改革，以及信息技術的進步，各高校在發展過程中一定要將電腦實驗室的建設問題重視起來，并在實際工作中制定出相應解決方案，進而有效提高電腦實驗室管理效率與質量。首先在實驗室建設過程中就需要對其進行合理分析，如設備在運行過程中需要怎樣的環境，如何建設出安全性較強的網絡環境，怎樣降低在建設過程中出現規劃不合理的問題等，通過這樣的方式來提高電腦實驗室建設合理性。與此同時，在實際管理過程中還需要對其內部進行優化，例如對一些前期建設完成的電腦實驗室進行優化，在優化前就需要對其常見問題進行整理，并結合實際情況去設計出相應解決方案，進而有效提高其整體運行合理性，進而為后期規范化管理打下堅實基礎[2]。

3.2 不斷加大實驗室硬件的管理力度

硬件管理在工作中一定要得到重點關注，因為硬件設備的使用壽命與運行效率會直接影響到電腦實驗室的作用價值，還會對后續管理工作帶來影響，所以在實際工作中就需要將設備維護工作重視起來，進而有效提高工作合理性與有效性。那么在實際工作中，相關工作人員就需要結合實際情況去設計相應的維護與管理計劃，并對硬件設備的運行效率進行總結分析，以保證硬件設備能夠長久穩定運行。在維護過程中首先要對硬件設備的插口處進行檢查，其次就是要對其內部精密元件進行維護，檢查精密元件上是否存在灰塵堆積的情況，若是存在灰塵堆積就需要及時對其進行清理，以免在設備運行過程中因為這些極易被忽視的問題影響到其運行效率。最重要的就是在維護過程中一定要檢查電源線路是否存在老化的問題，因為電源線老化會影響到設備運行效率，并且線路老化后還會出現短路的情況，所以一定要合理對硬件設備進行維護，進而有效提高工作效率與質量。

3.3 創建完善的高校實驗室管理模式

各高校在發展過程中還需要將工作人員專業能力重視起來，同時還要在實際管理過程中建設規范化的工作團隊，以通過這樣的方式來進一步提高電腦實驗室管理工作效率與質量。那么在實際工作中，各高校就可以對相關工作人員進行專業技能培訓，并在發展過程中針對常見的崗位調度問題進行處理，降低工作人員管理崗位頻繁調度問題出現的概率。最重要的就是一定要將工作人員專業素養進行提升，以保證在發展過程中工作人員能夠根據自身專業素養制定出工作問題解決方案，同時還可以保證工作人員能夠更加認真地開展電腦實驗室管理工作，最終為電腦實驗室長久穩定運行帶來幫助[3]。

4 結束語

通過以上總結可以了解到，在當前這一教育事業深化改革背景下，高校電腦實驗室的應用與管理存在哪些問題，同時也了解到電腦實驗室建設的重要性，及其問題解決方案。那么在實際工作中，相關工作人員就需要結合實際情況對電腦實驗室進行管理，同時還要在發展過程中制定出合理的工作模式，以通過這樣的方式來進一步提高電腦實驗室運行質量與效率。最重要的就是在實際工作中一定要對軟件與硬件進行規范化管理與升級，只有這樣才能保證教學工作能夠有效進行下去，并隨著軟件與硬件升級提高教育教學質量，最終為院?，F代化發展打下堅實基礎。