任黛藤 寧波財經(jīng)學(xué)院
人才為實現(xiàn)民族振興的重要戰(zhàn)略資源,青年人才是行業(yè)科技創(chuàng)新的帶頭力量,想要加強(qiáng)青年人才建設(shè),重視青年人才的成長環(huán)境非常重要。現(xiàn)階段,青年人才面臨著工作壓力大、創(chuàng)新積極性不足等狀況,相關(guān)部門需要對這種狀況提高重視,針對不同的行業(yè)人才狀況選擇對應(yīng)的解決措施,幫助青年人才發(fā)展。
據(jù)多次調(diào)研發(fā)現(xiàn),在從事科研方向的青年人才中43%的人表示日常科研工作壓力較大,工作十分辛苦,并經(jīng)常會出現(xiàn)能力及精力不濟(jì)的狀況,為了使當(dāng)前研究的科研項目能夠順利進(jìn)行,39%青年人才的工作加班較為頻繁。對青年人才工作壓力深入了解發(fā)展,職位晉級困難是青年人才感受到強(qiáng)大壓力最主要的因素,次位因素是崗位競爭、工作難度、日常考核。除了工作中強(qiáng)大的壓力外,生活中面臨的壓力也是影響青年人才發(fā)展的重要原因,比如房貸等多方面的因素會使青年人才難以集中精力進(jìn)行科學(xué)研究。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中能夠看出,青年科技人才有著較強(qiáng)的壓力,幸福指數(shù)相對較低。
從科技人才成長角度分析,30歲前后是青年人才科研創(chuàng)新的重要時期,40歲前后是青年人才發(fā)表研究成果的主要時期。在調(diào)查大量的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),只有30的青年人才對自身從事的行業(yè)科研富有較高熱情,其余青年人才對科研創(chuàng)新熱情度不高。這些對科研熱情度不高的青年人才大多日常工作飽滿,工作總量相對較大,但創(chuàng)新性不足[1]。這種狀況出現(xiàn)原因很可能是因為目前科研人員培養(yǎng)不夠完善,對應(yīng)的制度、評價鼓勵等方面缺失,同時也有一些人覺得這種狀況是由青年人才自身學(xué)習(xí)力度不夠,沒有形成良好的鉆研精神等主觀因素導(dǎo)致的。
培訓(xùn)是幫助青年人才專業(yè)能力提升的重要方式,優(yōu)化教育培訓(xùn)制度能夠幫助青年人才積極的成長。根據(jù)相關(guān)調(diào)查,我們能發(fā)現(xiàn)有六成的青年人所處科研崗位并沒有定期開展專業(yè)培訓(xùn)。這些青年人才中,大約有30%的人幾乎沒有參加過專項培訓(xùn),70%的人才覺得可以通過對應(yīng)的訓(xùn)練逐漸提升自身的專業(yè)技術(shù)和思考能力,進(jìn)而為行業(yè)科研貢獻(xiàn)力量,還有80%的青年人才想要得到出國學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在工作中適當(dāng)激勵能夠為青年人才創(chuàng)造良好的科研環(huán)境,還可以為各個行業(yè)的發(fā)展提供長期發(fā)展的有效保障。很多青年人才認(rèn)為激勵措施是影響工作創(chuàng)新的重要因素,但現(xiàn)階段科技研發(fā)崗位中激勵制度仍舊不足,需要對其優(yōu)化完善。
以寧波市相關(guān)政策為客觀參考,從創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的角度提出幾項優(yōu)化青年人才成長的環(huán)境的建議:第一,相關(guān)單位需要制定長期的青年人才培養(yǎng)計劃,按照特定要求為各個崗位吸引大量的青年人才,并根據(jù)人才能力水平進(jìn)行針對性的培養(yǎng);第二,相關(guān)單位可以采用領(lǐng)域合作的形式,對國內(nèi)外高質(zhì)量人才形成有效吸引,各大研究所聯(lián)合培養(yǎng),以達(dá)到青年人才科技創(chuàng)新的目的;第三,在研發(fā)重點項目時,將部分資源向青年人才傾斜,發(fā)掘人才潛力,建設(shè)青年人才領(lǐng)頭團(tuán)隊;第四,對青年人才發(fā)展?fàn)顩r全面掌握,按照不同時期青年人才需求狀況,將人才群里劃分不同等級,并對不同等級的人才開展專項培養(yǎng),為更多領(lǐng)域培養(yǎng)大量的優(yōu)質(zhì)人才。
通常情況下,青年人才會將崗位長遠(yuǎn)發(fā)展作為職位選擇的客觀依據(jù),只有具備充足發(fā)展機(jī)會的崗位,才能實現(xiàn)對人才的長期吸引,為相關(guān)單位留住人才,同時美好發(fā)展前景的職位能夠在一定程度上激發(fā)人才的創(chuàng)新熱情。相關(guān)單位需要為青年人才提供寬闊的成長空間,制定合理的晉升空間,滿足青年人才成長的要求。同時,相關(guān)單位可以聯(lián)合各大高校研究所,制定完善的青年人才培養(yǎng)計劃,鼓勵幫助青年人才進(jìn)行地域交流或國際交流,同大型單位共同完成項目科技研究[2]。相關(guān)單位可以在重大國際合作中聘請擁有較大潛力的高科技人才,為人才提供大量的科研資源和就業(yè)機(jī)會。
評價環(huán)境對青年人才的活力狀況有一定影響,科學(xué)客觀的評價是人才配置的前提。第一,相關(guān)單位需要健全青年人才的評價制度,重視社會實踐的作用,以業(yè)績和貢獻(xiàn)全面評價人才;第二,根據(jù)不同領(lǐng)域科技人才實際狀況,調(diào)整評價方式和內(nèi)容,劃分人才類型對其科學(xué)評價。科研工作并不是一項可以短期完成的工作,它是科技人才在很長的時間內(nèi)逐漸積累完成的,相關(guān)單位可以將青年人才的評價時間適當(dāng)延長,并將評價步驟簡化,鼓勵人才在長期積累中完成科技創(chuàng)新,進(jìn)而提升青年人才的工作熱情。
青年人才具備較強(qiáng)的探索精神,勇于挑戰(zhàn)科研中出現(xiàn)的各種問題,善于接受新型的事物。相關(guān)單位可以對青年人才積極精神加以鼓勵,加快思想的解放,大膽突破傳統(tǒng),對未知的事物產(chǎn)生探索思維。同時,相關(guān)單位需要重視考評制度,采用寬容的態(tài)度面對青年人才探索科技的失敗,可以對青年人才的不懈努力加以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
總而言之,各行各業(yè)的發(fā)展需要青年科技人才不斷的創(chuàng)新,優(yōu)化青年科技人才的成長環(huán)境可以使青年人才秉持更為積極的態(tài)度面對科技創(chuàng)新。相關(guān)單位可以通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,提供人才優(yōu)質(zhì)成長空間,健全人才評價制度,營造正能量創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)更多科技青年人才。