高校成人教育圖書館數(shù)字化建設的反思探索

王建平

摘要：科學技術(shù)的進步以及數(shù)字化建設的發(fā)展，數(shù)字化圖書館以其特有的優(yōu)勢被人所熟知。數(shù)字化建設圖書館取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書館已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然趨勢。數(shù)字化圖書館運行效率高，信息技術(shù)水平高，成為圖書館的新型發(fā)展模式，數(shù)字化水平的高低會影響高校成人教育圖書館在未來發(fā)展過程中的關(guān)鍵因素。目前，如何促進高校成人教育圖書館的數(shù)字化升級和發(fā)展，需要我們及時調(diào)整和總結(jié)優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：成人教育;圖書館;數(shù)字化建設

一、高校成人教育圖書館數(shù)字化建設存在的問題

（一）管理問題

圖書館的數(shù)字化建設是當前時代發(fā)展的趨勢，也是科學技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的彰顯。但是，一些高校雖說重視數(shù)字化建設，但只是仿照別人的經(jīng)驗，自己沒有形成一套完整、針對性、有效性的體系。缺乏合理性規(guī)劃，缺乏各個高校之間合作發(fā)展數(shù)字化圖書館，長久下去就會導致數(shù)字化建設資源重復，數(shù)字化建設的管理措施和管理系統(tǒng)存在不足、高校間的資源缺乏共享機制，沒有完善的搜索和監(jiān)管系統(tǒng)，圖書館間的資源沒有得到共享就會產(chǎn)生人力、物力、財力的浪費。一些高校圖書館在進行數(shù)字化建設時，由于對信息資源缺少形式的標準性，在圖書管理結(jié)構(gòu)上、文獻呈現(xiàn)方式上、館內(nèi)管理系統(tǒng)缺乏規(guī)范化、具體化、全面化的整理體系建設[1]。

（二）缺乏資源

大多數(shù)的圖書館信息都以傳統(tǒng)的方式把信息進行存儲，內(nèi)容和方法不夠優(yōu)化，圖書信息內(nèi)容的建設缺乏先進化。一些高校圖書館用傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書為主要閱讀資源，數(shù)字化模式的閱讀資料較少，不能讓讀者對數(shù)字庫資源進行查找和翻閱。另外，數(shù)字化的信息數(shù)據(jù)需要利用圖書館的管理工作優(yōu)化，從而實現(xiàn)信息資源的自身作用，對讀者的查閱需求提供幫助，對數(shù)據(jù)資源進行保存。一些高校圖書館對于數(shù)字化信息資源的加工和管理缺少有效管理，不能運用好明顯和潛在的信息資源，難以展現(xiàn)出高校圖書館的信息資源[2]。

二、高校成人教育圖書館數(shù)字化建設的對策

（一）增強數(shù)字化建設的觀念

數(shù)字化圖圖書館的建設離不開校內(nèi)領(lǐng)導的鼎力支持，學校領(lǐng)導要對圖書館的數(shù)字建設全面分析和了解，把數(shù)字化圖書館的建設工作良好完成。在這過程中，需要參與圖書館建設的工作人員對數(shù)字化理念進行理解和建設，更加了解數(shù)字化的具體操作，對數(shù)字化圖書館的建設提供幫助。數(shù)字化圖書館的建設需要從圖書館的具體情況出發(fā)，具體情況具體分析，提出針對性措施，圖書館部門之間的要實現(xiàn)信息共享，同時也要促進各高校圖書館之間的信息共享，既保證了信息資源的利用程度，又要促進數(shù)字化圖書館的體系化建設。在進行圖書館之間的資源共享時，也需要對文獻的信息進行規(guī)范化整合，制定統(tǒng)一標準，利于讀者的查找，促進數(shù)字化建設的高效發(fā)展，實現(xiàn)資源間共享，提高資源共享利用率[3]。

（二）信息資源的有效整合

數(shù)字化圖書館的信息資源需要體現(xiàn)出系統(tǒng)性，針對教師和學生的需要展現(xiàn)信息資源，以滿足高校教師和學生查閱信息的目的為基礎，實現(xiàn)圖書館的查閱與搜索方式的便捷、高效、快速，使讀者能夠根據(jù)自身需要的信息進行快速準確查找，提高查找效率。圖書館在管理的過程中，需要設身處地的為讀者考慮，考慮讀者的需求有哪些，為讀者制定專門的資源分類導航和搜索方式，利用大數(shù)據(jù)，根據(jù)讀者的需要為讀者提供統(tǒng)一的搜索入口，便于讀者對搜索的方式快速全面掌握要點，提高搜索信息者的價值信息。另外，對于沒有搜索價值的信息資源進行整合管理，把不符合時代需要的信息進行刪除。設置查閱導航欄利于讀者查找信息資源，把數(shù)字化信息資源進行整合，對網(wǎng)絡信息資源進行全面有序的搜索利用，滿足讀者查找資源。

（三）加大人才培養(yǎng)力度

數(shù)字化圖書館工作的開展，需要工作人員具有專業(yè)的工作能力和建設效率，在建設的過程中，提高圖書館管理人員的工作效率和工作能力是非常必要的。高校數(shù)字化圖書館的工作人員結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，增強高素質(zhì)人員的規(guī)模。數(shù)字化建設在時代的發(fā)展中需要增加全能型人才的數(shù)量，要求人員就要有圖書館的專業(yè)知識，又要有計算機方面的專業(yè)能力。因此，要對圖書館的工作人員進行培訓，加大教育力度，把知識內(nèi)容和員工個人能力相結(jié)合，失信數(shù)字化發(fā)展的要求。圖書館管理人才個人能力的提高，需要建立有效的培訓體系，對人才進行有效配眼。健全人才引進機制，引用高素質(zhì)人才。除了要增加圖書館建設人才，還要對現(xiàn)有的管理人員進行培訓，提高個人的工作素質(zhì)和工作專業(yè)技能，采取有效激勵措施，激發(fā)員工的工作熱情，促進圖書館工作人員隊伍整體素質(zhì)的提高[4]。

（四）增強成人教育理論服務

在服務好成人教育理論知識的同時，還要準確分析成人教育教學規(guī)律有哪些，制定專項服務。根據(jù)成人教育專業(yè)的具體情況，有針對性的上新學生需要的書籍，建立搜索數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)目錄搜索功能。再根據(jù)成人教育的需要，對書籍或者文獻、期刊等進行全面搜索，在網(wǎng)絡上快速搜索和查找，提高學生的學習效果。

結(jié)束語

高校成人教育數(shù)字化圖書館管理建設工作，管理者需要詳細了解數(shù)字化建設，找到正確的建設方向，健全人才引進制度和培訓制度，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才，促進高校數(shù)字化圖書館的發(fā)展。將資源進行有效合理配置，實現(xiàn)資源共享。實現(xiàn)教學資源和區(qū)域之間高效整合使用資源，這個過程中，數(shù)字化建設必不可少，想要全面提高成人教育質(zhì)量，其中重要的方式就是推進圖書館數(shù)字化改革，適應形勢發(fā)展的需要，發(fā)揮數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

參考文獻：

[1]李仁玲，師新穎，王叢珊，等.高校數(shù)字化圖書館建設現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].學周刊A版，2020，（19）：187-188.