基于大數據的智慧體育平臺建設探討

賀新淮 周麗華

隨著我國信息技術的快速發展，當前大數據技術在各個行業都得到了廣泛的應用，通過大數據技術建立的智慧體育平臺是目前我國體育行業未來發展的趨勢之一。通過文獻資料法和邏輯分析法對基于大數據的智慧體育平臺建設進行探討，研究表明：目前我國體育信息化發展現狀欠佳，大數據智慧體育平臺設計應本著統一性、安全性、可靠性、擴展性的設計原則，智慧體育平臺的結構分析可從信息的采集、信息的管理、信息的使用三個方面入手，高校大數據智慧體育平臺建設的功能主要體現在優化專業體育運動隊訓練數據、完善大型體育比賽智慧數據、提升高校體育教師信息化素質、推動高校學生參與全民健身。

1 前言

現如今，人類已經全面進入到信息化時代，在這個時代發展的背景下，數據內容呈數倍的概率增長，而且信息化時代下數據的重要性越來越明顯，對于某些產業來說數據已經成為重要的戰略性資源。大數據主要是指對大量的數據內容進行整合，它具有數量大、種類多、內容復雜等特點，因而通過人工的方式無法快速對這些數據內容進行處理，只有利用大數據技術快速、高效的特點，篩選出自己需要的內容，這種大數據技術就是傳統數據收集和處理功能上的升級，大大提高了整體的處理效率。隨著我國信息技術的快速發展，當前大數據技術在各個行業都得到了廣泛的應用，各行各業都逐漸向信息化轉變，它不僅改變了人們獲取信息的方式，還提高了人們獲取信息的速度和質量。在這種發展環境下，高校通過對大數據技術的使用構建了智慧的體育發展平臺，在智慧體育平臺的使用過程中，不僅有效地解決了體育資源整合的問題，還實現了體育資源的共享，這對于高校體育的發展有著重要的幫助。可見，通過大數據技術建立的智慧體育平臺是目前我國體育行業未來發展的趨勢之一，其相關研究迫在眉睫。

2 我國體育信息化發展的現狀

自從2008年北京奧運會以后，我國對體育行業的信息化發展有了全新的認識，越來越多從事體育行業的人員逐漸向體育信息化轉變。但即便如此，我國的體育信息化發展仍然落后于發達國家，不光體育信息資源匱乏，體育信息人才、體育信息設備也十分緊缺，此外，我國對于體育信息政策和相關法律的建設也不是很全面，以上種種原因導致我國的體育信息化發展一直處于較低的水平。目前，我國體育信息化發展落后的主要內容分為以下兩個內容，其一，我國的體育信息資源的過度分散。像體育管理部門、高校體育發展、體育場館等都具備大量的數據信息內容，但是這些內容的存儲方式，并沒有進行統一，從而導致各種體育信息數據的混亂，更不要說進行深入挖掘有價值的數據內容了。其二，我國的體育信息資源的共享性和互動性較差。這種情況產生的原因在于體育信息資源應用于公共平臺時，存在的方式較為單一、信息內容更新較慢、過于陳舊，這些情況的出現導致體育信息內容無法有效的實行共享和融合，更別說進行更高層次的整合和升級，所以說這些信息化問題對我國體育行業的未來發展有著嚴重的影響。

3 高校大數據智慧體育平臺的設計原則和結構分析

3.1 智慧體育平臺的設計原則

3.1.1 統一性原則

為了確保體育信息數據可以在平臺中穩定使用，必須對高校的智慧體育平臺進行技術架構上的統一，這也是保證智慧體育平臺運行的關鍵。

3.1.2 安全性原則

信息時代下數據的重要性不言而喻，所以說為了保證高校的智慧體育平臺可以安全穩定的運行，必須采取相關的技術手段確保平臺數據的運行安全性、使用安全性、整體安全性，這也是避免智慧體育平臺出現技術故障而無法正常使用的有力保障。

3.1.3 可靠性原則

在使用智慧體育平臺的過程中難免會因為缺陷問題給平臺帶來建設方面和使用方面的風險，因此高校在使用智慧體育平臺的過程中盡可能選擇一些可靠且成熟的技術手段，確保智慧體育平臺的可靠程度得到提升。

3.1.4 擴展性原則

高校在使用智慧體育平臺的過程中往往會因為業務增加，給平臺帶來一定的變化，所以說在開發和設計智慧體育平臺的過程中，必須要充分考慮高校智慧體育平臺的使用需求和情況，以保證智慧體育平臺在后續的業務變更方面有更好的適應能力，在變更過程中只需要進行簡單的修改，就可以滿足業務需求，這樣才是高校快速使用智慧體育平臺的關鍵。

3.1.5 前瞻性原則

建立一個智慧體育平臺是為了給客戶長期的使用，所以說在設計智慧體育平臺的過程中，相關設計人員應充分考慮平臺的先進性和長期有效性，并且根據近幾年體育信息化發展的趨勢以及相關單位的業務要求，建立一種先進的智慧體育平臺，另外還可以向一些發達國家進行技術和經驗方面的借鑒，最終實現智慧體育平臺的先進性和前瞻性。

3.2 智慧體育平臺的結構分析

在建立智慧體育平臺的過程中，首先，需要設計部門對全省高校的體育管理部門、體育教學團隊、體育班級、高校運動隊、高校體育館以及高校的各種體育社團進行全面數據的分析和整理，然后在通過大數據技術將這些基礎的數據內容建立橫向的數據關系，并且根據高校不同的體育課程、專業、體育學科內容制定出科學的數據流程。另外還需要在高校建立專業的數據知識庫，然后在通過人機數據交互的方式，幫助高校體育團隊更好的運行智慧體育平臺。此外，高校的一些日常管理部門，還應將一些基礎數據上傳到智慧體育平臺中，這樣不僅有助于高校體育教師有效開展體育課程，還能加強對學生、對課程的了解。所以說根據以上內容的分析和整理，我們可以將智慧體育平臺分為三個方面：信息的采集、信息的管理、信息的使用。

4 高校大數據智慧體育平臺的功能

4.1 優化專業體育運動隊訓練數據

高校體育團隊使用智慧體育平臺的過程中，會通過一些科學的數據內容對高校的專業運動隊進行分析，這種訓練方式相比傳統的訓練方式更加科學、更加合理。例如目前各個高校都有自己的籃球隊，這些籃球隊在日常訓練的過程中基本以教練的安排為主，而通過智慧體育平臺和籃球教練的有效銜接，幫助籃球教練了解隊員們日常的訓練數據，比如隊員的日常訓練量、身體機能指標、身體狀態分析等，通過這些數據給予籃球教練作為參考，而且還可以根據這些內容制定專門的訓練內容。此外根據智慧體育平臺將自己的隊員和一些優秀的運動員進行數據的分析和對比，促進高校的體育運動隊向更科學化、專業化發展。

4.2 完善大型體育比賽智慧數據

高校在使用智慧體育平臺的過程中，不僅可以對日常的體育訓練進行數據收集，還能針對高校的一些體育競技比賽進行數據分析，還是以高校CUBA比賽為例，這項賽事涵蓋了全國百分之85%的高校，上到清華北大，下到專科院校，都可以參加，所以通過智慧體育平臺對這些籃球比賽的數據進行分析和整理，對高校的籃球訓練來說有著重要的幫助，比如對高校籃球隊員進行CUBA聯賽前的數據分析和整理，然后通過平臺對運動比賽中、比賽時、比賽后的身體狀態進行數據的采集和分析，根據這些數據內容，讓籃球教練團隊制訂出科學可行的比賽內容報告，將這些內容作為運動科學訓練的參考依據。例如通過智慧體育平臺的分析和整理可以看出來，某高校的大一籃球隊員王某在整個CUBA聯賽的過程中，兩分球的投籃命中率為28%，一共出手50次命中14球，根據這一數據內容，教練團隊要求在CUBA聯賽結束以后，要求王某全面提高自己的兩分球命中率。所以說通過智慧體育平臺的使用，不僅能制定科學有效的訓練計劃，還能讓運動員的競技水平得到穩定提升。

4.3 促升高校體育教師信息化素質

高校在使用智慧體育平臺的過程中，還需要為各個體育項目的專業教師設置應用系統，體育教師通過這些智慧體育平臺的使用，不僅能有效提高自身的業務水平，還能通過平臺申請各項資格晉升。比如通過智慧體育平臺將體育教師的教學過程和授課的內容進行數據分析，并且對體育教師的綜合素質和業務能力進行打分，并生成一份評價報告，這種信息化的教師管理方式，也是高校績效考核、下一年度優秀教師評選、工作任務安排、資格晉升的科學依據，而且智慧體育平臺相比傳統的教師相互評價具有公平、公正、公開的意義。

4.4 推動高校學生參與全民健身中

高校通過對智慧體育平臺的使用，可以全面推動高校全體學生參與到全民健身活動中，例如日常的學習中，學生們可以通過智慧體育平臺獲取自己喜愛的體育賽事內容，同時還可以在上面發布自己的言論，另外在一些體育項目群中進行互動和交流。此外高校學生還可以通過智慧體育平臺了解自己城市或其他城市的賽事內容、運動場館的預約、專業運動裝備的購買等，這些信息化內容都可以通過智慧體育平臺來完成，同時這也是促進高校大學生積極參與體育運動的重要途徑。另外作為體育運動方面的平臺，智慧體育平臺還需要開發專業的手機APP，讓學生們可以隨時隨地的進行信息的查閱和交流，另外在目前疫情嚴峻的情況下，智慧體育平臺還需要建立體質監測系統和各地疫情防疫情況，并且和一些醫保數據平臺相結合，為高校學生的疫情防控、疾病預防以及治療工作提供有力的信息指導。

5 結語

通過對我國體育信息化發展的現狀進行分析，并且對大數據智慧體育平臺設計統一性、安全性、可靠性、擴展性等設計原則和平臺綜合結構的建設進行闡述，最后對高校大數據智慧體育平臺在優化專業體育運動隊訓練數據、完善大型體育比賽智慧數據、促升高校體育教師信息化素質、推動高校學生參與全民健身等功能進行探討，以期促進我國高校體育在信息化、大數據等方面快速發展。

課題：湖南省教育廳科學研究優秀青年項目：基于大數據的高校智慧體育課堂構建與應用研究（20B561）。

（作者單位：1.婁底市第一職業中學;2.湘潭大學體育部）