公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)

劉冰 石家莊圖書館

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和建設(shè)，人們?cè)谖镔|(zhì)生活得到滿足以后他們逐漸向著精神生活不斷發(fā)展著，這也是社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，而對(duì)于提高國(guó)民自我素養(yǎng)的過程中閱讀是必不可少的途徑，它不僅可以提高人們的知識(shí)儲(chǔ)備同時(shí)也能使他們逐漸形成正確的人文素養(yǎng)價(jià)值觀，所以各地區(qū)做夫妻哦積極的落實(shí)這一工作，將公共圖書館事業(yè)的推廣和發(fā)展當(dāng)作重點(diǎn)，使人們能夠更方便的去獲得閱讀資源。

一、公共圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀分析

第一，現(xiàn)如今的社會(huì)屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，所以越來越多的人開始關(guān)注閱讀，在政府對(duì)全民閱讀的號(hào)召下，各地區(qū)已經(jīng)通過多年的方式展開的閱讀推廣，而且很多公共圖書館也是展開各種閱讀推廣活動(dòng)并取得良好的成效，這就能極大的帶動(dòng)人民的讀書積極性。就像很多國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)的城市，其中的圖書館就已經(jīng)展開了有關(guān)全民閱讀的活動(dòng)，尤其是在每年的讀書日，公共圖書館則發(fā)揮出最大化效應(yīng)，并在社會(huì)上引起了較為強(qiáng)烈的反應(yīng)，就能在城市內(nèi)形成一個(gè)良好的閱讀氛圍，同時(shí)對(duì)自身的可持續(xù)發(fā)展十分有利[1]。

第二，隨著大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，目前網(wǎng)絡(luò)中的資源十分的豐富，能為人們提供更為便利的閱讀方法。從以前紙質(zhì)版閱讀來看，攜帶的時(shí)候非常的不便，還很容易弄丟，但是基于網(wǎng)絡(luò)中的電子閱讀就能改善這些問題。相對(duì)來說電子閱讀能夠打破時(shí)間和地域的限制并讓人們隨時(shí)隨地都能開展閱讀，這也迎合了現(xiàn)代化人們快節(jié)奏生活，同時(shí)加大了人們好的知識(shí)的路徑。因此，大部分圖書館建立了屬于自己的網(wǎng)站或者是APP，把大量的閱讀資源都上傳到上面對(duì)人民公開，他們可以在此平臺(tái)上自由的選擇感興趣的圖書，這在很大程度上改善了傳統(tǒng)閱讀中的弊端，也為讀者帶來了更優(yōu)秀的服務(wù)和便利。

第三，在目前我國(guó)的公共圖書館閱讀推廣工作之中還是有很多問題的，從推廣工作人員來看，他們的自身能力和各方面素養(yǎng)有待提升。正是這一原因?qū)е潞芏嗟貐^(qū)的公共圖書館圖書館推廣工作無法發(fā)揮出最大化效應(yīng)，在推出的一些閱讀活動(dòng)上基本都是流于表面，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用。就比方說在活動(dòng)開展的前期工作人員并沒有對(duì)人民群眾的閱讀喜好展開調(diào)查，所以活動(dòng)的規(guī)劃缺乏針對(duì)性和有效性，尤其是對(duì)圖書的分類和閱讀流程都不合理，再加上沒有做好閱讀活動(dòng)結(jié)束以后的服務(wù)工作和總結(jié)工作，這些都導(dǎo)致閱讀推廣無法發(fā)揮最大化價(jià)值。還有很多地區(qū)的公共圖書館他們將閱讀推廣看作成一個(gè)一次性的活動(dòng)，不去完善各種后期服務(wù)，因?yàn)殚喿x推廣是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要相應(yīng)的資金、技術(shù)以及人員的支持，如果說整個(gè)活動(dòng)缺乏科學(xué)性的話，這也是導(dǎo)致推廣工作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的主要原因。

第四，目前為止我國(guó)各地區(qū)大部分圖書館他們?cè)陂喿x推廣工作的方向主要是面向兒童，對(duì)那些成年人或者是老人而言推廣的工作力度并不大。因?yàn)閮和鳛閷W(xué)業(yè)生涯的重要時(shí)期，是祖國(guó)未來發(fā)展的動(dòng)力，必須要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備才能有利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時(shí)提高兒童的學(xué)習(xí)興趣和閱讀效率，這能使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣然后最終達(dá)到閱讀推廣的價(jià)值體現(xiàn)。其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，閱讀對(duì)于成年人和老人也有很重要的作用，在進(jìn)行閱讀推廣的過程中不能將他們忽略。還有就是對(duì)于兒童群體在閱讀推廣的相關(guān)活動(dòng)方面也是從表面做功夫，就像家長(zhǎng)在圖書館推廣工作人員的宣傳下可以盲目的給孩子購買各類圖書，沒有考慮到這些圖書是否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是否有作用，這不僅會(huì)讓兒童失去閱讀的興趣，甚至可能讓他們產(chǎn)生思想和價(jià)值觀上的偏差。

二、公共圖書館閱讀推廣的有效路徑

（一）加強(qiáng)宣傳力度

要想提高閱讀宣傳推廣的總體效率，那就必須要提高圖書館在社會(huì)上的公共影響力，在宣傳的方面也應(yīng)當(dāng)開設(shè)各種新的途徑，和現(xiàn)代化技術(shù)來完成網(wǎng)絡(luò)宣傳。對(duì)此，公共圖書館可以建設(shè)某個(gè)網(wǎng)站或者是軟件平臺(tái)來吸引讀者，使他們?cè)诖似渲心軌蚋惺艿介喿x的趣味性，并提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，從而確保他們的閱讀質(zhì)量。另外，各地區(qū)的公共圖書館必須要加強(qiáng)對(duì)自身的閱讀宣傳，把圖書館文化和自身的各方面特點(diǎn)都宣傳推廣出去，讓所有的讀者都能對(duì)此有所認(rèn)知，這樣的話才能有效的提高公共影響力然后確保閱讀推廣工作能夠有效完成，閱讀也就能成為人們生活中的一個(gè)重要部分。

（二）推廣活動(dòng)應(yīng)具有針對(duì)性

其實(shí)閱讀活動(dòng)對(duì)于每個(gè)人的生活和工作是有著很大意義的，公共圖書館對(duì)待讀者需要有針對(duì)性都要展開閱讀推廣活動(dòng)。首先需要圖書館管理人員對(duì)閱讀人群進(jìn)行全面的調(diào)查，比方說對(duì)于幼兒群體他們的閱讀傾向是哪里，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多幼兒他們最喜歡的就是寓言故事、童話故事、神話故事等，成年人比較喜歡閱讀那些有關(guān)人生哲理或者是歷史人物這些圖書類型，老年人則喜好閱讀那些人物傳記，這些都是迎合不同群體閱讀的需求，讓每一個(gè)人都能找到自己喜歡的圖書，圖書館主要給他們提供豐富的資源。除此以外，必須要重視的那些弱勢(shì)群體的閱讀，因?yàn)槊鎸?duì)讀者也要有公平性，無論是他們從事什么樣的職業(yè)或者是生活的方向在哪里，都有權(quán)利在閱讀中提高自我綜合素養(yǎng)，還有可能讓那些沒有人生目標(biāo)的人找到歸屬，都能體現(xiàn)出公共圖書館展開閱讀推廣工作的真正價(jià)值[2]。

（三）科學(xué)利用現(xiàn)代化技術(shù)

隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為新時(shí)期下的技術(shù)產(chǎn)物已經(jīng)在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中普及，當(dāng)信息化時(shí)代到來以后這對(duì)于各行業(yè)而言都有著極大的影響，圖書館的閱讀 推廣也從之前的單一向著多元化的方向過渡著。而且根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的圖書館閱讀推廣工作已經(jīng)很難滿足人民群眾的個(gè)性化需求，同時(shí)他們也不會(huì)為此受到吸引從而參與到閱讀活動(dòng)當(dāng)中。所以說，我國(guó)各地區(qū)的公共圖書館就應(yīng)當(dāng)及時(shí)的將那些新型計(jì)算機(jī)信息技術(shù)融入到工作中，通過技術(shù)手段來加強(qiáng)宣傳推廣的效果和擴(kuò)寬渠道，在建立相應(yīng)的平臺(tái)以后，為閱讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。比方說，區(qū)域內(nèi)的公共圖書館在建立了屬于自己的 APP以后，為了吸引讀者，他們可以將本地區(qū)的文化特色形成主題，通過這些內(nèi)容展開宣傳，然后將有關(guān)圖書形成電子形式放到平臺(tái)上面讓人民群眾展開閱讀，這樣的方式我們不難發(fā)現(xiàn)，很多人們對(duì)于自己居住的地方那些文化非常感興趣，當(dāng)圖書館對(duì)此進(jìn)行特色宣傳的時(shí)候就能在一定程度上吸引讀者，他們登錄圖書館APP以后，其中的多元化功能和準(zhǔn)備好的各種類型有關(guān)文化書籍展現(xiàn)在他們面前，不僅體現(xiàn)出了信息化技術(shù)帶給公共圖書館的工作有效性，也能為人民群眾參與閱讀的便利性。各地區(qū)的公共圖書館在閱讀推廣工作中要和其他的單位共同合作，比方說學(xué)校、事業(yè)單位等，讓閱讀活動(dòng)的影響范圍不斷擴(kuò)大，圖書館在藏書方面也要根據(jù)讀者的興趣和他們的讀書傾向搜集圖書，然后做好分類和規(guī)劃，滿足用戶需求的同時(shí)，對(duì)于那些素質(zhì)比較低的讀者應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓人們能夠掌握各種閱讀技巧同時(shí)提高全民素質(zhì)。也要正確的開展對(duì)閱讀者的調(diào)查，通過線上和線下兩種，這也是為了日后圖書館運(yùn)行發(fā)展和開展推廣活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

（四）豐富推廣內(nèi)容和方式

我國(guó)是一個(gè)文化歷史發(fā)展悠久的文明古國(guó)，古人很多的優(yōu)秀人事物都會(huì)通過書籍的形式流傳下來，所以圖書館的管理人員他們?cè)趯?duì)書籍的內(nèi)容進(jìn)行選擇的時(shí)候要帶有教育意義，選擇那些能夠豐富人們知識(shí)儲(chǔ)備去引領(lǐng)他們正確思想觀念的圖書才最為重要。同時(shí)，在宣傳推廣工作中，要多帶有一些有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)文化的作品和信息，這樣人們?cè)谶M(jìn)行閱讀的過程中他們就會(huì)看到古人的優(yōu)秀品質(zhì)，然后不斷的展開深入思考，從而提高自我的品德修養(yǎng)。對(duì)于閱讀推廣工作的方式也要不斷的豐富，尤其是線上線下活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)涉及，為了進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳的效果，可以建立微信公眾號(hào)，給人們推廣閱讀信息，建立在線互動(dòng)平臺(tái)，讓他們可以從中及時(shí)的獲取信息并與其他讀者共同討論交流，這才是現(xiàn)代化公共圖書館閱讀推廣的必然路徑[3]。

三、結(jié)語

綜上所述，在我不在發(fā)展建設(shè)中，提高國(guó)民素質(zhì)已然成為各地區(qū)公共圖書館的主要任務(wù)，因此又必須要加強(qiáng)并完善推廣工作。在面對(duì)目前公共圖書館閱讀推廣中存在的各種問題，這需要相關(guān)的工作人員進(jìn)一步深入的研究，從而確保推廣活動(dòng)能夠發(fā)揮出最大化效應(yīng)。