加強校園文化建設(shè)對新時代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀有效性的思考

牛曾 蘭州財經(jīng)大學(xué)

加強校園文化建設(shè)，提高新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀踐行的有效性，以校園精神文化建設(shè)為核心，堅持弘揚大學(xué)精神和校訓(xùn)，增強師生的價值認(rèn)同；以校園物質(zhì)文化建設(shè)為載體，堅持人為景觀和文化設(shè)施建設(shè)為重點，提升校園文化育人功能；以校園行為文化建設(shè)為抓手，堅持社會主義核心價值觀引領(lǐng)，培育良好的學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)；以校園制度文化建設(shè)為保障，以學(xué)校各項章程和制度為龍頭，完善制度體系，提高制度執(zhí)行力。

一、以弘揚大學(xué)精神和校訓(xùn)為核心，增強大學(xué)生的價值認(rèn)同

（1）弘揚和傳承大學(xué)精神，挖掘和提煉學(xué)校辦學(xué)歷程中蘊涵的精神品質(zhì)，不斷豐富其內(nèi)涵，強化其載體，利用各種節(jié)慶主題活動，開展校史校情教育，積極引導(dǎo)學(xué)生“知校史、行校訓(xùn)、唱校歌、明校情、揚校風(fēng)”，不斷提升學(xué)校的文化實力。

（2）傳承校訓(xùn)和校歌。堅持把大學(xué)校訓(xùn)作為學(xué)生價值觀形成教育的重要內(nèi)容，通過多種方式融入到教學(xué)科研、學(xué)生管理、校園文化活動全過程，引導(dǎo)學(xué)生將校訓(xùn)精神內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，在學(xué)校重大活動中傳唱校歌，使校歌人人會唱、人人傳唱、人人熟唱，達(dá)到耳熟能詳、觸及靈魂的效果。

二、以人為景觀和文化設(shè)施建設(shè)為重點，提升校園文化的育人功能

（1）完善校園文化設(shè)施。進(jìn)一步完善圖書館、體育館、大學(xué)生活動中心、校園文化廣場等公共文化活動場所建設(shè)，大力發(fā)揮校史館、教學(xué)科研成果展覽等在文化育人中的作用，不斷提升校園公共文化服務(wù)水平。

（2）推進(jìn)校園人文景觀改造升級。加強對校園人文景觀的統(tǒng)籌規(guī)劃，改造提升校園現(xiàn)有的人文景觀，突出精神品質(zhì)和文化表達(dá)，著力打造高層次、高品位的校園文化。

三、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培育良好的學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)

（1）加強馬克思主義學(xué)學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。開展中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

（2）加強師德師風(fēng)建設(shè)

① 全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，從教師成長的第一步培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，切實增強師德師風(fēng)教育的針對性和實效性。

② 在教職工中弘揚正視名利、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，加強學(xué)生思想政治教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

① 深入落實《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，堅持把踐行社會主義核心價值觀作為師德師風(fēng)建設(shè)的基本價值要求，強化師德教育特別是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，做到對學(xué)生思想政治教育和專業(yè)教育相融合，做到以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。

② 嚴(yán)肅學(xué)生管理，學(xué)生考試紀(jì)律，嚴(yán)格落實輔導(dǎo)員、班主任職責(zé)，學(xué)校優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員的評定，所帶班級、年級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要依據(jù)，體現(xiàn)在大學(xué)英語四六級通過率、計算機等級考試通過率、學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警轉(zhuǎn)化提高率、考取研究生人數(shù)和考取證券、會計從業(yè)資格人數(shù)等，做到以管理教風(fēng)育學(xué)風(fēng)。

③ 通過“國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生事跡宣講”“國家級、省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部事跡宣講”等，讓思想品行好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生講自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會實踐，做到以榜樣促學(xué)風(fēng)。

④ 開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動和校園科技文化活動，舉辦“育才講壇”“教授論壇”“博士論壇”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、ERP、英語、電子設(shè)計、電子商務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，強化學(xué)生的專業(yè)興趣，形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍，做到以活動促學(xué)風(fēng)。

（4）積極開展大學(xué)生文明修身行動

倡導(dǎo)校園文明“網(wǎng)格化”管理，及時發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，制止不文明行為；倡導(dǎo)儀表端莊，培養(yǎng)舉止文明，提升學(xué)生行為文明；倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建課堂文明，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，做到自覺學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，不在網(wǎng)上發(fā)布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉迷網(wǎng)絡(luò)；倡導(dǎo)誠信文明，教育引導(dǎo)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、考試、就業(yè)等環(huán)節(jié)做到言而有信、言出必行、誠實守信等。

四、以學(xué)校各類章程制度為龍頭，完善制度體系，提高制度執(zhí)行力

（1）加強學(xué)校各類章程制度宣傳教育，開展以“遵發(fā)、學(xué)法、守法、用法”為主要內(nèi)容的法治教育，全面推進(jìn)學(xué)校依法治教、依法治校，提高依法辦事能力，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境。

（2）完善民主管理機制。貫徹落實學(xué)校教代會、工代會、團(tuán)代會、學(xué)代會制度，發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會作用，支持和鼓勵民主黨派和參政議政，加大信息公開，切實保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。