沉浸式技術(shù)在文創(chuàng)繪本中的應(yīng)用

楊黎佳 張傳穎 甘淑君 龐靖 熊思露

摘 要：重慶因其獨特的地理條件，逐漸發(fā)展成為我國主要的旅游集散地，旅游業(yè)呈良好態(tài)勢。但其精品文創(chuàng)繪本產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象突出，競爭力不強。近年來，沉浸式虛擬現(xiàn)實技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，文創(chuàng)繪本也不例外。在未來，沉浸式AR、VR技術(shù)與文創(chuàng)繪本跨界融合將成為新的趨勢。有了沉浸式技術(shù)的加持，文創(chuàng)繪本將給讀者提供一種非同尋常的個性化閱讀體驗和新型閱讀方式。

關(guān)鍵詞：沉浸式技術(shù) 重慶 繪本 跨界融合

一、前言

重慶由于其獨有的歷史、地域、美食和直轄市特色，近年來逐漸發(fā)展成為我國主要的旅游集散地。重慶旅游產(chǎn)業(yè)如今也呈現(xiàn)“地位提升、規(guī)模壯大”的良好態(tài)勢，但其精品文創(chuàng)繪本產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象突出，競爭力不強，如12年就已經(jīng)出版的《在重慶》等重慶旅游繪本與近幾年所出版的相關(guān)重慶旅游繪本在意義上、內(nèi)容上是并無太大區(qū)別的。沉浸式虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為信息時代的產(chǎn)物，近些年其產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到各行各業(yè)的高度關(guān)注與廣泛應(yīng)用，文創(chuàng)繪本也不例外。沉浸式元素的加持無疑為文創(chuàng)繪本的發(fā)展注入了新能量。本文通過深入實地調(diào)研考察，結(jié)合重慶地形高低懸殊、類型多樣的特點，研究了沉浸式AR、VR技術(shù)在文創(chuàng)繪本開發(fā)中的應(yīng)用，以重慶文創(chuàng)繪本為例，對沉浸式技術(shù)在文創(chuàng)繪本的應(yīng)用展開探討分析。

二、沉浸式技術(shù)概述

沉浸式技術(shù)是美國計算機科學(xué)家在20世紀80年代提出類似理念，主要原理在于通過計算機完成三維虛擬世界的構(gòu)建，可以獲得良使用體驗，具備非常真實的現(xiàn)場感。通過三維虛擬世界的構(gòu)建，讓大眾可在三維環(huán)境中感受非常真實性的虛擬物理世界的構(gòu)建，除了真實性此項特點外，沉浸式技術(shù)還有：

（一）沉浸性

觀眾處于具體的現(xiàn)場環(huán)境之中，通過各種視覺以及聽覺的刺激，可以將現(xiàn)實感展現(xiàn)得淋漓盡致。讓觀眾身臨其境，豐富的感官體驗包含著豐富的認知體驗，從而也能讓觀眾感受到心流。

（二）交互性

虛擬現(xiàn)實的出現(xiàn)全面更新了當(dāng)代的交互方式。用戶同環(huán)境產(chǎn)生的是內(nèi)心的溝通。受眾通過不同不同的形式，同繪本中真實場景構(gòu)建聯(lián)系，自身內(nèi)心會出現(xiàn)明顯的浮動和心理觸動，可在一定程度上刺激受眾。^[1]

三、重慶旅游文創(chuàng)繪本現(xiàn)狀

繪本作為一種圖書形式，帶給讀者一種圖文結(jié)合的視覺閱讀體驗。旅游繪本的典型形式有：手繪地圖、手繪明信片、插畫旅游手冊等，這些地圖、明信片選取特定的城市景點或是旅游線路為素材，通過手繪或者電子圖像處理，將其漫畫化、輕松化，既有地理上的實際宣傳和引導(dǎo)作用，又在形式上實現(xiàn)了新穎和詼諧。

盡管二維旅游繪本有著如此的優(yōu)點，但是基于其是二維平面展示，僅僅通過畫面來展示重慶這座網(wǎng)紅城市的歷史感和故事感是缺乏動感的，同時二維繪本的內(nèi)容展示在一定程度上雷同性大，無法滿足游客購買欲望。

就綜合目前來看，平面旅游繪本有以下不足：

（一）辨識度低下、產(chǎn)品更新?lián)Q代動力不足

二維文創(chuàng)旅游繪本更新?lián)Q代速度慢、創(chuàng)意動力和能力不足衍生帶動影響效應(yīng)有限，市面上許多旅游繪本作品大多創(chuàng)作于幾年前，后續(xù)的維護和開發(fā)還停留上一個階段，如日本漫畫家高木直子的系列旅游繪本的停滯以及重慶近幾年旅游繪本推出量下降。同時其產(chǎn)品類型單一、產(chǎn)品同質(zhì)化問題突出，如重慶近幾年的推出的繪本大同小異，并無特點。加之我國繪本本是一個未完全開發(fā)的市場。除重慶外，其他地區(qū)旅游繪本的認可度和辨識度較高的繪本作品同樣較少。大多人盲目跟風(fēng)，導(dǎo)致創(chuàng)作水平不高，內(nèi)容不佳，疑打著旅游繪本的頭號進行售賣不符合的產(chǎn)品。對于宣傳方面來說，旅行繪本推廣力度低下，尚無完整的宣傳團隊，后期制作以及市場推廣能力不足，從而造就了旅游繪本影響力不足，銷售量不突出。

（二）旅游繪本未成體系

我國對于相關(guān)旅游書籍，旅行繪本的內(nèi)容、產(chǎn)品定位、標人群與出版方式理論與實踐還未形成體系，針對市面上關(guān)于旅游繪本產(chǎn)品分類可大致列為：攻略類、客觀記錄與旅游隨筆、主題旅行繪本三類，這三類旅游繪本大多出版時間老、僅是以平面展示，^[2]通過簡筆畫或?qū)嵟?，交互性弱。也正是由于旅游繪本處于發(fā)展階段、對于其概念和具體顯示意義尚未得到劃分。還有一部分原因是因為旅游繪本屬于細分板塊，還是較小眾化，參與建設(shè)體系人不多。

（三）未能完全展示城市特色

眾所周知，重慶是一座網(wǎng)紅城市，很多游客慕名前來打卡。但旅游結(jié)束后，卻極少帶本重慶旅游繪本回家，其原因并非游客的購買能力不強，而是乏善可選。目前市面上的重慶旅游繪本內(nèi)涵不厚、品質(zhì)不高，同質(zhì)化較嚴重且宣傳力度較低，這與當(dāng)下重慶旅游消費的提檔升級不合拍，未能完全展現(xiàn)重慶風(fēng)采。

（四）旅游文創(chuàng)產(chǎn)品種類豐富，旅游繪本難突出

近年來，各種旅游文創(chuàng)產(chǎn)品相繼出市，如冰箱貼、扇子、夾子等一系列小巧又具有內(nèi)涵的文創(chuàng)吸引了大多游客的視線，故僅以二維平面展示的旅游繪本很難在眾多的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品里突出，游客選擇種類多樣，旅游繪本因常年未更新且體型重量較大，無法成為首選。同時旅游繪本內(nèi)容與游客實際體驗地大多相同，美食推薦等也大致相似，故游客無需再次購買旅游繪本作為紀念。

四、沉浸式技術(shù)與文創(chuàng)繪本跨界融合

相關(guān)調(diào)查顯示，消費者在購買文創(chuàng)繪本會注重繪本的實用性、創(chuàng)意性、文化性、娛樂性、獨特性。文創(chuàng)繪本的核心競爭力來自內(nèi)容生產(chǎn)，打造具有巴渝風(fēng)情的高質(zhì)量文創(chuàng)繪本的關(guān)鍵在于文創(chuàng)繪本設(shè)計與前沿沉浸式技術(shù)跨界融合。充分汲取重慶文化內(nèi)涵，突破壁壘，跨時空、跨地域、跨領(lǐng)域，使沉浸式技術(shù)與紙質(zhì)繪本產(chǎn)品協(xié)調(diào)、融合。設(shè)計出符合現(xiàn)代審美，彰顯重慶地方特色又極具時尚個性的優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)繪本。

（一）沉浸性體驗

重慶旅游資源豐富，囊括了古代、民國等歷史時期的特色景點，具有得天獨厚的創(chuàng)意資源。利用三維實景漫游、AR、視頻語音介紹、H5等形式體驗重慶特有旅游項目將更為直觀。重慶文創(chuàng)繪本可以地鐵、單軌、索道、游輪等立體旅游交通線路，串聯(lián)各個“網(wǎng)紅景點”、自然景觀和歷史文化街區(qū)。例如繪本可以軌道交通線路，采用三維實景漫游的形式，還原真實場景，以旅客視角游歷介紹清乾隆年間巴知縣王爾鑒曾評定的“古巴渝十二景”，如：洪崖滴翠等。巴渝十二景中的“洪崖滴翠”，如今被稱為現(xiàn)實版千與千尋的網(wǎng)紅打卡地洪崖洞。利用沉浸式讀者仿佛置身于洪崖洞景區(qū)中，感知相關(guān)的變化，具體觀察洪崖洞具有巴渝傳統(tǒng)建筑的吊腳樓、相互交錯的房屋與公路，通過移動手機改變視角便可查看洪崖洞所有的細節(jié)。這種沉浸式的體驗場景，以一種全新的敘事方式與體驗方式，增強了讀者對景觀的感知，使讀者具有代入感與共情感。

（二）交互性體驗

傳統(tǒng)的紙質(zhì)繪本閱讀時，是以圖片、文字進行視覺刺激，代入感較差，讀者置身于事態(tài)之外，往往是處于一種被動告知的狀態(tài)，難以身臨其境參與到故事當(dāng)中去、獲得更強的心理感受。而在沉浸式繪本中，讀者能更積極主動參與進來。紙質(zhì)繪本配以VR、AR、H5視頻解說與游戲互動，讓用戶參與流程推動故事情節(jié)發(fā)展。加入游戲化的情節(jié)，能使視頻娛樂化、有趣化，為其錦上添花。在游戲化思維里面，情感這個元素表現(xiàn)為好奇心、競爭力、挫折和幸福感。將重慶本土元素游戲化與原有繪本內(nèi)容融合，VR、AR技術(shù)賦能，設(shè)計互動反饋機制，不僅可以將內(nèi)容更加完整地呈現(xiàn)給用戶，還能進一步提高用戶參與度、互動性體驗。再者，重慶是一座歷史文化底蘊濃厚的城市，是巴渝文化的發(fā)祥地。可將巴渝文化、三峽文化、紅色文化的過去、今天、未來連接起來，作為主題內(nèi)容，開拓重慶文化與多媒體交互的沉浸式空間。例如，在AR、VR、H5視頻將虛擬場景引入真實生活，顛倒傳統(tǒng)敘述方式以介紹巴渝文化的衍變。并且設(shè)計歷史文化闖關(guān)問答游戲，通過問答游戲以此把握讀者的情緒。完成游戲挑戰(zhàn)后可獲得可視化標識，如徽章、排行榜等。使讀者能夠獲得成就感，激發(fā)讀者閱讀興趣、投身游戲中，增強參與感與黏性，以達到娛樂與文化的深入融合和有效統(tǒng)一。

（三）多感知性體驗

重慶依山而建，長江、嘉陵江兩江環(huán)抱，地貌以丘陵、山地為主，其中山地占76%，高低懸殊大，故有“山城”之稱，因其特殊的城市空間布局也被網(wǎng)友稱為“8D魔幻城市”^[3]。傳統(tǒng)的平面繪本是二維的形式，是在二維平面上通過連貫圖畫給讀者留下視覺印象與圖像概念，而立體繪本是在三度空間中通過旋轉(zhuǎn)抽拉等效果給予讀者立體的造型。因此重慶旅游文創(chuàng)繪本可采用立體繪本形式，加以利用AR、VR、H5等沉浸式技術(shù)將給讀者帶來多感知性體驗。三維立體制作手工藝和純手工繪畫風(fēng)格，將重慶的特色景點等比例縮小真實的呈現(xiàn)給讀者，生動形象展現(xiàn)重慶地形特色。^[4]配合沉浸式技術(shù)可將洪崖洞、李子壩輕軌站、解放碑等風(fēng)景名勝進行形象化延伸與升華，由原本二維平面的圖文內(nèi)容轉(zhuǎn)向三維立體化，使繪本內(nèi)容變得充實飽滿。如在H5視頻頁面上設(shè)置搖一搖、點一點等互動，產(chǎn)生震動反應(yīng)，讓讀者除視覺、聽覺與觸覺以外的更多感知器官得到刺激，與多維信息的環(huán)境發(fā)生作用，全方位地感受重慶，給讀者提供一種非同尋常的個性化閱讀體驗和新型閱讀方式。

五、結(jié)語

隨著新經(jīng)濟時代的到來，數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，沉浸式體驗必將成為未來旅游文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的新趨勢，智慧文旅產(chǎn)業(yè)格局也會發(fā)生大的變化。文化、旅游、科技等要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型與升級，將促使文創(chuàng)繪本更具文化性、功能性、趣味性。沉浸式繪本的發(fā)展也將成為讀者與重慶建立情感交流的橋梁，激發(fā)起更多人的游覽興趣與購買收藏欲望;增強重慶文化特色的價值輸出，以文化帶動旅游、以旅游反輔文化，實現(xiàn)文化和商業(yè)疊加效應(yīng)，為旅游業(yè)、文創(chuàng)業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力和動力。

參考文獻：

[1]花建，陳清荷.沉浸式體驗：文化與科技融合的新業(yè)態(tài)[J].上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2019（5）.

[2]金勝雄.日本旅行繪本的創(chuàng)作研究[D].南昌：江西師范大學(xué)，2019.

[3]林瑩，林日舉.抖音短視頻傳播對城市旅游發(fā)展的影響——以重慶市為例[J].江蘇商論，2021（2）.

[4]錢程久鈺.基于AR技術(shù)的立體書創(chuàng)新設(shè)計研究[D].杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2020.

（作者單位：1重慶第二師范學(xué)院;2重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院）

基金項目：本文系取得重慶第二師范學(xué)院校級科研課題支持，項目名稱：重慶第二師范學(xué)院2020年大學(xué)生科研項目“樂多立體繪本之重慶探秘之旅”（項目編號：KY20200156）。