林青彬
(上海市和佳路17號上海三林康德社區衛生服務中心,上海 200124)
社區外科門診治療的患者大多數是創傷、感染、腫瘤以及功能障礙等類型疾病,而社區外科門診治療過程中常常治療的闌尾炎、結腸癌以及肝癌等疾病,與患者的生活習慣以及飲食習慣有著極大的關聯性,為此人們只有具備科學合理的生活習慣,才能對相關外科門診治療疾病有效預防。在對患者進行社區外科門診治療過程中,不僅需要對患者進行疾病治療,同時還要對于患者進行健康知識普及教育,加速患者身心疾病的恢復進程,幫助患者樹立良好的生活習慣,確保社區外科門診工作能夠有效開展。
(1)社區外科門診治療的100例患者,所有患者的年齡均在十八周歲以上,借助問卷調查的形式,對患者的健康教育需求性進行分析。
(2)從社區外科門診治療的其他患者中隨機選擇200例患者,將200例患者均分為常規組以及對照組,200例患者的年齡均在十八周歲以上。
1.2.1 健康教育需求
對社區外科門診治療患者進行健康需求調查研究過程中,主要利用調查問卷作為調查依據。本文應用的問卷調查表在制作過程中,邀請相關專家進行論證,確保問卷調查表的合理性以及科學性。在進行問卷調查發放過程中,需要由專業工作人進行問卷調查表發放,調查問卷的回收則是需要當場進行。健康教育需求調查問卷設置需要涉及到健康教育知識、健康教育態度、健康教育行為以及健康教育普及形式,將調查數據結果進行統一編碼,并將其錄入統計學軟件SPSS 20.0之中。
1.2.2 健康教育模式
常規組:常規組患者則并不采取任何健康教育工作。
對照組:在進行健康教育模式探索過程中,需要根據健康教育需求調查問卷結果設置健康教育模式,以對照組患者年齡段以及受教育層次的不同開展相應的教學工作
(1)自制的《社區萬科常見疾病知識了解調查問卷》需要邀請專家進行論證,調查表經由專業培訓人員進行組織發放,指導參與人員進行調查問卷填寫。將調查數據統一錄入SPSS 20.0系統軟件之中,利用X2檢驗兩組患者比較的常見疾病知識知曉率,組間比較存在差異統計學意義為p<0.05。
(2)利用自制調查問卷對社區外科門診的總體就診滿意度進行調查,將調查數據統一錄入SPSS 20.0系統軟件之中,利用x2檢驗兩組患者比較的總體就診滿意度,組間比較存在差異統計學意義(P<0.05)。
對100例患者進行問卷調查過程中,實際發放調查問卷共100份,有效回收調查問卷共100份。100例患者中,男64例,女36例,患者年齡19~81歲,無正規教育的患者有3例,小學教育的患者有8例,初中教育的患者有32例,高中及中專教育的患者31例,大學及以上教育的患者有26例。
問卷調查結果可知,(1)18~40歲的患者人群中,喜歡借助網絡宣傳視頻、微信群及微信公眾號接受健康教育;41~60歲的患者人群中,偏愛宣傳知識手冊以及健康講座形式接受健康教育;61~85歲的患者人群中,喜歡借助講座形式接受健康教育。(2)有96%的社區外科門診患者希望得到健康教育,僅有4%的社區外科門診患者不愿意得到健康教育。
2.2.1 比較兩組患者的常見疾病知識知曉率
對照組患者的知識知曉情況均要優于常規組,組間比較存在,差異有統計學意義(P<0.05)。

表1 比較兩組患者的常見疾病知識知曉率(%)
100例常規組患者中,有60%的患者滿意,40%的患者不滿意;
100例對照組患者中,有91%的患者滿意,9%的患者不滿意;
對照組患者就診滿意程度要高于常規組,組間比較存在差異統計學意義(P<0.05,X2=5.9321)。
上述調查結果可知,在進行社區外科門診工作開展過程中,大多數的患者期望得到健康教育,不同年齡階段的患者喜歡的接受健康教育方式也存在一定的差異,18~40歲的患者其教育水平相對較高,對于新鮮事物的接受能力加強,再加上此類患者的空閑時間較少,因此微信群、健康教育視頻更適用于該患者群體;41~60歲的患者大多數具備良好的閱讀習慣,能夠靜下心來閱讀文章,因此該年齡階段的患者偏愛宣傳知識手冊的健康教育形式,61~85歲的患者人群中,該年齡階段的患者主要為老年人,受到文化水平以及理解能力的限制,因此需要專業講座接受現場健康教育。
對社區外科門診患者進行健康教育不僅提升了門診診療工作效率,提升患者的就診綜合滿意程度,同時還加強患者對常見疾病的了解認識程度,不僅加快了患者的康復進程,同時也減少社區外科門診的醫療資源投入量,對于社區醫院的運行發展奠定基礎。
綜上所述,在社區外科門診治療過程中,對患者進行健康教育的價值意義極高,社區醫院需投入更多的時間精力在社區外科門診的健康教育工作中,有效降低疾病發生的機率。