秉承教育初心，育人育才育未來

趙玉芝

關(guān)鍵字：教育;初心;為黨育人

我們作為教師要實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國育才的目標(biāo)，教師要根據(jù)當(dāng)代創(chuàng)新教學(xué)教育方法，不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，講好關(guān)鍵課程，賡續(xù)紅色血脈以文育人，建設(shè)高質(zhì)量的服務(wù)教育強(qiáng)國，教師是立教之本、興教之源，作為教育工作者要做到心有大我、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守教育報(bào)國的初心，擔(dān)負(fù)著育人的使命，教師就是教育改革的奮進(jìn)者和先行者，思想政治教育要融入數(shù)學(xué)課堂中來，將社會(huì)主義文化建設(shè)和接班人作為教書育人的根本宗旨，決心振興國家，勇敢地承擔(dān)沉重的時(shí)代任務(wù)，培養(yǎng)更多特色社會(huì)主義所需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢貢獻(xiàn)自己的一分力量。

一、加強(qiáng)思想政治教育，將數(shù)學(xué)學(xué)科和思政教育聯(lián)系起來

“培養(yǎng)什么樣的人”是我們教書育人的目的，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家下，為黨育人，培養(yǎng)國家所需要的人才是我們的教學(xué)目標(biāo)，這也就決定了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者是教學(xué)的根本任務(wù)，以德育人，融入思政教育在日常學(xué)科教學(xué)中，我國社會(huì)主義教育就是要開設(shè)良好的思想政治課，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要貫穿著思政知識(shí)的教育，以思政課為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展。

二、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，探索教學(xué)方法

“教育是百年大計(jì)”，教育計(jì)劃是以教師為中心的。學(xué)校在加強(qiáng)教師自身建設(shè)特別是教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，不斷探索和構(gòu)建一流師范教育新模式，有效提升教師教育的引領(lǐng)輻射能力，著力服務(wù)新時(shí)期我國教師隊(duì)伍建設(shè)和教師教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略需要，教師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，在新時(shí)代教師要和現(xiàn)代教育接軌，根據(jù)新課程改革的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生，在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓教師成為社會(huì)尊重的職業(yè)，為教師專業(yè)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)和支持。一名優(yōu)秀的教育工作者要始終堅(jiān)守自己的教育理想，為教學(xué)獻(xiàn)出力量，在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為中心，增強(qiáng)主體性，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)科知識(shí)和思想教育方面的發(fā)展。

三、展現(xiàn)美好形象，堅(jiān)持師德師風(fēng)的建設(shè)

作為一名教育工作者，我們要以心伴心，用自己的青春點(diǎn)亮學(xué)生的青春，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的健康導(dǎo)師，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)美麗的教師形象;著眼教育的未來發(fā)展，教師要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

四、堅(jiān)守初心，一脈相承

百年以來無數(shù)的共產(chǎn)黨人不懈努力，一代又一代的付出，為我們提供了精神源泉，無數(shù)的教師在平凡中詮釋了自己的初心，優(yōu)秀教師張桂梅，堅(jiān)守教書育人的初心，在滇西貧困地區(qū)40多年，她放棄優(yōu)越的工作去給貧困山區(qū)的孩子支教，用生命詮釋著一種母愛和“師心”，改變了無數(shù)的山區(qū)孩子的命運(yùn)，為滇西地區(qū)的教育發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，張桂梅教師的不懈追求，證實(shí)了她不忘初心、牢記使命的無私奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是教師的初心，以這樣的精神扎根教育事業(yè)，奠定國家的教育基石，作為一名教育工作者，我們要始終堅(jiān)定信念，永遠(yuǎn)跟黨走，接過歷史的教育重?fù)?dān)，一代接著一代，牢記立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展高質(zhì)量的教育，為教育強(qiáng)國而終生奮斗。

五、結(jié)語

回望百年，體悟百年，時(shí)時(shí)仰望教育信仰的星空，腳下的路才有希望，我們到底要培養(yǎng)什么樣的人？我們的教育要走向哪里？教育人身體力行，從讀書和思政教育開始，以教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生，為未來的教育發(fā)展指引方向，在知識(shí)大雜燴、信息越來越民主化的時(shí)代中一線的教育工作者應(yīng)該心懷理想、目光高遠(yuǎn)，立足于實(shí)際，在革命性的成果中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，現(xiàn)代教育的快速發(fā)展要求教師不斷更新教學(xué)觀念，改革教育模式和方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的人才，只有無私奉獻(xiàn)、深耕教育才能為未來的教育積蓄力量，根據(jù)黨對(duì)人才的要求培育人才，教師要不斷探索新時(shí)代的教育教學(xué)方法，教師之間也要學(xué)會(huì)合作，可以開展情景教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，最重要的是進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將數(shù)學(xué)學(xué)科和思政教育結(jié)合起來，在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)的前提下也能接受良好的思政教育，真正守住教學(xué)的陣地，用自身的專業(yè)素養(yǎng)激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)也要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)的結(jié)構(gòu)，提高教師自身的理論知識(shí)，提高育人能力，讓學(xué)生有豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活生動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，振作起來，在數(shù)學(xué)課上也可以開展思想性的馬克思主義理論教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]牛建芳.以育人為使命[J].求知導(dǎo)刊，2014（9）：70.