高校音樂教育對大學(xué)生思想政治教育工作的積極作用的探索和研究

（肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,廣東肇慶 526020）

當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，是我國未來的主要的建設(shè)力量，他們無論是對于生活還是對于學(xué)習(xí)，都有著無窮無盡的積極向上的力量。在網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展之下，大學(xué)生作為接受新鮮事物較快的一個群體，各種理念和思想充斥在大學(xué)生的身邊和耳邊，而大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，但由于社會經(jīng)驗不足，使其在分辨一些事物時，存在不清晰的狀況。這就給高校的思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)，也提出了更高的要求。

一、提升大學(xué)生思想政治教育工作的必要性和緊迫性

在價值觀越來越多元化的今天，部分大學(xué)生對于思想政治教育工作的認(rèn)同感有所下降，“拜金主義”“享樂主義”“學(xué)習(xí)無用論”等消極的觀念給大學(xué)生的思想造成了極其嚴(yán)重的不良影響，這不僅不利于大學(xué)生自身的未來發(fā)展，更會讓整個的社會形成一種不良的風(fēng)氣，進(jìn)而影響到我國的各方面的建設(shè)和發(fā)展。

在我國的各個教育階段中，都有關(guān)于思想政治教育的課程內(nèi)容，因為這是從小培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀的重要方法和路徑。到高校階段，大學(xué)生在經(jīng)過了緊張的高中階段的學(xué)習(xí)之后，在進(jìn)入大學(xué)校園之后，時間和精力上都變得較為輕松，這個時候，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)很容易會受到外界的影響，為此，就需要采取必要的方法來加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作，這是高校開展思想政治教育工作的最重要的原因之一。通過思想政治教育工作，逐漸讓大學(xué)生形成對自我的約束，按照相關(guān)的基本道德要求來約束自己，在平時要注意自己的言談舉止，要明白自己身為新時代的大學(xué)生，要有一個積極向上的人格和良好的心態(tài)，無論是在思想上，還是在行動上，都要無愧于當(dāng)代大學(xué)生的稱號，都要積極遵守相關(guān)的法律制度和道德規(guī)范，樹立一個好的榜樣作用[1]。

二、音樂教育對大學(xué)生思想政治教育工作的積極作用

在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境下，有關(guān)部門以及高校對于大學(xué)生的思想政治教育工作越來越重視，并把對大學(xué)生的思想政治教育工作作為了一項高校中至關(guān)重要的任務(wù)來負(fù)責(zé)，并主要以愛國主義教育為重點，深入對大學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育為目標(biāo)來開展學(xué)校的思想政治教育工作。而音樂教育作為一種情感教育，對大學(xué)生的成長成才更是發(fā)揮著重要的作用。

（一）音樂教育能夠陶冶情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷

音樂教育不同于其他一些科目的教學(xué)，學(xué)生在音樂的熏陶中，可以產(chǎn)生情感上的共鳴，也可以產(chǎn)生積極向上的力量，尤其是一些具有愛國情懷的音樂，可以激發(fā)大學(xué)生的民族精神和愛國精神。這都是音樂教育的魅力所在。比如音樂作品《義勇軍進(jìn)行曲》能夠極大地激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情；作品《黃河大合唱》讓學(xué)生們了解到，為了民族的尊嚴(yán)，祖國的統(tǒng)一，中華民族多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，前赴后繼為祖國做出了艱苦卓絕的斗爭，最終取得了勝利。這個家喻戶曉的經(jīng)典作品使學(xué)生們更加了解新中國來之不易，從而更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，更加懂得要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。我國很多古典傳統(tǒng)音樂，都具有激發(fā)學(xué)生愛國精神的作用，如《高山流水》《春江花月夜》《漁舟唱晚》等，在欣賞這些音樂時，學(xué)生不僅可以感受到祖國的遼闊江山的魅力，也可以很好地激發(fā)出學(xué)生對祖國的熱愛之情，對民族的自豪感，從而在學(xué)生心中播下“愛我中華”的種子[2]。

（二）音樂教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神

在高校的音樂教育課程中，合唱指揮課程要求大家一定要通過共同努力和相互配合，以確保大家在音樂表演中的節(jié)奏、速度、情感表達(dá)等都處在一個統(tǒng)一的水平，以達(dá)到更好的效果。這無形中就培養(yǎng)了大學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神。比如合唱《在太行山上》《保衛(wèi)黃河》等作品，在演唱過程中，每位學(xué)生必須學(xué)會相互配合、默契合作，才能發(fā)揮合唱的渲染力，反之，如果每個人不夠團(tuán)結(jié)，不夠信任，就會造成合唱的失敗。在這個過程中，大學(xué)生更能深切體會到集體與個人的關(guān)系，感受到團(tuán)隊合作的力量，這樣的音樂課就是給大學(xué)生上了一堂生動的思想政治教育課[3]。

（三）音樂教育充實了思想政治教育的內(nèi)容

音樂教育的融入，不僅充實了思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，而且給活躍的大學(xué)生帶來了一種良好的情感享受。美好的、優(yōu)雅的音樂讓大學(xué)生對于生活、對于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了無窮無盡的力量，樹立了美好的人生理想，并為之努力著，音樂教育引導(dǎo)大學(xué)生要追求更高的人生目標(biāo)，樹立更高的人生理想。音樂教育的這些優(yōu)勢，給高校的思想政治教育工作帶來了更廣闊的空間，也帶來了新的教學(xué)理念，不斷豐富著思想政治教育工作的內(nèi)容。

（四）音樂教育可以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

現(xiàn)代的教育要求培養(yǎng)出的學(xué)生不僅僅要具備專業(yè)的知識和專業(yè)的技能，更要具備較高的綜合素質(zhì)和健全的人格。音樂教育作為素質(zhì)教育的重要方面，在提升大學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力，和促進(jìn)大學(xué)生的身心發(fā)展上都發(fā)揮著不可或缺的作用[4]。好的音樂在短時間之內(nèi)可以把人的消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極情緒，從而使人的郁悶心情得到緩解，心靈得到慢慢地凈化。這和高校進(jìn)行思想政治教育工作的目的是不謀而合的。兩者都是為了促進(jìn)大學(xué)生的身心的健康發(fā)展，讓大學(xué)生擁有一個健康的心理和人格，督促自己的行為、道德更加高尚。充滿激情的音樂已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生的選擇，它對于大學(xué)生的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

三、應(yīng)用音樂教育對高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的對策研究

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話時指出，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，人才興則民族興。“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”[5]。可見國家對于大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視。在現(xiàn)在這樣一個復(fù)雜多變的環(huán)境中，怎樣讓大學(xué)生始終保持良好的道德判斷能力和正向精神是需要思考的一個很現(xiàn)實，也很迫切的問題。音樂教育作為素質(zhì)教育體系當(dāng)中的一個特殊的教育形式，和高校開展的思想政治教育工作的目的是一致的。應(yīng)用音樂教育對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育將會成為越來越多高校的選擇。

（一）重視音樂教育和思想政治教育的融合

在高校的思想政治教育工作中，教師要重視音樂教育和思想政治教育的相互滲透和相互融合，把音樂教育當(dāng)中的立德樹人的功能融入大學(xué)生的思想政治教育工作中，在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時，提高思想政治教育課程的教學(xué)效果。在進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的過程中，向?qū)W生講述一些相關(guān)的具有藝術(shù)審美性和思想性的音樂內(nèi)容，或者讓學(xué)生欣賞一些相關(guān)的優(yōu)美的音樂作品，這樣大學(xué)生就可以在優(yōu)美的音樂氛圍中既受到美的熏陶，又可以默默地接受思想政治的教育。比如愛國歌曲《我愛你，中國》《我和我的祖國》《走向復(fù)興》等，都是旋律極其優(yōu)美的音樂歌曲，在思想政治教育工作中，可以適當(dāng)融入這些優(yōu)秀的音樂作品，帶領(lǐng)大學(xué)生回顧中國人民的奮斗歷程，讓大學(xué)生真實感受到國家的重要性、人民的重要性，切實增強(qiáng)思想政治教育的教學(xué)效果。

（二）繼續(xù)提升高校音樂教育的重要性

音樂藝術(shù)作品的呈現(xiàn)，是勞動人民長期的智慧結(jié)晶，更是謳歌時代的一個重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。要想充分發(fā)揮音樂教育的作用，應(yīng)該進(jìn)一步明確音樂教育的重要地位，不斷提升音樂教育的重要性。在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中，就明確指出學(xué)校的素質(zhì)教育的全面開展，一定要重視把德智體美勞等教育內(nèi)容滲透到學(xué)校的各個教育環(huán)節(jié)中。由此可見，藝術(shù)教育的地位越來越被重視。音樂教育對于學(xué)生的積極作用是不言而喻的。在國家提倡素質(zhì)教育的背景下，高校對音樂教育的地位要深刻認(rèn)識，積極落實上級的政策，采取更加積極的方式，來開展學(xué)校的音樂教育，擴(kuò)大音樂教育的范圍，讓學(xué)生在感受到音樂的美好的同時也能受到思想道德方面的教育，真正發(fā)揮出音樂教育的功能。

（三）選擇積極向上的音樂教育內(nèi)容

在現(xiàn)在的時代發(fā)展條件下以及科技發(fā)展下，大學(xué)生所接觸到的音樂范圍和音樂類型越來越廣泛，這就使得更加多元化的音樂圍繞在大學(xué)生的身邊，這其中就包括一些心態(tài)消極的、不良的音樂作品，為此，在選擇音樂教育內(nèi)容時，一定要選擇一些積極向上的音樂教育內(nèi)容。通過多樣的音樂風(fēng)格和表現(xiàn)方法，開拓大學(xué)生的音樂藝術(shù)視野，提高大學(xué)生的音樂審美能力。還有，欣賞我國紅色經(jīng)典音樂作品，如《十送紅軍》《松花江上》等，不僅能夠讓學(xué)生進(jìn)一步了解音樂作品的內(nèi)涵，更能激發(fā)大學(xué)生對于祖國、對于人民、對于民族的熱愛之情以及憐惜之情，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和愛國情感，無形當(dāng)中就對大學(xué)生進(jìn)行了思想政治方面的教育。

（四）積極開展多種形式的校園音樂實踐活動

大學(xué)生愛好廣泛，高校可以開展多種形式的校園音樂類的實踐活動，吸引大學(xué)生來參與和互動，讓大學(xué)生在收獲自身存在感的同時，也提高自身的綜合能力，進(jìn)而不斷豐富自己的思想情感。校園音樂類的實踐活動是高校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要的課外課堂，對于鍛煉學(xué)生的音樂欣賞能力、音樂理解能力等都會起到很積極的作用，最重要的是，大學(xué)生通過自己親身參與各種音樂活動，可以獲得更加真實的感受和產(chǎn)生更加真實的情感共鳴，而這對于促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育水平的提高有著不可忽視的作用。比如高校可以根據(jù)自己的實際開展校園合唱比賽、才藝展示、音樂藝術(shù)講座等，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生選擇一些思想價值高的高雅的音樂作品，來抒發(fā)自己的家國情懷、個人的積極情感，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的積極向上的時代風(fēng)貌。

四、結(jié)語

正如毛澤東同志所說的，青年人朝氣蓬勃，就像早上八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。無論是祖國的建設(shè)還是社會的發(fā)展，都需要有朝氣蓬勃的大學(xué)生群體來參與，因此說高校的思想政治教育工作的開展既關(guān)系到大學(xué)生的成長，更關(guān)系到國家的發(fā)展，作為高校必須要高度重視起來。音樂教育作為大學(xué)生群體非常喜愛的一門課程，在增強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育課程的魅力上有著不可替代的作用，在幫助大學(xué)生提高思想政治水平上更是有著極其重要的意義。大學(xué)生通過對美好的音樂作品的欣賞和感受，可以培養(yǎng)積極的情感，激發(fā)愛國主義精神，促進(jìn)大學(xué)生思想道德水平的提高和全面發(fā)展。