方文山歌詞比喻修辭運用及其意義探討

（湖北工業大學外國語學院 430000）

“音樂文學創作才子”方文山創作的歌詞有著鮮明的特色。很多人會把他同“中國風”劃等號，這其實是一種誤解。固然與周杰倫合作的“中國風”歌曲是方文山詞作中很受歡迎的部分，但實際上在方文山創作的近400首歌詞中，具有“中國風”特征的作品僅僅只占八分之一。方文山本人也說過“中國風歌曲不是我的全部”。方文山歌詞的創作特點主要有：強烈的電影畫面效果；超大范圍的題材；與年輕人強大的情感共鳴；新穎的語言形式；極具東方韻味的歌詞；靈活自如的修辭。方文山曾說：“修辭是有生命的。”他不僅對歌詞的聽覺效果有很高追求，運用了押韻聯綿等修辭手法，使歌詞韻律和諧有序，還非常重視歌詞傳達的視覺效果，通過比喻比擬等修辭手法的恰當使用，使歌詞富有強大的生命力和表現力。

本文擬從修辭手法的角度，談談方文山歌詞比喻修辭運用及其意義。

一、比喻運用

比喻是最常用的修辭手法之一，常見的三種比喻方式分別是：明喻、暗喻和借喻。運用比喻手法可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。方文山把自己對于情感、人生、自身價值的看法融入到某些特定的事物中，通過對外物的描寫委婉含蓄地表達自己內心的情感、觀點和態度，以達到“作者得于心，覽者會于意”的藝術效果。

1.明喻

明喻，即明顯的用一件事物來比擬另一事物。它的基本特點是本體和喻體同時出現，本體和喻體兩者在形式上是相類的關系，可以說甲（本體）像（喻詞）乙（喻體）即甲和乙雖是不同的兩種事物卻有著明顯的共同特征，可以直接被拿來做比較。常用的喻詞有：像、好像、比如、仿佛、宛如、好比、比方說、像……一樣、如……一般、……似的。

例①：而你的臉頰像田里熟透的蕃茄/窗臺蝴蝶像詩里紛飛的美麗章節

此例出自《七里香》，作者以此來描寫花樣男女的懵懂初戀，其中運用了大量明喻。詞中以“番茄”作為喻體，生動形象地描述了姑娘通紅的臉頰，使人不但聯想到熟透的番茄與姑娘的臉頰在顏色和外形上的相似，體會到姑娘的靦腆害羞之情，而且在味覺上好像也嘗出了初戀般青澀的味道，兩個十幾歲的花樣男女戀愛的場面也隨即映入眼簾，容易勾起聽眾們對青春的回憶。第二句中方文山用“詩歌章節”來比喻“蝴蝶”，也暗示著作者把這美好的愛情比作成一首優美的詩，窗戶旁正在飛舞的蝴蝶吸引了作者的目光，使作者詩意大發，仿佛蝴蝶柔美的舞姿化成一串串字符躍然紙上。

例②：原創歌名《發如雪》

指發色像雪一樣。詞中以“雪”為喻體，其實是一種意境的摹寫，在《發如雪》這首歌詞中：一方面感慨著歲月的匆匆流逝，不禁使人聯想到詩人李白筆下的“朝如青絲暮成雪”；另一方面呼應歌詞中塑造的伊人膚白、眸似月、發如雪的清麗形象，伊人如絲綢般的秀發，在月光的映照下，宛如霜雪一般。

方文山運用具有很強辨識度的明喻這一修辭手法，能讓人很清晰地明白他的歌詞中把何物比作成了何物，不但增強了其語言描摹狀物的形象性，給人留下了鮮明的印象，而且通過生動恰當的明喻，可以把虛幻的意像轉化成人們具體可感的意象表現出來，達到了化“生”為“熟”的創作目的。

2.暗喻

暗喻，又稱為隱喻，是一種不明顯較隱晦的比喻。本體和喻體會同時出現，本體和喻體兩者在形式上是相合的主體關系是它的基本特點，可以說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）即甲乙兩者既是不同事物又不具有完全相同的特征，其相同特征是需要被隱藏比較、理解和感知的。喻詞大多由：是、就是、成為、變成等表示肯定判斷類的詞語來充當。

近年在各大音樂平臺具有很高播放率的歌曲《醉赤壁》中就使用了暗喻修辭手法：

例③：你那千年眼神/是我醉醉墜入赤壁的傷痕

方文山在創作這首歌詞時，以赤壁三國戰亂的年代為時代背景，以小喬和周瑜的愛情為故事背景，意在描寫一段蕩氣回腸的亂世千年之戀。這句歌詞中喻體是“傷痕”，作者用“眼神”比作“傷痕”，它沒有明喻的比喻明顯，需要聽眾發揮想象力，將二者的共同點展開聯想，從而不由得加深了聽眾對歌詞的理解，給人一種無情冷漠的思想感受，而且又是“千年”眼神，更能突顯傷痕之深，情感之沉。

例④：緣分落地生根是我們

這是在《煙花易冷》這首歌當中經常被眾人傳唱的一句歌詞，此句歌詞中喻體是“我們”，方文山把落地生根的“緣分”喻指“我們”，意在感慨匆匆幾年，物是人非，“我們”塵世緣分就像落地生根般地已走到盡頭，人世間的繁華亦像絢爛的煙花一般易逝易冷。

暗喻是一個十分具有表現力又含蓄的比喻方式，方文山在歌詞中加入了暗喻的使用，可以把聽者帶入情境，讓思想與語言一起活躍起來，使人充滿新奇與啟發，對其歌詞留下更為深刻的印象。作者使用暗喻時，短短一個詞或詞語就能表達出多種含義，這得益于暗喻具有一個顯著的特點“精煉”，有利于歌詞的傳唱和記憶，再者，許多暗喻都帶有“間接性”特征，描寫事物時不直接說明，而是委婉的轉述表達，委婉語的交際目的是出于禮貌和自尊，因此暗喻不僅能讓歌詞變的簡潔、靈動，還賦予了歌詞高雅的氣質特色。

3.借喻

借喻，是一種沒有本體和喻詞的比喻方式，它的喻體憑借著與本體之間有很多相同或相像的地方致使本體可以直接被喻體替代。在歌詞的創作中運用借喻，使語言避免繁復冗雜，也婉轉地強調了喻體和本體之間相似的某些特征，從而產生了言不盡意、含蓄委婉的表達效果。

例⑤：胡同里有只貓／志氣高／他想到外頭走一遭/他的家鄉話無人知曉/侃大山都沒人肯聊/別人的土地再美好／也比不上自個兒的巢（《胡同里有只貓》）

方文山借“胡同”這個光聽名字就有一定歷史厚重感的詞語來比喻長滿青苔斑駁模樣的“家”，而借“貓”這個清秀可愛，眼神中時常帶有哀怨憂傷的動物名詞來比喻對家依依不舍“浪子”。隨著現今“背井離鄉”“空巢老人”和“留守兒童”等社會現象的增多，各界人士對此也褒貶不一，作者就以這首歌來描述現今社會生活中在一線大城市拼搏奮斗的人們，這些人往往都很有野心，對大城市的生活充滿好奇，同時又非常不甘平庸，常年辛苦在外打拼但內心深處又十分渴望故鄉的熱土，這種借喻的修辭手法表達了這些“浪子”懷才不遇的思想感情和希望走出家門闖蕩一片天的奮斗決心。

高辛勇先生曾這樣解釋道：“文學比喻確實已經是最有效、最基本的一種認知分析工具，每當我們運用比喻去修飾其他事物時，往往會豁然開朗，會對某一事物產生新的理解，領會其更深層次的表達意圖。從已知進入到未知，將不可知變成可知。”方文山擅于在歌詞中運用很多新穎別致的比喻，將無形的事物具體化，將具體的東西抽象化，化繁為簡，化隱為顯，不僅如此，他在本體和喻體的組合排列上，也與傳統常見的修辭比喻習慣有著很大的差別，這種運用修辭的語言風格使欣賞者在理解他離奇的組合排列中，延長了感知時間，可以在不斷的理解體會中獲得審美享受。

二、比喻運用的意義

關于什么是“修辭”？學者們各執己見。陳望道先生曾在他的著作《修辭學發凡》中將“修辭”做了闡述：“‘修辭’可分為廣義‘修辭’和狹義‘修辭’兩種，其中狹義的‘修辭’指的是文采藻飾，修飾和加工文辭，使文章變得優美、富有文采；廣義的“修辭”則指的是通過選擇和調配合適的語辭以達到辭言盡意的目的，對于增強語言的表達效果起到積極的作用。”

一首好的歌詞，應該“入曲可唱，離曲可賞”，使歌曲既可以被人們廣為傳唱，同時又兼具賞析功能。歌詞是一種語言文學形式，屬詩歌的一種，具有獨立存在的藝術價值。歌詞是修辭格運用得最廣泛最活躍的領域，歌詞與詩同根同源、一脈相承的關系，也給予它和詩一樣帶有豐富的文學色彩。現代歌詞以其通俗化、大眾化的特點廣為人們傳唱，追求語言明白易曉，避免深奧難解，所以它不能像古代詩歌一樣用文言文和傳統格律來創作，同時創作歌詞要受到時間和篇幅的限制，因而歌詞必須在有限的時間和文字里把作者想要表達的情感和思想傳遞給聽眾，這時，修辭的作用就顯得尤為重要。方文山歌詞創作中比喻修辭運用的意義主要體現在以下3個方面：

1.突破了傳統修辭運用的思維慣性

方文山擅長獨創與常見修辭作品不同的修辭運用思維，打破傳統常規，不僅在韻律上有著新穎的設計，自成一派、形成了方式風格的“九韻”押韻系統，增強了其歌詞音樂美的藝術特色，又在修辭格的使用上選擇了大量暗喻、借喻這種較為抽象的比喻方式，使歌詞既委婉優雅、意味深長，又頗具創新和探索精神。

2.賦予了語言新的生命意義

方文山崇尚“素顏韻腳詩”，主張以寫詩的方式創作歌詞，不在作品中摻雜過于華麗的辭藻，同時又體現著當今的流行文化。詞作家孫義勇先生曾這樣贊譽方文山：“方文山在歌詞上的獨創精神和對待歌詞的嚴謹態度值得學習，他筆下的一言一語都十分講究。”此外，他在題材的選擇方面也是既新穎又豐富，從大好山河到花瓷玉簪，從西方神話到時裝電競。方文山的歌詞有著顯著的時代性特征，背叛了傳統“陳詞”，飽含了濃郁的東方風和強烈的畫面感，做到了修辭手段、節奏韻律和詩意文字的有機統一。

3.促發了音樂創作的另類革命

當今華語樂壇炙手可熱的詞作人，不只是方文山匠心獨運，仍有許多被人們追捧的著名詞作者如林夕、黃偉文、姚若龍、施人誠等，不可否認，他們的作詞水平也十分高超，他們多以平凡瑣事、愛情別離為主題，歌詞往往直戳人心，以一種以小見大的寫作方式感染著聽眾。但是，細細品析后發現他們的歌詞中文化韻味較為寡淡，方文山則在創作中將各種修辭技巧巧妙結合起來，不僅展現出“化繁為簡、化隱為顯”的藝術效果，提高了流行歌詞的文化品位，為其他詞作者提供新奇的創作思路，還促進了歌詞語言甚至人際交流語言的革新，我們的民族語言也因此變得更加豐富多彩。