覃潔,唐麗安,王昕云,龐秋,覃玲玉,王自秀
(廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,廣西 南寧 530021)
隨著工業(yè)的發(fā)展,以及國內(nèi)高分辨率CT技術(shù)、支氣管纖維鏡技術(shù)的發(fā)展,和醫(yī)生對ILD認(rèn)知程度的提升,ILD的確診率逐年提升[1-2]。間質(zhì)性肺病(ILD)主要臨床表現(xiàn)為進(jìn)行性加重的呼吸困難、通氣功能障礙、呼吸衰竭等[3-4]。患者長期面對疾病反復(fù)發(fā)作,社會功能喪失,經(jīng)濟(jì)壓力等問題,心理情緒上極其不穩(wěn)定,自身承受著巨大的壓力,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量[5-6]。間質(zhì)性肺病自我管理模式采取疾病管理、生活管理、呼吸管理、情緒管理、運(yùn)動管理多方面的干預(yù),通過改變患者自己的行為,達(dá)到改善呼吸困難、提高生活質(zhì)量的目的[7]。本研究對25例間質(zhì)性肺病患者運(yùn)用自我管理模式,對改善患者呼吸困難程度和生活質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),現(xiàn)報(bào)告如下。
選取我院呼吸科2018年3月至2019年2月收治的50例間質(zhì)性肺疾病患者作為臨床研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):①疾病診斷符合英國胸科協(xié)會制定的2008 BTS/TSANZ/ITS間質(zhì)性肺病指南,經(jīng)臨床、影像學(xué)檢查確診為間質(zhì)性肺疾病;②意識清醒,交流無障礙;自愿參加本次研究;③能定時(shí)配合復(fù)查肺功能。患者及其家屬對本次研究知情并簽署知情同意書且經(jīng)過醫(yī)院倫理委員會通過。排除標(biāo)準(zhǔn):①有精神疾病病史及嚴(yán)重并發(fā)癥;②不具備一般的交流能力。患者年齡跨度集中于45~70歲,平均(56.8±5.9)歲。隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組25例。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2.1 干預(yù)方法
對照組:由教育人員根據(jù)間質(zhì)性肺病護(hù)理常規(guī),制定治療方案和護(hù)理方法,定期復(fù)查。
實(shí)驗(yàn)組:在常規(guī)間質(zhì)性肺病教育方案的基礎(chǔ)上,給予生活管理、疾病管理、呼吸管理、運(yùn)動管理、情緒管理等方面指導(dǎo),協(xié)助患者形成有效的自我管理模式。具體方法如下:第一次干預(yù):入院后2~7 d,患者病情穩(wěn)定后,開展一對一教育,創(chuàng)建良好的護(hù)患關(guān)系;指導(dǎo)患者進(jìn)行填表,同時(shí)對其中存在的問題總結(jié)分析。第二次干預(yù):在第一次干預(yù)后2~3 d,起到強(qiáng)化的作用。根據(jù)自我管理的短期目標(biāo)(即緩解患者癥狀、改善運(yùn)動耐受力即健康狀態(tài))和長期目標(biāo)(即防止疾病進(jìn)展、預(yù)防和治療急性加重、降低病死率),為間質(zhì)性肺病患者提供系統(tǒng)的、規(guī)范的疾病管理相關(guān)知識,具體內(nèi)容包括:生活管理(控?zé)熃錈煛嬍撑c營養(yǎng)、休息與睡眠)、疾病管理(病情、治療方案、用藥及有關(guān)間質(zhì)性肺病知識、氧療、霧化吸入、無創(chuàng)呼吸機(jī)治療)、呼吸管理(呼吸肌鍛煉、膈肌鍛煉、腹肌耐力、臥位康復(fù)操)、運(yùn)動管理(上肢肌力訓(xùn)練、下肢肌力訓(xùn)練、有氧耐力訓(xùn)練)、情緒管理(情緒的感知與接納、情緒的調(diào)節(jié)與控制)。針對患者所關(guān)注的問題,醫(yī)護(hù)、患者、家屬共同制定出個(gè)體化的自我管理模式。自我管理的內(nèi)容主要是根據(jù)患者的個(gè)人接受能力來商定,體現(xiàn)自我管理模式以患者為中心的理念,并且可以引起患者的高度重視,有利于促使患者行為改變。第三次干預(yù):患者出院前,增強(qiáng)患者自我管理能力,探尋新問題,給予患者鼓勵(lì),糾正患者錯(cuò)誤觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題出現(xiàn)的原因,共同創(chuàng)建自我管理目標(biāo)以及措施。
出院后干預(yù):出院后3個(gè)月、6個(gè)月、1年隨訪。可利用面訪或者是電話形式進(jìn)行隨訪,電話回訪>3次。掌握患者現(xiàn)存問題及各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的改變情況,對自我管理能力進(jìn)行評價(jià),指導(dǎo)患者掌握自我解決問題的訣竅。最終對患者采取自我管理模式前后的生活質(zhì)量進(jìn)行對比。
1.2.2 觀察指標(biāo)
對照兩組患者入組時(shí)、出院3個(gè)月、6個(gè)月、1年的FEV1、FEV1/FVC、呼吸困難程度評分、生存質(zhì)量測定量表評分等,比較兩組患者生活質(zhì)量變化。
1.2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
資料由護(hù)士共同合作收集,收集的數(shù)據(jù)資料應(yīng)用SPSS 16.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
本研究中50例間質(zhì)性肺病穩(wěn)定期患者經(jīng)護(hù)理干預(yù)后,患者的呼吸困難程度及生活質(zhì)量明顯改善。相比較二種不同的護(hù)理干預(yù)方法,差異顯著,P<0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表1。
表1 兩組干預(yù)前后FEV1、FEV1/FVC、呼吸困難程度評分、生活質(zhì)量測定量表比較(±s)

表1 兩組干預(yù)前后FEV1、FEV1/FVC、呼吸困難程度評分、生活質(zhì)量測定量表比較(±s)
注:兩組組間對比#P>0.05,*P<0.05。
在臨床確診ILD疾病患者存在一定困難,因此大部分到院就診并確診屬于ILD疾病時(shí),患者的疾病已經(jīng)處于十分嚴(yán)重的階段,其個(gè)人生活質(zhì)量以及日常活動能力均受到影響并且給患者勞動能力帶來制約。該疾病存在極高的致死率,因此對于社會醫(yī)療系統(tǒng)以及患者自身家庭而言,均帶來了極大的壓力。目前,臨床上的治療手段僅能在一定程度上延緩其發(fā)展。據(jù)有關(guān)調(diào)查研究人員指出,大部分ILD患者對于疾病治療方式以及基礎(chǔ)理論知識掌握程度有所欠缺,所以在治療過程中缺乏自信,導(dǎo)致后期治療受到影響。自我管理主要是經(jīng)患者自身的行為來保持并增進(jìn)自身健康,對自身疾病的征兆以及癥狀等實(shí)施監(jiān)控與管理,減少疾病對自身人際關(guān)系、情感以及社會功能影響,并持之以恒地治療自身疾病的一種健康行為。
間質(zhì)性肺病自我管理模式,通過疾病管理,擺正患者心態(tài),使其正視疾病,并積極配合醫(yī)生治療;告知其只有了解疾病誘因并積極預(yù)防,才能減少疾病復(fù)發(fā)率。對患者實(shí)施呼吸管理后指導(dǎo)患者練習(xí)呼吸功能,可促使患者的運(yùn)動耐力得到顯著改善,同時(shí)還能降低呼吸困難的程度,提升肺通氣功能、生活質(zhì)量以及自身的運(yùn)動耐力。生活管理指導(dǎo)患者嚴(yán)格注意環(huán)境變化。戒煙戒酒的同時(shí),避免患者吸入一系列無機(jī)粉塵,例如二氧化硅、滑石以及石棉等,而有機(jī)粉塵主要包括棉塵、蔗塵或者是合成纖維等,盡量降低香水等一系列帶有刺激性氣味及化學(xué)氣體的吸入,確保室內(nèi)每日通風(fēng),對周圍環(huán)境進(jìn)行改善,抑制肺部組織纖維化程度不斷惡化。注意飲食,葷素搭配,均衡營養(yǎng),多攝入維生素含量較高的食物,少油、少鹽,每日攝入足夠蛋白質(zhì)以補(bǔ)充每日能量所需。減少感染機(jī)會,注意增添衣物,防止流感。按時(shí)注射相關(guān)疫苗,防止腺病毒、呼吸合胞病毒、流感病毒侵入體內(nèi)[8]。在呼吸管理和疾病管理的基礎(chǔ)上配合情緒管理,經(jīng)系統(tǒng)、全方位的健康教育和心理指導(dǎo)干預(yù)后,患者抑郁、焦慮癥狀及生活質(zhì)量均明顯改善,因?yàn)樵陂_展康復(fù)訓(xùn)練時(shí)通過結(jié)合心理疏導(dǎo)與健康宣教,拓展患者認(rèn)知面,增強(qiáng)治療信心,徹底消除內(nèi)心一系列負(fù)面情緒[9]。據(jù)Mendes P等[10]研究發(fā)現(xiàn),ILD自身肢體肌肉功能逐漸減退,通過開展肢體肌肉功能訓(xùn)練能增強(qiáng)運(yùn)動能力。經(jīng)過自我管理模式多方面的管理,促使患者日常行為得到改善,提升個(gè)人生活質(zhì)量。自我管理模式目的不在于治愈疾病,而是通過自我管理措施的有效干預(yù),加快患者健康進(jìn)程,讓患者過上更為獨(dú)立、健康的生活。
綜上所述,間質(zhì)性肺病自我管理模式對于間質(zhì)性肺病患者不僅能改善肺功能FEV1、FEV1/FVC、呼吸困難程度,而且能延緩疾病進(jìn)展,提升患者的生活質(zhì)量,值得臨床推廣應(yīng)用。