精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景下生物樣本庫發(fā)展中存在的問題及對策分析

何梅 四川大學(xué)華西第二醫(yī)院出生缺陷與相關(guān)婦兒疾病教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

處于生命科學(xué)領(lǐng)域中，隨著精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代的到來，越來越多的醫(yī)學(xué)科研人員匯聚在生物樣本庫的研發(fā)以及建設(shè)工作中。隨著后基因組時代的悄然降臨，生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域范圍內(nèi)的科研人員逐漸重視設(shè)計并掌控生物樣本庫的采集工作、處理工作、分裝工作、儲存工作、分析工作、管理工作、分配生物樣本的工作，并通過科研發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)內(nèi)容以供未來發(fā)展所用。正是由于生物樣本庫的研究、發(fā)展，推動著生物樣本庫的不斷進(jìn)展，其為我國的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展支撐。

一、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景下生物樣本庫發(fā)展中存在的問題

張文凱、梁麗琪、孫偉銘等學(xué)者認(rèn)為生物樣本庫作為精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究的重要內(nèi)容，生物樣本庫的發(fā)展以及建設(shè)工作都是推動我國精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的研究動力[1]。但是，我國當(dāng)前的生物樣本庫發(fā)展中依舊存在部分問題，這些問題主要包括以下幾點(diǎn)：

（一）李海燕、倪明宇、林金嬉等學(xué)者認(rèn)為，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的開展需要標(biāo)準(zhǔn)化的收集高質(zhì)量的生物樣本[2]。但是，目前我國的各家的生物樣本庫的建設(shè)工作進(jìn)展不同、生物樣本庫的標(biāo)準(zhǔn)不同、生物樣本庫的質(zhì)量掌控方面不同以及重視程度均存在不同之處。李娟、郭智賢、陳建安等學(xué)者認(rèn)為這些生物樣本庫存在的差異，均導(dǎo)致我國的生物樣本庫的規(guī)模以及質(zhì)量方面存在參差不齊的情況[3]。

（二）滿秋紅、于農(nóng)、閆飛等學(xué)者認(rèn)為，處于精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代背景下，越來越多的樣本資源以及數(shù)據(jù)被大家共享，已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然趨勢[4]。然而，當(dāng)前我國諸多的生物樣本庫依舊存在各自為政、分布比較零散的現(xiàn)象。葛美玲、丁杰、胡月等學(xué)者認(rèn)為，這些現(xiàn)象均導(dǎo)致我國生物樣本庫很難形成有效的生物資源樣本以及生物資源信息共享的模式，限制了我國生物樣本庫的大規(guī)模、對中心疾病研究的發(fā)展趨勢[5]。

（三）現(xiàn)階段，基于精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景下進(jìn)行研究人員的主要組成部分為臨床醫(yī)師。但是，當(dāng)前大部分我國臨床醫(yī)師對生物樣本資源的認(rèn)知程度不夠，部分研究人員甚至對于如何收集生物樣本學(xué)的資源、收集何種樣本、怎么保存生物樣本學(xué)資源以及如何使用樣本資源進(jìn)行相關(guān)疾病的研究，均缺乏一定的認(rèn)知。鄧偉楠、杜麗麗、崔蔚等學(xué)者認(rèn)為，此種情況導(dǎo)致我國的生物樣本資源使用率較低，科研的產(chǎn)出幾率不高[6]。

二、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景下生物樣本庫發(fā)展中的相關(guān)對策

（一）制定行業(yè)規(guī)范，加大質(zhì)量掌控的力度

政府以及生物樣本庫的管理人員需要從國家的層面制定統(tǒng)一化、規(guī)范化的生物樣本庫建設(shè)操作制度，讓生物樣本從采集環(huán)節(jié)、處理環(huán)節(jié)、分裝環(huán)節(jié)、入庫環(huán)節(jié)、出庫環(huán)節(jié)一直到最后的再入庫環(huán)節(jié)，均能按照國家指定嚴(yán)格對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，使各環(huán)節(jié)之間保持一定的統(tǒng)一性。此外，生物樣本庫制定的制度，還需要結(jié)合我國生物樣本庫的實(shí)際建設(shè)工作，確保制定出的標(biāo)準(zhǔn)具有較高的可操作性以及可行性。與此同時，生物樣本庫還需加大質(zhì)量掌控的力度，并定期評估各單位樣本的建設(shè)狀況，從而保證收集的生物樣本以及相關(guān)信息能夠?yàn)榫珳?zhǔn)醫(yī)學(xué)所使用。

（二）完善資源以及信息共享制度

杜莉利、郜恒駿等學(xué)者認(rèn)為相關(guān)部門需要主動牽頭、構(gòu)建生物樣本庫的資源進(jìn)行信息共享以及共享服務(wù)的平臺，并不斷完善生物樣本資源以及相關(guān)信息的共享機(jī)制，充分明確生物資源成本的輸出以及利益分配等內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)生物樣本資源以及信息的共享情況[7]。

（三）加強(qiáng)宣傳，積極合作

生物樣本庫的管理人員需要通過加大生物樣本庫的職能以及功能宣傳，積極宣傳以及臨床醫(yī)師的合作開展科學(xué)研究方法，從而提高臨床醫(yī)生對樣本資源的認(rèn)知程度。

結(jié)束語：綜上所述，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的飛速研究、生物樣本庫的合理建設(shè)與發(fā)展，在很大程度上會影響我國精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)度。由于我國進(jìn)入科學(xué)研究的時間比較短，而對生物樣本庫進(jìn)行的可持續(xù)發(fā)展以及系統(tǒng)性的布局均遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，二者相互之間的聯(lián)系以及關(guān)聯(lián)不夠，且產(chǎn)生醫(yī)學(xué)研究以及產(chǎn)融不配套，研究的系統(tǒng)性、協(xié)同性、聯(lián)動性以及嚴(yán)謹(jǐn)性均存在不足之處。這就需要生物樣本庫研究人員克服發(fā)展道路上的問題，并針對這些問題制定合理的解決策略，從而推動生物樣本庫的更好發(fā)展，并帶動我國精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的長久發(fā)展。