基于OBE教學(xué)理念的數(shù)學(xué)課程在線教學(xué)實(shí)踐研究

哈爾濱石油學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150028

一、在線教學(xué)設(shè)計(jì)

為了預(yù)防線上課程卡頓,達(dá)到更好地學(xué)習(xí)效果,可以采取的以釘釘分屏直播授課為主,并且輔助以手機(jī)錄制課程視頻,利用學(xué)習(xí)通發(fā)布作業(yè),微信群答疑的多平臺(tái)融合的教學(xué)模式。在教學(xué)方式上,以問(wèn)題為導(dǎo)向,本著以學(xué)生為中心的原則,采取啟發(fā)式教學(xué),注重學(xué)生自主式、探究式學(xué)習(xí)。

二、在線教學(xué)實(shí)施

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,利用各平臺(tái)的不同功能,相互協(xié)調(diào),完成線上教學(xué)工作,具體使用情況如下:

1.用“屏幕錄制功能”錄制課程視頻。利用手機(jī)“屏幕錄制功能”完成課程視頻的錄制,因?yàn)閿?shù)學(xué)課程涉及到大量計(jì)算和公式的書(shū)寫(xiě),用手機(jī)錄制視頻時(shí),手寫(xiě)比電腦上用鼠標(biāo)書(shū)寫(xiě)更方便,也更工整,特別是針對(duì)一些數(shù)學(xué)公式和計(jì)算,錄制視頻時(shí),可以一步一步的給學(xué)生寫(xiě)清楚推導(dǎo)過(guò)程,方便學(xué)生理解。課前把錄制好的視頻分享給學(xué)生,方便學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí),掌握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),同時(shí)也能幫助學(xué)生就課上不理解的內(nèi)容查缺補(bǔ)漏,還有一個(gè)好處,就是可以為直播授課時(shí)平臺(tái)崩潰或者自己電腦崩潰時(shí)臨時(shí)改成錄播上課做準(zhǔn)備。

2.利用學(xué)習(xí)通上傳教學(xué)資源、發(fā)布作業(yè)。在正式開(kāi)課前把課程的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、講義等教學(xué)材料發(fā)布在資料里,利用學(xué)習(xí)通“速課”錄制了課前語(yǔ),說(shuō)明本課程的學(xué)習(xí)要求、成績(jī)構(gòu)成、考核方式等,提出具體的學(xué)習(xí)要求,同時(shí),把自己錄制的課程視頻發(fā)布在章節(jié)里,供學(xué)生下載學(xué)習(xí)。在“示范教學(xué)包”或者“資源”里尋找優(yōu)秀的教學(xué)資源,在班級(jí)群里進(jìn)行分享。

在學(xué)習(xí)通上發(fā)布作業(yè),設(shè)置及格分?jǐn)?shù),未達(dá)到及格分?jǐn)?shù)的同學(xué)打回重做,同時(shí)設(shè)置可以進(jìn)行答題的次數(shù),多次作答取最高分,每次作業(yè)設(shè)置答題期限,對(duì)未交同學(xué)及時(shí)進(jìn)行警告,并且對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)進(jìn)行記錄。學(xué)習(xí)通還有一個(gè)功能非常好,可以自動(dòng)批改客觀題,大大縮減了老師的工作量。

3.釘釘屏幕共享直播授課。自線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái),釘釘平臺(tái)是相對(duì)來(lái)說(shuō)最穩(wěn)定的教學(xué)平臺(tái),而且可以用“屏幕共享”的形式進(jìn)行直播,在授課過(guò)程中,打開(kāi)攝像頭,給學(xué)生一種親切感。直播過(guò)程中向?qū)W生播放提前錄制好的課程視頻,并且就重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容加以分析講解,設(shè)置相應(yīng)的習(xí)題,來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握和理解。講解過(guò)程中輔以Pointofix 1.7 Portable小程序的畫(huà)筆完成相應(yīng)的計(jì)算內(nèi)容的講解,通過(guò)互動(dòng)面板與同學(xué)溝通交流,再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)及時(shí)調(diào)節(jié)具體的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以達(dá)到更好的授課效果。

利用連麥功能或者視頻會(huì)議,實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。線上教學(xué)很難實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)以及溝通交流,為了能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,會(huì)定期根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置相應(yīng)的任務(wù),讓大家在課下完成,然后在課堂上利用平臺(tái)進(jìn)行展示,并進(jìn)行相應(yīng)的講解,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力,并且達(dá)到督促學(xué)生學(xué)習(xí)的目的,以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

利用釘釘打卡功能檢查學(xué)生的筆記完成情況,設(shè)置打卡頻率為每周一次,方便對(duì)學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)沒(méi)有上傳筆記的同學(xué),及時(shí)反饋,同時(shí)把筆記記錄工整的學(xué)生筆記分享給班級(jí)同學(xué),讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.微信輔導(dǎo)答疑、思政教育。利用微信,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),結(jié)合當(dāng)前的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育,增進(jìn)師生感情。通過(guò)與學(xué)生交流,了解他們的想法,并且把學(xué)生反饋的合理的建議聽(tīng)進(jìn)去,及時(shí)調(diào)整教學(xué)手段和方法,使線上教學(xué)在實(shí)踐中不斷的完善。另外,對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題,予以解答。

三、在線教學(xué)實(shí)施成效

每天忙碌在教學(xué)一線,制作PPT,錄制視頻,批改作業(yè),還有就是對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)以及作業(yè)的統(tǒng)計(jì),從學(xué)生作業(yè)、筆記、以及學(xué)生線上答題的情況來(lái)看,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容掌握較好,通過(guò)井然有序的在線教學(xué)活動(dòng),學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、并積極提問(wèn),教師及時(shí)答疑解惑,使得線上教學(xué)能夠順利展開(kāi)。

從院校兩級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課后給予的反饋來(lái)看,所采取的這種線上教學(xué)方式,教學(xué)效果良好,基本能夠達(dá)到線上教學(xué)的目的,保證線上教學(xué)的開(kāi)展。

在學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為本課程的上課形式很好,內(nèi)容豐富,課堂活躍,而且老師用問(wèn)題去引發(fā)大家思考,極大地激發(fā)了他們上課的積極性和主動(dòng)性,得到了學(xué)生的高度認(rèn)可。

四、在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過(guò)一學(xué)期的線上教學(xué)實(shí)踐,綜合其他教師的優(yōu)秀做法以及學(xué)生的反饋,經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整,逐漸完善自己的教學(xué)方式,以下是關(guān)于提高教學(xué)水平的幾點(diǎn)建議:

1.要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法,借鑒其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)反思,及時(shí)改進(jìn),進(jìn)一步提升線上教學(xué)效果。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是在制作PPT課件時(shí),要重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)繁得當(dāng),可以適當(dāng)利用圖片、短視頻、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等來(lái)提升效果,吸引學(xué)生注意力,這樣也有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。

3.選擇適合自己的教學(xué)方式,并且熟悉自己選用的教學(xué)平臺(tái),包括工具的使用以及各種平臺(tái)的切換等都要熟練掌握,避免因?yàn)椴僮魈幚聿划?dāng),耽誤時(shí)間,使學(xué)生失去興趣。

4.采取“講解-練習(xí)-分享”的形式,以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,用任務(wù)和問(wèn)題督促學(xué)生自我學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。

5.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的線上表現(xiàn),不但要關(guān)注互動(dòng)的次數(shù),還要看互動(dòng)的質(zhì)量,以此來(lái)調(diào)整自己的課堂節(jié)奏。

雖然疫情形勢(shì)已經(jīng)逐漸好轉(zhuǎn),但是高校教育者不斷學(xué)習(xí)的腳步不能停,我們要不斷的學(xué)習(xí),在探索中不斷完善,以最合適的方式保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施,以至于提升教學(xué)效果,讓自己獲得更多的收獲。