2020年總目錄

【康藏研究】

僜人社會文化變遷調(diào)查——以西藏察隅縣下察隅鎮(zhèn)為例

王思亓，王航，仁青巴宗(1·001)

漢藏不同語境中的“打箭爐”地名的由來及文化整合

蒲華軍(1·007)

淺析瞻對工布朗吉事件

扎西機(1·015)

文旅融合背景下甘孜州藏醫(yī)藥文化保護研究

澤翁擁忠，降擁四郎(2·001)

從“甥舅之邦”到“兄弟一家”：“天下”視域下藏族參與華夏民族建構(gòu)的理路邏輯

柳歡，李紅陽(2·007)

“爾龔語”概念界定問題新探

向秋卓瑪(2·013)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下民族地區(qū)推進土地流轉(zhuǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)模式——以甘孜州為例

杜明義(3·001)

甘孜州藏族傳統(tǒng)飲食文化的旅游資源開發(fā)

貢波扎西(3·008)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護視角下藏族服飾文化資源的旅游價值與開發(fā)策略

周裕蘭(3·013)

對地方綜合性博物館展覽陳列基礎(chǔ)工作的思考——以甘孜州民族博物館展覽陳列工作為例

潘敏(3·021)

論傳教士的康巴學(xué)——康巴學(xué)的譜系之一

喻中(4·001)

藏學(xué)翻譯風(fēng)雨路——訪涉藏資深翻譯家向紅笳教授

譚益蘭(4·013)

唐卡色彩理論研究

夏吾端智(4·019)

莊學(xué)本藏彝走廊人文探訪的回顧與價值

王才道(4·025)

論經(jīng)世者的康巴學(xué)——康巴學(xué)的譜系之二

喻中(5·001)

大衛(wèi)·妮爾的拉薩印象

呂莉，蒲華軍(5·012)

清末鳳全在川邊的新政探析

仇夢雪(5·018)

駐藏大臣色楞額的邊患意識探析

楊曉會(5·024)

論人類學(xué)的康巴學(xué)——康巴學(xué)的譜系之三

喻中(6·001)

新時期藏族流動電影放映員的職業(yè)意識與專業(yè)想象——一項對康區(qū)流動電影放映員的質(zhì)化研究

陳靜靜(6·012)

西藏巖畫中古代體育運動雛形及其當(dāng)代價值研究

趙凡，王興懷(6·019)

民國初期甘孜州土司復(fù)辟及其原因探析

鄧秋琳，陳光軍(6·027)

【民族研究】

達真《康巴》中的鍋莊：多元文化融合共生的縮影

余忠淑(1·020)

民族問題治理體系和治理能力的內(nèi)容框架研究

孔瑞(1·027)

民俗地理學(xué)視角下的“云南十八怪”變遷研究

達福興(1·033)

少數(shù)民族傳統(tǒng)村落中的靈性教育資源

李錦偉(2·018)

文化自信背景下浙江景寧畬族“奏名學(xué)法”的系統(tǒng)功能分析

王增樂(2·026)

湛江舊縣村儺舞“考兵”傳承與發(fā)展研究

樊蒙蒙，周煊，周志芳(2·034)

界首刺繡的傳承發(fā)展及文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計研究

李永慧(3·025)

民族地區(qū)重大公共衛(wèi)生危機應(yīng)對體制構(gòu)建研究

李獻青，劉進彬，張玲(3·030)

空間生產(chǎn)視域下民族旅游村寨建筑形態(tài)轉(zhuǎn)向研究——以湖南省石堰坪村為例

鄧澧雨，游俊(3·035)

阿壩州羌族植物文化溯源

姜杰議，文婷(3·041)

瑤族人生禮儀習(xí)俗及其“過渡儀式”中的審美表征

雷文彪(4·030)

土地利用與生計方式協(xié)同變遷論——以廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)那黨屯為例

張惠蘭，付廣華(4·038)

大理地區(qū)民族手工技藝傳承現(xiàn)狀及問題初探

隋鑫(4·045)

娛樂功能觀視角下苗族斗牛變遷與開發(fā)利用

徐宏(5·030)

符號、儀式與族群記憶——以文山馬關(guān)縣老董寨兜陽節(jié)調(diào)查為例

李冬(5·036)

甘孜州紅色文化資源現(xiàn)狀分析與對策研究

李全興，陳光軍(5·041)

馬來西亞華人主體性建構(gòu)的哲學(xué)思考

王睿欣(6·034)

傳承與創(chuàng)新——羌繡品牌文創(chuàng)路徑探析

劉香格(6·042)

【歷史文化】

試論兩漢時期漢文化在藏彝走廊東部邊緣地帶的傳播

李沛容(1·040)

與儒同行：日本古學(xué)派的形成

王智汪(4·049)

《薩迦格言》與《培根隨筆》“善”之意蘊管窺

沈群英(4·054)

【政治研究】

基于良性互動的民族史觀教育體系建構(gòu)略論

黃曉通(1·046)

堅持以人民為中心的民族地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)思想研究

徐牧(1·052)

論民族院校大學(xué)生思想政治教育改革創(chuàng)新的五大著力點

汪斌，彭凱，郭紅(2·039)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀關(guān)系論析

李健(2·045)

民族交融視域下延安精神的時代意義與永恒價值

周芷帆(2·051)

“大思政”視域下高校思政工作者與專業(yè)教師協(xié)同育人模式探究

陳紀(jì)(3·047)

“抗疫精神”融入“綱要”課的意義與路徑研究——基于 “抗擊新冠病毒疫情”的思考

喬謙(3·054)

社會轉(zhuǎn)型發(fā)展階段基層黨建工作的科學(xué)創(chuàng)新體系

馬奎麗(3·061)

【法學(xué)研究】

碰撞與融合：民族習(xí)慣視野下認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的司法適用

陳禹衡，尹航(1·057)

基于區(qū)塊鏈技術(shù)重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護制度

王秋紅(3·066)

法律關(guān)系視角下的刑民沖突釋疑——以欺詐行為為例

劉樹國(3·074)

我國商業(yè)特許經(jīng)營信息披露制度存在的問題及立法對策——以《商業(yè)特許經(jīng)營管理條例》和《商業(yè)特許經(jīng)營信息披露管理辦法》為基礎(chǔ)分析

方博，廖斌(3·081)

西部地區(qū)生態(tài)安全監(jiān)管法制研究——以野生動物保護為例

安靜(4·080)

甘孜州旅游資源法律保護制度探析

董祖霞(4·084)

人民法庭職能定位及其實現(xiàn)路徑 ——以參與基層治理為分析視角

張邦鋪(6·049)

“楓橋經(jīng)驗”視角下甘孜州創(chuàng)新基層社會治理的實踐：措施與完善

陳強(6·054)

【教育研究】

中華認(rèn)同：抗戰(zhàn)時期康區(qū)邊地教育對當(dāng)?shù)夭匕挠绊?/p>

胡聰，馬廷中(1·062)

培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才背景下廣告攝影課程改革研究——以皖西學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)為例

丁瓊，何靜，李莉(1·068)

“批改網(wǎng)”模式下POA在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的實踐研究

胡元惠(1·073)

打造與創(chuàng)新實踐教育相結(jié)合的思政教育模式——工科性中外合作辦學(xué)學(xué)院思政教育的探索與實踐

陳薇，侯滟斯，梁棟，林森豹(2·055)

四川民族地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)心理特征分析

魏鑫旻(2·060)

淺析高校鋼琴教學(xué)改革中現(xiàn)代教育理論的運用

馮軍(2·064)

民族創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑選擇：基于新制度經(jīng)濟學(xué)的視角

韓玲梅(4·088)

四川民族地區(qū)特殊教育教師職業(yè)認(rèn)同及提升策略研究——基于對10名教師的訪談分析

吳春艷，吳紅君(4·097)

教育知識生產(chǎn)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——兼評《教育知識的社會鏡像》

田濤(4·104)

紅色文化融入思政課的審思與探索

張春和，宋爰奎(5·088)

新媒體視域下民族高校社會主義核心價值觀教育路徑探析

陳敦山，高婉玉(5·097)

基于“U-G-S”教師教育模式的小學(xué)全科教師培養(yǎng)

鄭嘉玲，盧德生(5·103)

基于社會熱點事件開展醫(yī)學(xué)生思政工作的思考 ——以抗擊新冠肺炎疫情為例

薛鰻(6·071)

后疫情時代國民健身的困境與反思

蔣建瓊，張冰松(6·076)

【經(jīng)濟研究】

基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下瀘定縣農(nóng)村人力資本開發(fā)策略研究

陳泓任，安萬明，黃星(1·078)

少數(shù)民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧滿意度研究——以西藏自治區(qū)為例

張建偉，圖登克珠，楊阿維(2·068)

普惠金融發(fā)展對農(nóng)村居民收入的影響——基于四川省的實證研究

杜朝運，范丁水(6·059)

新時代農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究：來自康定的實踐探索

劉文刀(6·066)

【語言文學(xué)】

“佛系”語言流行與中國佛教思想關(guān)系研究

王夢，王會(2·076)

藏語安多方言貴德話的音位系統(tǒng)研究

仁欠華加(2·083)

《西藏通覽》詞匯擇釋

王雷(4·060)

安多藏語阿壩話音系及其歷時音變概況

索郎措(4·064)

“邏輯”視閾下的藏族機智人物故事

朱茂青(5·050)

生態(tài)人類學(xué)視閾下阿來“山珍三部曲”的生態(tài)關(guān)懷

高琳佳(5·056)

格絨追美小說創(chuàng)作的空間-拼圖式風(fēng)格

馬迎春(5·060)

美好生活“止乎禮”——論《小狐貍》的哲學(xué)寓意

黃少微(5·066)

《吉姆》中的西藏書寫與東方想象

張帥(5·070)

【翻譯研究】

修辭視角下《匆匆》英譯賞析——以朱純深與葛浩文譯文為例

易紅波，許姍姍(4·069)

甘孜州神山介紹文本英譯的文化“缺失”與“補償”

豐靜(4·074)

和而不同：林語堂外宣翻譯探究

孫紅萍(6·080)

動態(tài)視角下的葛浩文翻譯策略——英譯本《豐乳肥臀》和《檀香刑》的對比研究

吳紅敏(6·085)

模因論視域下甘孜州特色飲品名英譯方法探析

曹盼盼(6·090)

【藝術(shù)研究】

徽州裝飾圖形符號在廣告視覺傳播中的應(yīng)用

張寧，劉偉(1·085)

傳統(tǒng)文化視域下民族對襟衫印花紋樣發(fā)展趨勢分析

李羚(1·090)

淮河流域動物圖騰視覺符號在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

孟娟，萬惠玲，蒲新芳(1·094)

現(xiàn)行狀態(tài)下地方性合唱藝術(shù)多元化轉(zhuǎn)變可行性分析

李婧(1·099)

德彪西藝術(shù)歌曲《月光》的藝術(shù)特征分析及演唱處理

蔣曉萌(2·088)

羌繡與苗繡的圖案比較研究

王齊霜，楊震華(2·092)

儒家音樂美學(xué)思想中的“樂與政”

吳靜(2·097)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與高校音樂創(chuàng)意人才培養(yǎng)思考

張小燕(3·089)

嶺南壯族山歌術(shù)語的多元特征及唱法探討

武松林(3·094)

二胡演奏中揉弦技巧探究

周戀(3·099)

論振興川劇的時代價值與實現(xiàn)路徑

段元霓，馬欣(3·104)

少數(shù)民族傳統(tǒng)歌舞數(shù)據(jù)庫建設(shè)探析——以甘孜州歌舞數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例

趙勇，范河川(5·076)

合唱專業(yè)學(xué)科建設(shè)發(fā)展研究

艾明(5·083)

論民族聲樂表演的“中和”之道

蘇艷(6·096)

格薩爾史詩說唱藝術(shù)探究——以甘孜州格薩爾說唱為例

尹玲(6·101)

【檔案編輯】

《四川民族學(xué)院學(xué)報》近五年影響因子分析——以《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學(xué))》2015～2019年數(shù)據(jù)為依據(jù)

李躍平，裴光蘭(2·101)