以激情為動(dòng)力，以奉獻(xiàn)為己任

馮春華

“學(xué)高為師，身正為范”，迎著和熙的春風(fēng)，我一如既往地奔跑在教育的大道上。懷揣著對(duì)教育工作的熱愛(ài)，帶著對(duì)教育工作的夢(mèng)想、信念和追求，任激情在心靈上跳動(dòng)，我辛勤耕耘著，努力奉獻(xiàn)著，迎接著那一個(gè)又一個(gè)教育春天的到來(lái)。

一、 認(rèn)真教學(xué)育桃李

作為一名音樂(lè)教師，我愿意把更多的音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)內(nèi)涵、音樂(lè)激情帶給學(xué)生。我從最基本的聲樂(lè)知識(shí)教起，從簡(jiǎn)單的歌曲情境理解起，從基本的歌曲律動(dòng)表演起，讓學(xué)生真正領(lǐng)略到音樂(lè)課的美妙，讓學(xué)生學(xué)音樂(lè)，懂音樂(lè)，愛(ài)音樂(lè)。我用音樂(lè)陶冶著學(xué)生的情操，豐盈著他們的學(xué)習(xí)與生活。2019年，我指導(dǎo)的合唱節(jié)目——《祖國(guó)在我心窩里》榮獲湛江市中小學(xué)“愛(ài)我中華”主題合唱比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)，榮獲遂溪縣中小學(xué)“童心向黨·愛(ài)我中華”合唱一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本人也榮獲了湛江市中小學(xué)“愛(ài)我中華”主題合唱比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，遂溪縣中小學(xué)“童心向黨·愛(ài)我中華”合唱展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在音樂(lè)世界里，我深感認(rèn)真教學(xué)育桃李的快樂(lè)。

音樂(lè)的魅力不僅在于歌聲的嘹亮，更在于它的豐富內(nèi)涵所帶來(lái)的教育意義。所以，在教學(xué)中我善找契機(jī)，經(jīng)常會(huì)給學(xué)生講述有關(guān)音樂(lè)的故事。我會(huì)講大音樂(lè)家貝多芬雖深受耳疾的困撓，但依然憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力奏響了旋律優(yōu)美的《月光曲》的勵(lì)志故事;我會(huì)講《小音樂(lè)家揚(yáng)科》的故事，小揚(yáng)科只是一個(gè)八歲的學(xué)生，酷愛(ài)音樂(lè)而又極具音樂(lè)天賦，只為了看一看、摸一摸地主仆人的那一把小提琴，就被活活打死，讓學(xué)生知道沙皇統(tǒng)治的殘酷，從而感受祖國(guó)的溫暖美好，珍惜今天幸福的生活，班上有個(gè)叫小王的學(xué)生很調(diào)皮，上課總是搗蛋，老師屢勸不聽(tīng)，家長(zhǎng)也是一籌莫展。通過(guò)聊天，他告訴我他很喜歡上音樂(lè)課，很喜歡聽(tīng)我講的故事，于是，我和班主任老師攜手努力，經(jīng)常找他談心，用貝多芬、聶耳、冼星海的故事激勵(lì)他。因?yàn)樗墓?jié)奏感很強(qiáng)，我讓他當(dāng)小指揮，他表現(xiàn)得有聲有色。就這樣，小王找到了自信，認(rèn)真聽(tīng)講，勤于讀書(shū)，期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到了老師們的贊賞。就是一個(gè)這樣平凡的教育小故事，在我的協(xié)助下，班主任老師把它寫(xiě)成了案例《家校合作教育案例——細(xì)微之處顯教育》。此案例獲得湛江市中小學(xué)家庭教育典型案例二等獎(jiǎng)。音樂(lè)這一職業(yè)給了我生命歷程中不息的激情，面對(duì)未來(lái)，我愿意深深地扎根于遂城一小這塊熱土上，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求。

二、忠于職守寫(xiě)奉獻(xiàn)

作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知自己所肩負(fù)的重任，所以在工作中我盡心盡力，忠于職守。我會(huì)選拔一些感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到儀仗隊(duì)伍中來(lái)，充分利用老隊(duì)員“以老帶新”，采用“一對(duì)一”的方法，使新的隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中。主題班會(huì)、主題中隊(duì)活動(dòng)是少年隊(duì)工作的核心內(nèi)容，在工作中，我重視開(kāi)展各種主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，特別講究活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，取得了可喜的成績(jī)。2017年在以“向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”為主題的中隊(duì)活動(dòng)中，四（8）中隊(duì)榮獲“廣東省動(dòng)感小百靈中隊(duì)”的稱(chēng)號(hào);2019年，我組織開(kāi)展了不同主題的活動(dòng)，有以激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的“紅領(lǐng)巾·心向黨”主題班會(huì)繪畫(huà)活動(dòng)，有以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)“垃圾不落地·校園更美麗”，有以“從小做先鋒·長(zhǎng)大做先鋒”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，以及疫情期間以“防疫、抗疫、安全教育”等為內(nèi)容的線(xiàn)上主題班會(huì)。這些主題班會(huì)，讓學(xué)生得到了一次次思想和靈魂的洗禮，留下了永不磨滅的印象，相信對(duì)他們以后的言行舉止將會(huì)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。

作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，工作繁瑣，常常要工作到很晚才回家，但我無(wú)怨無(wú)悔。忘不了2019年11月11日的那天中午，已是12點(diǎn)多鐘了，我仍在辦公室里埋頭苦干，放學(xué)后的兒子也很懂事地一邊看書(shū)一邊等我。這時(shí)，我們學(xué)校六（6）班小欣及六（8）班小琪兩位學(xué)生拿著一個(gè)錢(qián)包，匆忙地跑進(jìn)我的辦公室。原來(lái)，她們放學(xué)回家撿到一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包內(nèi)除了有身份證、社保卡及銀行卡等證件外，還有一萬(wàn)元整的現(xiàn)金。我立刻通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上通過(guò)發(fā)微信朋友圈尋找失主。我們都在耐心等待，兒子也餓著陪我一起等待。很快，我們找到了失主。他對(duì)兩位學(xué)生拾金不昧的精神和學(xué)校處理事情速度之快給予了高度贊揚(yáng)。那天中午差不多兩點(diǎn)鐘，我才帶著兒子回到家，雖然很餓，很累，但是由于我的及時(shí)通知，讓失主少了一份憂(yōu)心，多了一份安心，我心中充滿(mǎn)了甜蜜與溫暖。

2020年的春節(jié)，一場(chǎng)百年不遇的新型冠狀病毒感染的肺炎重大疫情不期而至。面對(duì)疫情，學(xué)校迅速成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組。接到通知的那一刻，我立即趕回學(xué)校，開(kāi)始開(kāi)展疫情防控工作。疫情期間，沒(méi)有節(jié)假日，工作較之以前更為繁重，但我始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，并時(shí)刻做好領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到的準(zhǔn)備，如線(xiàn)上主題班會(huì)的開(kāi)展、紅色影視的觀看、線(xiàn)上教學(xué)美篇的制作、學(xué)校抗疫活動(dòng)公眾號(hào)的推文編輯、抗疫簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě)、全體師生離湛返湛未返人數(shù)的匯總登記……任務(wù)雖繁多，但工作的熱情未曾改變，憑著堅(jiān)持不懈的毅力，我一絲不茍地把每一項(xiàng)工作出色地完成，受得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。美篇的制作，學(xué)校公眾號(hào)推文的發(fā)表注重的是時(shí)效性與宣傳性，所以每次組織完活動(dòng)，必定得馬不停蹄地抓緊編輯。文字的整理、校對(duì)，圖片的選擇、剪裁、編排，工作繁瑣而細(xì)致。我以校為家，從早忙到晚，雖回家的路上寒風(fēng)迎面，但心里暖暖的。

三、助人為樂(lè)顯真情

“幫助別人，快樂(lè)自己”，我常常把這句話(huà)銘記于心，作為助人為樂(lè)的精神動(dòng)力。我用普通的行動(dòng)來(lái)感染身邊的人，譜寫(xiě)一首在平凡中涌動(dòng)的愛(ài)的樂(lè)曲。記得2020年舉行的“唱響心聲·放飛夢(mèng)想”元旦歌詠比賽，負(fù)責(zé)這次比賽的主管領(lǐng)導(dǎo)及音樂(lè)科組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)了，這項(xiàng)工作暫時(shí)無(wú)人接管。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我說(shuō)明事情的緣由并把組織比賽的任務(wù)交給我時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)，爽快地接下了工作。時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，舞臺(tái)的布置、節(jié)目的安排、主持人的訓(xùn)練、進(jìn)出場(chǎng)的次序、節(jié)目的指導(dǎo)……每一項(xiàng)工作我都親力親為，力求更好。當(dāng)歌詠比賽圓滿(mǎn)地拉下帷幕時(shí)，當(dāng)?shù)玫奖姸嗉议L(zhǎng)對(duì)這場(chǎng)比賽的高度評(píng)價(jià)時(shí)，當(dāng)歌詠比賽美篇點(diǎn)擊率超越六千多時(shí)，我欣喜若狂。自己一次小小的善舉，為學(xué)校贏得了高度的贊譽(yù)，我不亦樂(lè)乎。在學(xué)校里，有些老師年紀(jì)大了，對(duì)電腦操作不熟練，無(wú)法獨(dú)立完善個(gè)人資料。知道情況后，我主動(dòng)要求幫他們填寫(xiě)，讓他們少了一份憂(yōu)心;疫情期間，學(xué)校工作繁重，忙不過(guò)來(lái)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我說(shuō)明原因時(shí)，我又一次爽快地點(diǎn)頭答應(yīng)。每天師生健康卡的登記，外出、返回師生的跟蹤記錄，疫情防控知識(shí)的宣傳……即使面對(duì)著似乎永遠(yuǎn)做不完的不屬于自己范疇內(nèi)的工作，我依然默默地、有條不紊地完成，盡職盡責(zé)把工作做得更好。于細(xì)微處顯真情，于細(xì)膩處見(jiàn)真灼，用愛(ài)、用樂(lè)、用心為他人，為集體建造一方樂(lè)園是我一生的追求。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，任時(shí)光荏苒，不忘教育初心。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，我用真情傳播智慧的火種，默默耕耘著這方教育的圣地。余生的歲月里，我愿用飛揚(yáng)的激情譜寫(xiě)百年教育的年輪，我愿用綠葉般的奉獻(xiàn)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)，讓教育的春天永遠(yuǎn)絢爛多彩。