德行言語　敦睦天下

張華

在國際中文教育領域，北京語言大學的核心地位不言而喻、毋庸置疑，既是該領域“始拓者”，又是整個歷史“見證人”，還是發展“風向標”。進入新世紀，這所高校的官方簡介曾有幾次更新，但核心信息沒有太多變化。比如：“北京語言大學是中國教育部直屬高等學校，是在甩恩來總理的親自關懷下建立的，創辦于1962年。1964年6月定名為北京語言學院，1974年毛澤東主席為學校題寫校名，1996年6月更名為北京語言文化大學，2002年校名簡化為北京語言大學。”“北京語言大學是中國唯一一所以對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，素有‘小聯合國之稱。”“北京語言大學從事漢語國際教育和中華文化教育歷史最長，規模最大，師資力量最雄厚。”

曾有一位作為高層次人才引進到北京語言大學、后來曾任該校副校長的著名學者，說過這樣一段令人印象深刻的話：在高校，特別是在中國高校，“一把手”常常能夠決定一所高校的命運。伴隨21世紀到來而到北京語言大學履職的“一把手”中，有一位女性，在今天仍非常值得一提。她就是這期“漢風人物”的主人——北京語言大學原黨委書記、校務委員會主任王路江教授。回望過去，北京語言大學在這位“一把手”的手中運命如何，在全球國際中文教育和服務中華文化“走出去”戰略中做出了什么樣的貢獻？正是我們有意在本期“漢風人物”中記錄王路江女士的初衷。而“漢風人物”把目光主要瞄向過去，則因為是非功過還需后人評。

中外交流的文化使者

1985年，時任法國駐華大使的馬樂先生代表密特朗總統授予北京語言大學一級教授盛成先生法國國家榮譽軍團騎士勛章。

25年之后，時任法國駐華大使的蘇和先生將一枚代表法國政府國家級最高榮譽的國家榮譽軍團騎士勛章別在了北京語言大學校務委員會主任王路江教授的胸前。兩枚勛章，授予了不同時代的兩位北語人，彰顯的是同一種精神：促進中法文化交流，共建人類美好家園。

2011年的金秋時節，新任法國駐華大使白林女士履新不久即主動與王路江主任商議，將象征中法關系和兩國人民友好情誼的“中國法語年”開幕式確定在北京語言大學舉辦。時任國務委員劉延東與法國國務部長兼外交與歐洲事務部長阿蘭·朱佩出席活動并致辭。這既是個人的榮譽，北京語言大學的驕傲，也是國家間人文交流友好往來的見證。

在二十世紀初葉苦苦思索和尋求救國之路的書生學子、仁人志士當中，盛成先生在黃興夫婦資助下與小平同志同船踏上赴法勤工儉學之路。他是甩恩來的摯友，法國共產黨的締造者之一，也是畢加索、海明威的好朋友。他用法文寫作的《我的母親》由法國文豪瓦雷里作序，蜚聲世界文壇，也贏得了國人的贊譽，被北語師生譽為中華文化“走出去”第一人……

世紀之交，教育部任命王路江為北京語言大學黨委書記，兼任校務委員會主任。踏著先輩傳播和弘揚中華文化的足跡，王路江女士帶領北語師生翻開了北京語言大學開展漢語國際教育和中國文化傳播的新篇章。其后的十年間，王路江女士先后出訪英國、法國、美國、西班牙、葡萄牙、意大利、日本、韓國、泰國、馬來西亞等數十個國家，穿梭往來于不同的大學之間，為尋求校際間合作、建立孔子學院奔波勞頓，不辭辛苦。為了使自己的每次出訪都有較高效率且符合國家有關外事規定，她每次出訪都安排最緊湊的時間、最經濟的路線，爭取盡量多到幾個地方，因此有時在一天內就要跨越東西、南北半球來完成工作任務，即使有時能在某個國家待上兩到三天，也需要“轉場”多處，常常得不到休息、吃不上飯。盡管如此，王路江女士在每次與外方會談時都能精神飽滿、神采奕奕地給席間留下深刻而美好的印象，她的高雅風采、大度談吐常常令外方折服。美國前國務卿基辛格博士稱她為“眾里難尋、令人欽佩的文化使者”。當問及王路江女士為何在如此緊張、辛苦和勞頓的旅行之后還能保持旺盛精力時，她回答說，她的每次出訪都肩負著北京語言大學廣大師生的重托，是一種責任和使命感讓她忘我勞作，傾力投入，每每想到要與外方對等負責人談合作、簽協議，她都有一種由衷的興奮和油然而生的力量，有使不完的勁頭。她說，她要接過前輩漢語推廣者、中國文化的傳播者點燃的火炬，讓它在全世界薪火相傳，生生不息，發揚光大。

北京語言大學是法語聯盟的合作方，王路江女士是當時中法合作辦學機構北京法語培訓中心的理事會主席，在她的主持下，雙方建立起相互間信任并獲得巨大成功，為中外文化交流界所廣泛認可和稱道。法國駐華大使蘇和代表政府贊譽她說：王路江女士從擔任北京法語培訓中心理事會主席以來，在法律、教學等多方面為北京法語培訓中心的良好運行提供了保障。王路江女士有決心、有魄力，勇于開拓，一直以來，她對北京法語培訓中心的各項工作給予了極大關注。她鼓勵培訓中心不斷壯大，兩年內建立了三處教學基地。王路江女士致力于推進法語聯盟在中國的發展，她領導的北京法語培訓中心成為當時法語聯盟中國區的合作典范，為中法兩國教育領域的交流與合作做出了巨大貢獻。

不僅是法國，王路江女士還曾擔任北京語言大學與國外合作創辦的多家孔子學院的中方理事長，而且事必躬親，被外方譽為“名副其實的理事長”。為此，日本7所外國語大學中學生人數最多、辦學規模最大的關西外國語大學授予其名譽博士，以表達對其卓越貢獻的肯定，彰顯其推動中日文化、教育交流的業績。這是關西外大歷史上第一位女性獲此殊榮。在北京語言大學，王路江女士當年還分管港澳臺事務，擔任澳門語言文化研究中心管委會主席，為此她同樣傾注了大量的心血。2009年5月在澳門召開的“中國和平發展：機遇與挑戰”——慶祝中華人民共和國建國60周年、澳門回歸祖國10周年國際學術研討會上，時任澳門特別行政區行政長官的何厚鏵先生贊譽她說：王路江女士領導的北京語言大學為澳門特區政府培訓了700多名政府公務員，并先后派遣了20余名教師赴澳門從事普通話教學，為普通話在澳門地區的推廣做了大量工作，對澳門的發展做出了很大貢獻，可謂功德無量。

“功夫不負有心人”，這句中國人古老而又樸實的諺語，在這里又一次應驗。在王路江女士的努力下，北京語言大學先后與80多所國外、境外世界著名高校建立校際合作，當時即在美國、英國、法國、古巴、墨西哥、韓國、日本等國建立孔子學院16所，居全國高校之首。在她的推動下，中外雙方齊心合力、精誠合作，為孔子學院探索出了一條平等合作、互利共贏的獨特的辦學道路，而且各地孔子學院之間的聯系和交流日益加強，通過相互借鑒，取長補短，帶動著中外文化、教育交流工作提高到了一個新的水平，使各國人民之間的友誼錦上添花，日益走向和諧與美好！

漢語國際教育航空母艦的舵手

北京語言大學有很多美譽。比如，“小聯合國”，“對外漢語教學核心基地”，“漢語國際教育航空母艦”，等等。

“航空母艦”的說法，來自其半個多世紀始終以漢語教學和中華文化傳播為己任，始終把國際中文教育作為中心任務。北京語言大學的前身北京語言學院主要接收國家通過外交渠道招收的“公費生”，當時的北語在全國幾乎處于留學生招生、培養與管理的全程“壟斷”地位。二十世紀80年代，隨著改革開放的逐步深入和擴大，對來華留學生的接收和培養逐步由國家計劃任務型轉向國家任務和市場自由選擇相結合，國家開始招收自費留學生，而且有資格招收留學生的學校由開始的幾所試點高校擴大到全國各類高校，形成許多對外漢語教學的“旗艦學院”，而且市場上各種社會力量所辦的漢語學校、漢語中心也乘勢如雨后春筍般越來越多地涌現出來，參與到漢語教學的熱潮之中。到二十世紀末，留學生市場一時間“群雄四起”“逐鹿中原，不辨雌雄”。北京語言大學這艘漢語國際教育的“航空母艦”面臨前所未有的挑戰。

這樣一所高校必然受到外部環境很大影響，就如2020年北京語言大學受新冠疫情重創最深一樣，當年亞洲金融風暴的突然到來，也使得來華留學生人數銳減，占自費生份額較大的韓國、日本、馬來西亞、印度尼西亞等國留學生紛紛回國……北語人開始為這艘“航空母艦”擔憂，同時期盼著它能在洶涌風浪中搏擊激流，勇往直前，去迎接風雨之后的彩虹……

1999年，教育部對王路江女士的任命書下達到北京語言大學（時稱北京語言文化大學）時，與其說北語師生在那時就看到了希望，不如說大家當時更多的是觀望和遲疑的態度，人們不免心生疑慮：在這樣一個面臨重新確立航向的關鍵時刻，一位女領導能否指揮和駕馭這艘“航空母艦”迎接風雨挑戰？一個學工科的“外行”能否領導內行？如何使北京語言大學實現艱難轉型？這樣的疑慮和看法有其必然的邏輯，畢竟，在北京語言大學的歷史上，她是第一位女性“一把手”。

期望，希望，觀望，在人們各種各樣議論和想法當中，王路江于1999年9月1日悄然赴任。她馬上就全身心投入工作，通過認真調研，通過聽取、采納專家學者和一線教師的意見、建議，通過與同時期新任的校長曲德林教授密切配合、通力協作，進行了一項又一項大膽而深得人心的改革。學校提出要在“十五”期間全面打破過去單科發展、單腳走路的狀況，在保持原有對外漢語教學優勢和特色的前提下，突出學科建設的重要地位，大膽創新，積極開拓，建立圍繞漢語國際教育的輔助學科，全面面向留學生市場，保證北京語言大學漢語國際教育“航空母艦”的地位不可動搖。隨后，王路江女士又親自創意提出“建設國際型高水平學校，培養國際化復合型人才”的口號，確立教學、科研并重的發展理念，學科建設成績斐然。在她的帶領下，學校建立起教育部哲學社會科學重點研究基地，實現了重大飛躍和跨越式發展，取得了中國語言文學一級學科博士學位授予權，同時取得外國語言文學一級學科碩士學位授予權，順利完成了建設國際高水平大學的戰略轉型，躋身于同類高校前列。“十一五”期間，走在復興之路上的中國大發展帶動了文化的大繁榮和“走出去”戰略，“漢語熱潮”一浪高過一浪在全世界涌起。在此形勢下，王路江女士帶領全校上下積極謀劃，把握航向，堅持把特色型大學建設與國家民族的重大需求緊密結合起來，與中國文化大繁榮、大發展和“走出去”戰略緊密結合起來，把北京語言大學打造為“讓世界了解中國的窗口，讓中國走向世界的橋梁”;而且堅持突出特色與規范辦學的實踐統一，與時俱進，科學發展，提出“創新辦學理念，強化辦學特色，提升漢語國際教育水平”的實踐載體，實現了北京語言大學本科生和碩士、博士研究生教育的學科門類涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、工學、教育學和管理學等學科領域的目標。不僅帶領學校一舉獲得外國語言文學博士學位授權一級學科、計算機科學與技術碩士學位授權一級學科，而且按照中央和國務院指示精神，為在學校所關涉的學科領域實現人才培養向專業學位的轉型奠定了堅實基礎。學校還涌現了一大批語言學、文學、國際政治、語言信息處理等研究領域的知名學者，形成了一批具有發展潛力的重點學科，讓北京語言大學這艘重量級“航空母艦”開足馬力、乘風破浪朝著國際型高水平大學奮勇前進。在申報外國語言文學博士學位授權一級學科時，北京語言大學創全國先例，打破以往按語種分二級學科的慣例，重新整合語言和文學類別，精心設計出包括外國語言學及應用語言學、理論語言學、跨文化研究、翻譯學等在內的6個二級學科（語言文學各3個），一舉申報成功。后來，國家調整外文一級學科下二級學科名稱時，認可并采用了其中5個。

當年，在北語人沉浸在“十一五”期間所獲得的各項成果的喜悅中時，王路江女士已考慮和部署了學校“十二五”發展規劃。她說，成績只代表過去，北語要想保證“航空母艦”的位置必須未雨綢繆。她敏銳地發現，盡管外國語言文學也取得了博士學位授權一級學科的好成績，但在中國語言文學一級學科取得快速發展的過程中，作為北語“兩翼”之一的外國語言文學一級學科并未得到科學和平衡發展。就此，作為北語領路人的王路江深感憂慮，她多次召集有關部門負責人會議，研究制定推進外國語言文學一級學科與中國語言文學一級學科和諧、平衡發展，讓“兩翼”都要硬，都要飛得高飛得遠的策略，為北語下一步的奮斗目標指明了方向。

十余年間，單單是圍繞漢語國際教育戰略和北京語言大學科學發展這樣的主題，王路江女士就先后在各種重要報刊發表理論文章50余篇，這些文章將作為一筆國際中文教育的寶貴財富載入史冊。

王路江卓越的領導才能和駕馭全局的才干，她對事業竭盡全力的熱情，和對他人充滿人文關懷的人格魅力，贏得了北語師生的尊敬。從事對外漢語教學多年的老教授鐘欞先生當年曾評價說，北京語言大學在王路江的帶領下實現了從單一的漢語培訓到漢語教學整體學科全面建設的戰略轉型，這是史無前例的大發展。北京語言大學成立之初就來校任教的著名語言學家方立教授，當年也曾說，王路江是他見到的最務實的書記，在她的帶領下，北語一定能在不久的將來實現中文和外文的“兩翼”齊飛。

對于北語廣大的中外師生校友來說，2009年的最后一天在北語歷史上必將是一個值得紀念的日子。當日下午，時任中共中央政治局委員、國務委員劉延東來到北語考察，親切看望了學校師生，并代表黨中央、國務院向各國來華留學生致以新年問候與良好祝愿。她在參觀了中外師生書畫展暨新年筆會、北語校史展和對外漢語教材展后指出，希望來華留學生親身感知發展、開放、文明的中國，成為博學廣識的“中國通”，成為中外文化交流的友好使者和增進中國與世界各國人民友誼的橋梁。她充分肯定了北京語言大學堅持特色辦學，在中外文化交流和人才培養等方面取得的突出成就。希望學校利用多語種、多學科的優勢，推進學科交叉融合，培養高端涉外人才，創新探索便于留學生接受的教育模式和方法，為各國青年來華學習提供優質服務。

劉延東的講話是對北語近十年來與時俱進、科學發展所展現的辦學特色和辦學成就的進一步肯定，是對當年北語在國家漢語國際教育事業中的重要地位和獨特作用的進一步肯定，當然也是對北語“掌舵人”工作的進一步肯定。王路江當時說，劉延東國務委員選擇了一個特殊的時間到北語并發表新年賀詞，對北語廣大師生而言，是一種榮譽，一種激勵，更是一種責任，一種使命。北語一定會以此為契機，乘勢而上，堅持特色辦學，培養國際化高端人才，加快國際型高水平大學建設進程，在漢語國際教育事業中發揮更大作用。

心系廣大學子的教育官員

在教育部任命到直屬高校任職的領導當中，王路江應屬高等教育界公認的非常成功的一位。在此之前，王路江在教育部高校學生司有著16年的工作經歷，先后任分配一處副處長、就業處處長、司長助理、副司長兼全國高校學生信息咨詢與就業指導中心主任等職。教育部高校學生司是教育部非常重要的一個部門，特別是在計劃經濟年代，全國畢業生工作的分配計劃就是從這里發出，以這里為中心分送到全國各類高等院校，再把工作崗位落實到每一位高校畢業生頭上。王路江那時負責的就是這項重要工作。她深知這份工作的神圣性和責任重大，稍有疏忽就會改變學生們的命運，所以她總是一絲不茍地工作，每年都能出色地完成各項任務，深受全國畢業生就業戰線同志們的贊譽和愛戴。那時，她經常加班，孩子小沒人照看就干脆委托鄰居照顧，以至于直到孩子上了小學還經常到鄰居家里“蹭飯”。

王路江女士青年時代曾在黑龍江生產建設兵團進行鍛煉，1973年經推薦并以全團考試排名第一的成績被清華大學無線電系錄取，畢業時因成績優秀、德才兼備，被學校留校任教。在清華無線電系任教期間曾借調到北京高教局參加畢業生分配就業工作，借調期間她作為一個剛剛留校不久的青年教師，深知這份工作對每個學生及其家庭來講是多么重要，她和同事們一起解決了很多分配難題，爭取對每個學生的安排和工作分配都符合政策，都公平公正合理，讓每一個學生心服口服。這個階段的工作經歷，為她今后在教育部長期從事畢業生就業工作打下了很好的基礎。在隨后十多年從事畢業生就業工作過程中，她心系著廣大學子，對畢業生的心情感同身受，幫助不計其數的畢業生找到合適的工作，而她從來也不圖回報。不少以前得到過她幫助的學生成長為著名教授學者或知名人士之后，還常常寫信或以其他方式提及她的幫助，而她總是笑著說：“那是應該做的，我都忘了！”

王路江的中學階段在著名的中國人民大學附中度過。據當年她的老師和同學們回憶，少年時代的王路江不僅思維敏捷、學習刻苦、成績好，而且尊敬老師、熱愛集體、關心同學，又包容大度、聰明活潑，是德智體美全面發展的一位優秀學生。她當時頗愛體育運動，籃球、田徑、游泳成績俱佳，多次代表學校參加區里、市里舉辦的比賽，常常為學校贏得榮譽。后來，進入清華大學無線電系。當年進入清華學習，還不是像今天這樣只看高考成績，必須是德智體美全面發展的學生才有可能被清華錄取，對政治的要求更高。年輕時代的王路江能夠進入培養出著名政治家、科學家、經濟學家和各領域學術大師的清華大學，成為當時青年學子的楷模，已經印證其卓越和優秀！

作為教育工作者，王路江女士常常教導年輕一代，要懂得感恩生活、感恩社會、感恩前輩、感恩老師，同時又對自己的學生和晚輩關愛有加、體貼入微。她從未因自己職位的升高而忘記過自己的啟蒙老師，更不會因為自己是學校領導和研究生導師而慢待同學。作為部屬高校的黨委書記，其忙碌程度可想而知，日理萬機的情況下，每逢節日她都會看望學校離退休老教師、客座教授，她能記住每位前輩師長以及自己指導的研究生的生日，并一定會在他們的每個生日都表示祝賀。她常說，當代社會人的成長、社會的進步不僅需要高智商，更需要好的情商。給師長、同學祝賀生日并非是看重物質的表達，而是表明對生命的尊重和對人生的人文情感。當年，一位前輩師長80周歲壽辰，王路江書記給老人帶去了80朵鮮艷的玫瑰。老人抱著這束玫瑰并把王書記攬在身邊對前來祝壽的所有親朋好友說：“她的風格就是這樣，既不時大刀闊斧、常有大手筆，又情感細膩、無微不至。讓人感動不已！”

“德行言語敦睦天下”，是農歷丁亥年中秋節王路江女士看望季羨林先生時，時年96歲高齡的季老欣然提筆寫下的贈言，既表達了對北京語言大學所做貢獻的敬意，也寄托了對北京語言大學的美好祝愿。王路江女士跟季老說：請您老放心，我會帶領北語人積極進取，追求卓越，把“德行言語，敦睦天下”的精神不斷發揚光大。

時至今日，季羨林先生的贈言不僅已成為北京語言大學的校訓，也成為北京語言大學官方微信公眾號最醒目和唯一一句標識語和口號。

（責任編輯：龐潔）