好玩的核桃

華貴瓊 李學梅

一、活動來源

隨著現代科技的發達，孩子們的玩具也被各種電子產品等所代替。在我小的時候我們嘉絨地區經濟發展比較滯后，在我的記憶里，我和同伴兒時的玩具都是路邊的石子、地里的米玉棒、路邊的小木棍、還有樹上的核桃。以前，人們在休閑娛樂、孩子們在做游戲時都沒有現在這樣的電子產品以及家里根本買不起玩具。所以，一些大人會和孩子們會利用身邊的材料自制玩具做游戲。現在，正是我們丹巴核桃豐收的季節，在農村里面挨家挨戶都已經豐收了許多核桃，所以本次我所選擇的游戲材料就是核桃，現在的孩子們都只知道核桃是吃的，他們卻不知道還可以用核桃來做游戲。本次游戲活動我準備的是以前我兒時玩的民間傳統游戲取名叫《好玩的核桃》。為了讓幼兒發現身邊既實用又有趣、既環保又好玩的玩具，所以我給孩子們準備了我們生活中常見的核桃。孩子的心靈是通透的、聰慧的;孩子的眼睛是明亮的、靈動的;如果我們放手讓孩子去觀察、發現、探索，孩子們會在生活中找到更多更有趣的玩具，探索這些玩具更多、更好的玩法。

二、活動目標

（1）在玩核桃游戲中學會發現問題、思考問題、解決問題，從而激發幼兒探索的興趣，提高幼兒動手動腦的能力。

（2）培養幼兒手、眼的協調能力，及手指的力量，鍛煉幼兒的小肌肉。

（3）通過游戲初步培養幼兒的合作意識和競爭能力。

三、教具準備

小拉姆的家、核桃若干、紙杯

四、環境創設

（小拉姆的家、家里的核桃）

小朋友們，今年小拉姆家的核桃大豐收了，所以小拉姆邀請我們去她家做客，小拉姆說今天不僅邀請我們去她家品嘗她們家的核桃，還要邀請我們去她家做游戲。可是小拉姆的媽媽出門前把小拉姆的房間鎖住了，而鑰匙也忘記給拉姆，小拉姆的玩具又全在房間里一起被鎖住了，院子里就只剩下一大堆的核桃，那我們今天去小拉姆家就和一大推核桃做游戲吧！

1.幼兒的興趣和前期經驗

我園一直在挖掘關于“民間游戲”的各類活動，如：沙包、編辮子、跳房子、投核桃等，其目的是為了讓幼兒不忘記代代相傳的民間游戲。為了幼兒的前期經驗，我還讓孩子們認識核桃樹，核桃是怎樣從樹上打下來，怎樣去核桃殼的，讓幼兒知道核桃可以用來做游戲，并讓幼兒了解游戲規則。

2.游戲玩法

第一階段：前期為了讓幼兒進一步加深對核桃的認識、理解，我特意帶幼兒去看核桃樹，撿掉落在地上的核桃，讓幼兒感知核桃的奇特之處，從而引發幼兒對核桃產生各種奇妙玩法的同時激發幼兒興趣。

第二階段：“拉” 教師做好核桃玩具“核桃轉轉樂”。教師把核桃提前穿好孔，讓幼兒用一根線把核桃穿起來后把線打結，用手拉著線兩端核桃放中間，右手不停地轉直到把線轉成麻花一樣緊緊地然后左右手一起向里合、向外拉，使核桃轉起來產生嗡嗡嗡的響聲，激發幼兒游戲的興趣。

第三階段：“夾”?現在的孩子幼兒四五歲了還不會用筷子，為了鍛煉幼兒更好的使用筷子，自由組合“夾核桃比賽”讓幼兒先鍛煉用筷子來夾核桃，在幼兒會夾核桃了后組織幼兒兩個、三個、四個自由組合“夾核桃比賽”看誰夾的核桃多。

第四階段：“拋”?空中拋、接核桃，過程中讓幼兒拿一個核桃，用手將核桃拋向空中，力度要適中，趁核桃未落地前用手抓住，在幼兒都能接住核桃時增加難度，讓幼兒左右手各拿一個核桃，用右手將核桃拋向空中，把核桃拋起來后立即把左手的核桃放到右手里，然后左手去接拋向空中的核桃，依次交替玩耍。?在游戲中幼兒要學會保護自己，避免核桃砸到自己頭上，提高安全警惕。

第五階段：“彈”在桌邊放好一個紙杯，在側面和對面放上核桃，讓幼兒在不同方向用手把核桃一次性推到杯中，在幼兒自由推后增加難度，只用兩根手指把核桃“彈”進紙杯中，或是把核桃從畫好的點上“彈”進紙杯中。

第六階段：“擺”?讓幼兒觀察雞蛋盒，試一試自己用核桃在雞蛋盒上擺出各種圖形，通過觀察，動手擺一擺圖形，讓幼兒清楚雞蛋盒上的“路線”，并用核桃來幫助小格桑回到家，小格桑要怎樣走才能躲過重重困難，安全的到家。這些都是需要幼兒積極探索與思考的問題。