良好的書寫習(xí)慣對(duì)數(shù)學(xué)的重要性

王志杰

如今是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，隨著電腦的普及，很多事都變得與電腦息息相關(guān)。小學(xué)畢業(yè)考試也讓我們體驗(yàn)了一回科技在生活中的運(yùn)用，那就是電腦閱卷。電腦閱卷首先把考生的試卷全部掃描到電腦里去，然后每份試卷有兩位老師批改，有誤差的進(jìn)行仲裁，由第三位老師再進(jìn)行批改。對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)講，這樣的批改帶來(lái)了一個(gè)棘手的問題，那就是對(duì)學(xué)生的書寫要求特別高。試卷的主觀題都必須用中性筆書寫，不能用透明膠或者修正帶進(jìn)行修改。這讓平時(shí)書寫不認(rèn)真的學(xué)生倍感壓力。

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于書寫語(yǔ)文學(xué)科上強(qiáng)調(diào)得多一些，實(shí)際上數(shù)學(xué)規(guī)范書寫也很重要。我認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫態(tài)度和書寫習(xí)慣也是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、學(xué)生在書寫方面普遍存在的問題

（一）書寫字跡潦草

學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并不是因?yàn)樗R(shí)沒有掌握，而是因?yàn)樗臅鴮懖灰?guī)范。比如學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，因?yàn)閼B(tài)度不夠認(rèn)真，書寫馬虎，往往會(huì)把數(shù)字寫的歪歪扭扭，如“0”和“6”不分，“1”和“7”不清，造成學(xué)生把“0”當(dāng)“6”，把“1”當(dāng)“7”，影響了計(jì)算的正確性。

（二）書寫格式不規(guī)范

數(shù)學(xué)書寫不僅僅是寫字認(rèn)真，還要注意題目的書寫格式是否規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫格式也是非常重要的。不合理的安排書寫位置，導(dǎo)致后面的答案沒有地方書寫，只能擠在在一起，造成不必要的錯(cuò)誤。?因此，我們從學(xué)生平時(shí)的作業(yè)書寫開始，要求學(xué)生做到書寫的端正，在做作業(yè)時(shí)盡量做到不亂涂亂改。

1.教學(xué)筆算時(shí)需要教給學(xué)生一個(gè)正確的書寫格式。比如列加法的豎式計(jì)算，要求學(xué)生一格內(nèi)只能寫一個(gè)數(shù)字，強(qiáng)調(diào)數(shù)字與數(shù)字要對(duì)齊，豎式中這個(gè)加號(hào)的位置和這條相當(dāng)于等號(hào)的橫線的書寫也是非常重要的。

2.在分?jǐn)?shù)連乘、連除及乘除混合運(yùn)算中，因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范（約分的得數(shù)書寫位置不對(duì)，引起看錯(cuò)數(shù)）導(dǎo)致的錯(cuò)誤就很多。

3.學(xué)習(xí)“四則混合運(yùn)算”時(shí)，許多孩子計(jì)算正確率不高，原因是多方面的，對(duì)大量的錯(cuò)例分析可知，計(jì)算法則未掌握造成的僅占一小部分，更多的是書寫不規(guī)范造成的。用短除法求最大公約數(shù)時(shí)被除數(shù)的兩個(gè)數(shù)字有沒有分開寫，這些都容易造成出錯(cuò)，所以我們除了要強(qiáng)調(diào)教材規(guī)定的正確格式，還會(huì)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生規(guī)范書寫格式，這樣學(xué)生計(jì)算的錯(cuò)誤率就會(huì)少些。

4.六年級(jí)學(xué)習(xí)圓的時(shí)候，要求尺規(guī)作圖，學(xué)生隨手一畫，圓規(guī)針尖一端會(huì)移動(dòng)造成圓畫的不標(biāo)準(zhǔn)。不用鉛筆作圖，不按規(guī)定做題造成失分。

二、規(guī)范書寫的具體方法

我在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我會(huì)要求學(xué)生養(yǎng)成這些良好的書寫習(xí)慣：

1.保持正確的書寫姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足安，臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。

2.做到字跡工整，書寫規(guī)范。學(xué)生盡量少用橡皮，一氣呵成，保持作業(yè)整潔。

3.做作業(yè)時(shí)要專心，書寫時(shí)先想好再下筆。

4.書寫時(shí)要注意保護(hù)好視力，做到“三個(gè)一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸

5.寫完作業(yè)必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

郭沫若老先生認(rèn)為：中小學(xué)生，要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能夠使人細(xì)心、容易集中意志?？傊?，“千里之行，始于足下”好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠耐心與細(xì)心，慢慢養(yǎng)成，不能一蹴而就。