法治經緯顯特色，法治共育促成長

梁麗珠 曾錫清

大力弘揚法治精神，全面推進依法治校，打造和諧文明校園，是黨和政府對我們法治教育工作者提出的殷切希望。林文恩中學十分重視對學生法治素養(yǎng)的培養(yǎng)，學校以課題研究為契機，開發(fā)“法治經緯”微信公眾平臺推送系列的法治教育內容。幾年來，學校的法治教育取得了豐碩的成果。

一、開設喜見樂聞的專題欄目，提高學生的學習興趣

林文恩中學自主研發(fā)了法治教育的專門公眾平臺——法治經緯”（lmy_fzjw），該公眾號平臺設置了三大欄目：法治活動、微視頻、法治學考。

“法治活動”欄目是學校法治教育的宣傳陣地，由“法治直通車”、新聞報道、比賽預告等內容組成。“微視頻”欄目是師生作品展示區(qū)，由學生自編自演的“微電影”和教師錄制的“微課程”組成。根據學生成長的特點，“微課程”欄目開設了《憲法與我同行》 、《生命與法同行》、《安全與法同行》、《青春與法同行》、《責任與法同行》等五大主題。“法治學考”欄目是法治知識的加油站，由“法治知識”和“法治測試”構成。學生通過該欄目進行法治知識的學習與線上測試。“法治經緯”平臺所設內容與版塊符合中學生成長特點，學生學習法治內容的興趣得到了很大的提升，在學習中學生的政治學科核心素養(yǎng)得到了培養(yǎng)，學科成績有了明顯的進步，品德修養(yǎng)也得到了進一步的提升。可以說，學校利用微信公眾平臺推送法治教育內容是一條培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，引導學生探索身心健康成長之路。

二、拓寬法治教育渠道，開創(chuàng)法治共育新局面

近三年，學校開展各類法治教育活動超過了100多項。其中大型的活動有“模擬法庭”、“我眼中的法”微視頻制作大賽、“法治講堂”、“我身邊的法治故事演講比賽”、“憲法晨讀活動”等，其他的如征文比賽、手抄報比賽、書畫比賽、法治系列主題班會等，每個學期也定期舉辦。這些法治教育活動不僅讓同學們在實踐中學習到法律知識，體會到法律的威嚴和神圣，更在校園內弘揚了法治精神，營造了法治校園建設的良好氛圍。同時學校及時把校園新聞和各班級動態(tài)通過“法治經緯”公眾號平臺進行更新，讓平臺成為學校校風班風建設的一個助推器。

在推送新聞過程中，學校德育處對閱讀量比較多的班級，而且對提供優(yōu)良改進建議的先進個人和班級進行獎勵，從而形成了良好的閱讀氛圍和公眾平臺反饋機制，使“治法經緯”公眾平臺在不斷的創(chuàng)新中，在不斷的實踐過程中得到了不斷的完善，成為老師創(chuàng)新引領、學生積極參與、家長配合支持的一個法治教育微信公眾平臺。“法治經緯”微信公眾平臺信息推送還在班主任工作會議、科組教研會議、主題班會、國旗下講話、校園廣播、家長會等不同渠道進行宣傳推廣、激發(fā)學生和家長的閱讀興趣，提升閱讀量，家長在閱讀，欣賞的過程中通過朋友圈把相關內容進行分享，引起了學校周邊群眾的關注閱讀，從而擴大了“法治經緯”公眾平臺的閱讀群體和影響力，讓“法治經緯”公眾平臺成為整個學區(qū)有影響力的學科德育建設平臺，從而探索出一條有效的德育管理建設之路。

三、治法教育建設碩果累累，法治共育譜寫新篇章

近幾年，我校的法治教育建設碩果累累。學生的法制觀念得到了提升，校紀校風有了明顯的改善。學生的法治實踐能力也得到了提升，自從法治課題開展以來，同學們除了參加學校組織的法治比賽活動外，還積極參加社會部門組織的各類法治競賽。例如，全國禁毒知識答題活動、佛山市“禁毒杯”全民書畫大賽、佛山市中小學“四校長.齊成長”安全法治主題藝術作品比賽、順德區(qū)“4.26”版權宣傳月等活動，并且獲取非常優(yōu)異的成績。

在法治教育建設的過程中，教師也樹立了終身學習和創(chuàng)新學習的新理念。這幾年學校一共舉行了10多節(jié)法治教育專題優(yōu)質示范課，發(fā)表了10多篇法治教育論文，教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教學水平得到進一步的提升，

四、結束語

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，我校將以更大的熱情、務實求真的態(tài)度、開拓創(chuàng)新的精神去開展法治教育建設，爭取在學科發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學校德育建設等方面拓展更為廣闊的天地，讓法治教育建設成為校園文化建設的軟實力，也成為推動我校德育管理水平和學校特色品牌創(chuàng)建的硬動力。