從名篇看“故事情節”取勝的秘訣

龐青松

摘要：本文作者認為記敘性的文章要充分發揮“故事情節”的作用，重視對“故事情節”的設置與描寫，并以一些名篇為例，闡述“故事情節”在表達上取勝的秘訣：以巧取勝、以曲取勝、以情取勝、以險取勝、以趣取勝。

關鍵詞：情節;巧妙;曲折;情感;驚險;趣味;秘訣

引語：寫記敘文有幾個關鍵因素，諸如選材、描寫、故事情節的設置等，這幾個因素對文章的影響很大。本文將主要從故事情節角度來談記敘文的寫作。在文學作品中，故事情節是小說、戲劇沖突的重要組成部分，優秀的文學作品都非常重視故事情節，以故事情節吸引讀者，帶給讀者審美樂趣。優秀的記敘文同樣需要精彩的故事情節，故事情節動人的記敘文能給人深刻的印象，反之，則不容易引起讀者的注意。

正文：毋庸置疑，故事情節很重要。那么，有哪些秘訣能讓故事情節大放光彩呢？筆者認為，讓故事情節大放光彩至少有以下一些方法。

以巧取勝。巧，指構思巧妙。說到以巧取勝的文學作品，我們馬上會想到法國著名小說家莫泊桑的《項鏈》，那巧妙的出人意料的結局給讀者帶來無盡的驚喜。女主角瑪蒂爾德因虛榮心驅使借了同學的一串項鏈去參加教育部長家的舞會，狂歡后卻發現那串本來掛在自己脖子上的項鏈丟了，為了還因賠償項鏈而致的債務，瑪蒂爾德和丈夫用了十年的時間，可是，最后，老同學告訴她，丟失的那串項鏈是假的！這出人意料的結局實在是太巧妙了啊，給讀者心靈帶來的刺激是強烈的豐富的，使讀者為瑪蒂爾德的遭遇而深深地惋惜。

以曲取勝。喜歡曲折的故事情節，似乎是人們的天性，在很多讀者看來，文學作品無曲則不美。于是，作者總是追求曲折的故事情節，也因此而產生了大量優秀的作品。《三國演義》蔣干中計一節就寫得很曲折——蔣干在曹操面前夸下大話要勸周瑜投降，可剛一見面周瑜便說：“子翼良苦，遠涉江湖，為曹氏作說客耶？”急得蔣干馬上否認。酒席上，周瑜又當眾立下規矩，只敘友情，不許談戰事，違者立斬。

就在蔣干的勸降之路陷入死胡同的時候，另一個立功機會卻突然降臨。醉中的周瑜邀老同學蔣干晚上同榻抵足而眠。其間，圍繞一封書信周蔣二人斗智斗計，你來我往，裝醉，裝睡，裝醒，裝傻，裝小心，雙方把假戲唱得那樣真，最終，蔣干成功盜走了蔡瑁、張允“勾結”東吳的那封書信，并將其獻給了曹操，蔡瑁、張允兩位得力的水軍將領就這樣被曹操斬殺了……

以情取勝。世上惟情最動人，在眾多催人淚下的文章中，《最愛舟舟的那個人走了》給筆者留下非常深刻的印象，十多年前讀此文時，為之心碎，今天再讀此文，仍然止不住雙淚直流。原因就在于文中對母子情的描寫自然而深沉，母親張惠琴被確診患了乳腺癌，她首先擔憂的是自己那個“智障”兒子舟舟有一天會不會因為沒有了她的關愛而淪落為街上的乞丐，她的兒子連什么是乞討都不懂啊！她想到過尋死，可兒子的無助與可愛卻使她不能這樣。張惠琴住進了醫院，開刀，化療，半年沒見到兒子，她拆掉自己的毛衣，給舟舟織，心里盤算著：這是舟舟18歲時穿的，這是舟舟20歲時的……自己舍不得花錢定期做化療，帶病每天從清早忙碌到晚上11點，一天只吃一頓飯，一元錢的面條，她要為舟舟盡可能多攢一分錢。為了不讓兒子因失去自己而有被遺棄的感覺，張惠琴耐心地教兒子打電話，一次又一次反復告訴兒子，如果有一天媽媽不在了，你要學會給媽媽打電話。她拿著手機放在舟舟的耳邊，對他說：“你看，就像這樣子，你看著天空對媽媽說話……”

智障兒子對母親的愛同樣深沉，舟舟在廣州中山紀念堂參加大型音樂舞蹈《我的夢》公益演出，當主持人介紹了舟舟并請他講話時，舟舟突然閉著眼睛，顯得很傷心，說：“我有一個好大的媽媽！她有病了，我要賺錢幫她治病，幫妹妹讀書……”

《最愛舟舟的那個人走了》是以情取勝的典范，它寫出了天下父母心，母子情，它告訴人們：父母最終放不下的不是自己的歸宿，而是兒女的未來。

以險取勝。驚險的情節能緊緊抓住讀者的心，以大家熟悉的《智取威虎山》為例，為了消滅威虎山上的悍匪座山雕，偵察排長楊子榮冒著極大的安全風險，自請改扮土匪胡彪，假借獻圖，打入威虎山。然而，中途，意想不到的情況還是出現了，土匪欒平突然逃到威虎山，在座山雕面前指認楊子榮，他像條瘋狗一樣吼道：“三爺，你中了共軍的一奸一計了！”“什么？”座山雕忽地站起來瞧著欒匪驚問。“他……他……”欒匪指著楊子榮，“他不是胡彪，他是一個共軍！”

在這生死關頭，楊子榮臨危不懼，機智沉著，瞬間的緊張后，他選擇了鎮定反擊，抓住欒平的弱點主動進攻，要欒平說出自己是共軍的證據。

欒平因不敢說出被解放軍俘獲的經歷，說話吞吞吐吐，最終泄露了自己曾被俘獲的經歷，這一把柄迅速被楊子榮緊緊抓住，最后親手處死欒平……《智取威虎山》的情節可謂是步步驚心，是小說《林海雪原》中最精彩的情節，因而不論是京劇版，還是影視版都很受歡迎。

以趣取勝。文藝作品是有情趣的，譬如《武林外傳》《我愛我家》及周星馳的系列作品都非常有趣，以“有趣”深深地吸引觀眾，這些趣味或源自生動而又夸張的表演，或因語言幽默詼諧，或因動作可笑，或因表情特別，或因情節引人……在這里，我們以吳敬梓的《范進中舉》為例，品味“趣味”在作品中的作用。小說中的胡屠戶和范進翁婿二人皆是很有趣的人物，先看胡屠戶，作者采用對比的手法，將其前后言行進行對比，在對比中展示他那趨炎附勢的小人嘴臉，從而令人發笑。當范進想進城參加鄉試，找丈人胡屠戶商量盤纏時，胡屠戶毫不留情地說范進不三不四，就想天鵝屁吃。這樣一個冷酷驕橫的丈人，當女婿中舉后態度卻大變，見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。胡屠戶前后言行的巨大差異令人忍俊不禁。

再看范進本人，作者對他的語言和動作進行了詳細描寫。好不容易終于中了舉，鄰居去給他報喜，可他自己都不敢相信。最后，當范進看到報帖上果然有自己的大名時竟然高興得發了瘋——范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事……

范進這一瘋，結果將讀者全笑瘋了，人們笑范進的憨態，笑他對中舉的執著，笑他的動作、語言和表情，同時也笑他的人生真不容易。

結束語：綜上所述，在記敘性的作品中，故事情節有非常重要的作用。因此，我們應提醒學生注重對故事情節的描寫，在觀察了解環節要敏銳地看到事件本身的曲折，看到事件的發生、發展、變化、高潮和結局，要寫出事件本身的曲折多變，從而讓文章搖曳多姿。

參考文獻：

[1]莫泊桑《頂鏈》

[2]羅貫中《三國演義》

[3]曲波《林海雪原》

[4]吳敬梓《范進中舉》