小課堂 大舞臺 田間學校鑄就美好生活

田雨

近年來，山東省濟南市長清區龍鳳莊園按照“政府主導、農民主體、需求導向、綜合配套”的指導思想，依托龍鳳莊園合作社雄厚基礎，在上級農廣校的支持幫助下，全力打造契合農民需求的農民田間學校，探索形成了“定、講、做、樹”四字培訓法，進一步提升農民學習興趣、豐富實踐技能，全面助力新型農業經營主體發展和農業產業提升。學校設施完善，建有培訓大廳2處、面積300平米，住宿標準間90個，餐廳可滿足200人同時就餐，在硬件設施方面保證了教學順利實施。自2017年開班以來，學校累計承接中央和省、市、區各級農廣校培訓40期、培訓學員3000人次，認定高素質農民800人，打造了一支“有文化、懂技術、善經營、會管理”的高素質農民隊伍，培訓取得良好成效。2019年10月，龍鳳莊園農民田間學校被中央農廣校授予“全國示范農民田間學校”榮譽稱號。

基礎良好? 全力建設農民田間學校

龍鳳莊園農民田間學校位于濟南市長清區店臺村海拔560米的東山之上，依托龍鳳莊園果樹種植專業合作社傍山而建。合作社成立于2011年，累計建設投入7000多萬元，現有四季桃園300余畝，大櫻桃園150余畝，優質蘋果園200余畝，藍莓、桑葚、獼猴桃、葡萄、山楂、梨、杏等雜果350余畝，高山有機核桃1200畝，有機茶園100畝。學校是一個四季有花、三季有果、全年有景的現代農業綜合體。2018年，濟南龍鳳莊園被評定為國家AAA級風景區。為了能把單一的農業優勢轉變產業科研積極優勢，濟南龍鳳莊園探索“校企合作”新模式，和高校對接合作，成為山東省農廣校新型職業農民培訓基地，常年聘請山東農業大學姜遠茂、彭福田教授作為農民田間學校的技術顧問，為學校科技生產培訓奠定了堅實基礎。此外，龍鳳莊園推廣配方施肥，科學合理的使用沼渣、沼液等有機肥料，提高了土壤有機養分含量;運用太陽能殺蟲燈病蟲害綜合防治技術，減少化學農藥使用量，降低農業污染，實現農業生態的良性循環;實行節水灌溉，減少水資源損失，縮短輪灌周期。這一系列措施使得龍鳳莊園有效利用開發農業資源，為建設農民田間學校提供了場地、技術、人才支持，在更新理念、提升產能、科技致富等方面充分發揮了引領作用。

培訓科學? 全面提升農民技能素質

如何做好農民教育培訓，把有限的教育資源投入到廣大基層農民中去，讓田間小課堂華麗變身為農民技能學習與展示的大舞臺，切實幫助農民實現有本領、懂技術、能增收的目標呢？經過多方研究論證和實踐探索，結合農民群體與農事耕作特點，學校逐步形成了“定、講、做、樹”四字培訓法，按照“農民有需求、學校來響應”的要求，利用“線上+線下”“田間+課堂”兩種授課模式，盡可能滿足不同需求，教學培訓效果實現“1+1>2”。

農民教育培訓具有規模大、層次高、專業性強和時限長等特點，因此必須制定科學完善的培訓方法和體系，通過進一步整合優質資源，落實“定、講、做、樹”四個環節，實現高效培訓的目標。

定：確定人員方案。師資力量、培訓方案、現場教學等因素都影響著培訓質量，在上級農廣校的指導幫助下，農民田間學校嚴格制定教師遴選方案、課程培訓方案、現場教學規定等文件和制度，堅持理論與實踐并重，精準設置培訓課題和培訓內容，不拘一格選聘專家型、實用型人才，目前已初步建立涵蓋農業、林果、畜牧、水利、農機、蔬菜專業60余人的專家團隊，高校教師與技術能手“雙師型”專業隊伍逐步成形，確保高素質農民培育工程扎實推進。

講：講授核心干貨。根據農戶在生產過程中遇到的實際問題，教師及時調整授課內容，避免大水漫灌式教學，注重調動學員積極性，先讓農民學員在實踐中去發現問題、討論問題、形成觀點，再由專家針對具體問題給予指導，最后讓農民學員在學中干、干中學，變散點式零星培訓為線性系統培訓，既“授之以魚”又“授之以漁”。在“茶樹生物學特性及種植技術管理”的專題講座中，授課教師劉慧沒有按照傳統內容講解，而是結合長清區茶葉種植現狀和存在的問題，帶領學員探究茶樹生物學特性，就生長期內的各種形態進行了重點理論講解，對如何進行澆水、施肥、修剪農藝技術進行了實地操作，講授內容得到學員一致好評。

做：做好實踐操作。學以致用是農民田間學校培訓學員的最終目的。理論課后，授課教師帶領學員深入田間地頭，對當堂講授的知識進行實踐操作。以果樹種植為例，無論是剪枝、套袋，還是除草、澆水，果樹生長期間，這樣的技能操作都由專業教師手把手教，并且采用循環授課方式，保證學員隨到隨學，不耽誤農事生產。

樹：倡樹先進典型。在日常上課過程中，農民田間學校還注重挖掘典型，無論是干了一輩子農活的老農民還是剛步入社會的年輕村官，誰學習刻苦、技術熟練，就對其先進事跡進行宣傳報道，在全體學員中間營造濃厚的“學先進、趕先進、當先進”的濃厚氛圍。2019年7月，中央廣播電視總臺原《農廣天地》欄目播出了對濟南龍鳳莊園合作社理事長張道山的報道《高山果園富店臺》，講述其帶領合作社成員栽植果樹、發展鄉村旅游、帶領村民共同致富的感人事跡，取得了示范帶動的效果。

跟蹤長效? 全心服務農民致富增收

“培訓有時限，服務無期限”這是農民田間學校一貫堅守的宗旨。每次培訓前，班主任老師都會詳細采集學員信息，按照年齡、地域、從事生產行業等類別進行分類梳理，逐一建立后續跟蹤服務臺賬;培訓過后，教師會定期對學員進行跟蹤回訪，充分了解目前生產經營情況，全程解答后期遇到的農業技術問題，為學員個人發展保駕護航。長清區農廣校在龍鳳莊園還成立高素質農民金剪子服務隊，投資20余萬元興建信息化教學平臺，配備筆記本電腦等學習設備，捐贈農業圖書、光盤2000余冊。

2020年疫情期間，受到環境條件限制，農民田間學校啟用視頻線上授課方式向學員進行講解輔導，同時考慮到農民學員可能不熟悉互聯網操作的實際情況，積極與上級農廣校協調，將原有精品課程重新進行剪輯編排，以短視頻形式發至微信群供學員學習參考，進一步提升了學習效果。

在2020年6月份培訓班結課時，往期學員趙永紅大姐激動地來到教室，向山東農業大學教授、國家林果專家姜遠茂、彭福田表示感謝：“姜老師、彭老師，多虧了你們講的大櫻桃栽植技術，今年俺家的櫻桃長得又大又紅，多收了500來斤，賣了不少錢。我知道今天結課特意來等著，你們別走了，上家里去給你們包餃子吃。”趙大姐的一番話引發了田間課堂的高潮，學員們臉上洋溢著燦爛的笑容，紛紛向兩位老師表示感謝。在龍鳳莊園農民田間學校，每一期課堂上都會出現這樣的場景，這一切都得益于農民田間課堂“零距離、有互動”的培訓，讓農民學員學到真技術、掌握真本事。據了解，僅龍鳳莊園農民田間學校培訓的學員就多達500余人次，2019年合作社被山東省總工會評為“省級工友創業園”，吸納農民工就業70余人、帶動返鄉農民工創業50人，營業收入達到400余萬元，村民人均收入2.5萬元，真正實現農業培訓帶動增產致富，田間學校鑄就美好生活。

小課堂變身大舞臺，大舞臺開啟致富路。下一步，龍鳳莊園農民田間學校將更加致力于農民培訓，繼續探索新的高效培訓方式，讓廣大農民都能獲得職業技術培訓帶來的紅利，不斷開啟致富大門，讓生活更加美好。

（作者單位：山東省濟南市長清區萬德街道辦事處）