爭做黃大年式好老師 當好學生成長的引路人

劉安濤 余應珍

今年教師節前夕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。習近平總書記在回信中強調，好老師要做到學為人師、行為世范。勉勵教師真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人。

習近平總書記的回信，既提出了“好老師”的標準和方向，又明確了成為“好老師”的路徑和方法，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對廣大教師的親切關懷和特殊厚愛，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性。作為一名革命老區基層教育工作者，我深切地感受到總書記的深切關懷、諄諄囑托和殷切期待，深切感受到黨中央對廣大教育工作者的重視關心、重托期待。我將牢記總書記的殷殷囑托，爭做黃大年式好老師，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人，為加快老區振興發展、實現“兩個更好”貢獻自己的智慧和力量。

一、 潛心治學，篤行求真，在“為學”上當表率

黃大年同志時刻將祖國的需求放在首位，毅然放棄國外優異的條件，回到國內潛心治學，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。要學習黃大年同志潛心治學、篤行求真的治學精神，練就過硬本領，在為學上下苦功夫。

那么如何在“為學”上當表率？我想應當從以下幾點著力：一要求真學問。歷史的選擇和現實的要求都告訴我們，馬克思主義真理就是真學問，推進馬克思主義中國化不僅讓中國站起來，還讓中國富起來，更必將讓中國強起來。每一名教師都應該學習馬克思主義，運用馬克思主義的立場觀點和方法觀察世界、分析世界，學懂弄通，指導實踐。用真學問為莘莘學子把好人生的“總開關”，為黨的事業造就大批理想遠大、信念堅定的優秀人才，為實現中華民族復興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。二要練真本領。我國自古以來就有“學高為師”的古訓，強調教師應練就真本領，在學識上高人一籌，必須具備廣博和專深的理論知識。教育家陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業?！币笪覀兠恳晃焕蠋熓冀K處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，用知識的“源頭活水”不斷充實、拓展、提高自己，用教師的扎實學識和人格魅力滋養學生。同時，要善于學會反思，通過對自身教育教學經驗的深切反思，進而運用知識和經驗有效地、創造性地解決各種教學問題和實踐難題。三要做真教育。要秉持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的職業精神和高尚情操，全身心地投身教育事業，兢兢業業做好教書育人工作，為全面建成現代化中國貢獻教育力量，為全面推進鄉村振興托舉希望。

因此，教師要以潛心治學作為本職工作，沉下心來，扎根于黨和人民的教育事業，以“擇一事做一生”的堅定意志，“板凳要坐十年冷”的學習態度，不斷提升專業理論知識修養，積極探索新時代教育教學方法，做“為學”的表率。

二、開拓創新，教書育人，在“為事”上當典范。

黃大年同志心系國家發展，以戰略視野和高尚人格為國家培養凝聚人才，他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，為國家培養了大批高素質專業人才，是新時代教書育人的先進典范。要學習他甘于奉獻、敢為人先的敬業精神，以培育新人堅守樹人初心，在為事上做典范。

那么如何在“為事”上當表率？我想應當從以下幾點著力：一要堅守初心。傳道者首先要明道、信道。從百年前爭取民族獨立，到今天走上復興之路，懷抱科學救國理想的竺可楨、把論文寫在祖國大地上的鐘揚、把強大國防作為畢生追求的劉永坦，這些感人故事的背后無不閃耀著理想信念的光芒，詮釋了人民教師為黨育人、為國育才的初心使命。每一名教師都應當堅定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。二要甘于奉獻。捧著一顆心來，不帶半根草去。每一名教師都要有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅守，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身鄉村教育事業，用無私奉獻和執著堅守書寫對鄉村教育的大愛。三要勇于探索。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不能只埋頭育人，也要抬頭看路。要積極探索新時代教育教學方法，把立德樹人融入課堂內外，擔當起培育時代新人的歷史重任。比如，縣十三次黨代會提出了建設“紅色光山”的奮斗目標，我們教師應該主動作為，大膽探索利用鄧穎超祖居紀念館等革命舊址上好思政課，讓學生能了解熟悉光山的歷史、紅色人文，從中獲得教育、接受洗禮，成為紅色精神的踐行者和宣傳者。

三、立德修身，傳承師道，在“為人”上當楷模。

黃大年同志始終堅守愛國主義的最高情懷，矢志不渝致力于科技報國的崇高理想，把祖國富強和民族復興作為畢生追求，彰顯了新時代教育工作者崇高的職業理想和道德境界。要學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國精神，牢固踐行社會主義核心價值觀，以立德修身涵養職業道德，在“為人”上當好楷模。

習近平總書記強調，好老師要做到學為人師，行為世范。教師理想信念堅定、德行光明磊落，學生才能有理想、有信仰、有擔當。立德修身，就是要明大德、守公德、嚴私德，就是要一心為公、一身正氣、一塵不染。教師既要當好傳播學識、傳授技能的“經師”，更要當好塑造品格、砥礪品行、提高品位的“人師”，以人格魅力引導學生、以崇高風范影響學生，切實當好學生成長引路人。近年來，全縣教育系統涌現了一批又一批師德楷模，他們堅守初心、愛生如子、心系國家、勇于擔當。立德修身，就是要學習他們堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德、敢于擔當奉獻;就是要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，努力成為學生錘煉品格、奉獻祖國的引路人。

老區要振興，教育必先行。每一名教育工作者都要自覺扛起時代重任，以黃大年同志為榜樣，認真領會習近平總書記重要回信指示精神，堅守育人初心、磨煉知識技能、錘煉品德修養，把為學、為事、為人統一起來，立志做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，為推動老區光山振興發展貢獻智慧和力量！