胡琪 陽艷連
如果你要問我什么課最有趣,我會肯定地告訴你:“科學課最有趣。”
那天,陽老師走進教室,在黑板上寫上課題:我們來做熱氣球。接著我們在老師準備好的器材中選出這些:一根蠟燭,一個打火機、一個柱形紙筒、一個超薄塑料袋、一塊抹布。
到了實驗的時候了,我們先將打火機點燃蠟燭,放進盒子里定住,再把紙筒套進去,然后小心翼翼地把塑料袋抖開套進去,期待著塑料袋飛起來,也生怕熱氣球被火燒到,可是擔心的事情還是發生了,我們的塑料袋燒了。就在這時,第六組的熱氣球飛起來了,他們歡快地叫著“飛上去了,飛起來了!”我們用羨慕的眼光看著他們,心里想:他們怎么就成功了呢?我們也好渴望成功啊。我們組六個同學都困擾,明明都按照順序來操作,可為什么還是會被燒到了呢?
我們再次查看、思考、討論,還看了書,老師也走過來鼓勵我們不要灰心,要認真找失敗的原因。我們終于找到了被燒的原因:我們的紙筒放倒了,原來我們把有孔的一端放到上面了,所以好久都沒有飛起來,而我們一著急,就把袋子往下拉,我們將塑料袋套的位置太低了,結果就燒掉了,幸虧我們用濕抹布撲滅了。唉,只怪我們太急了。于是,我們又重新做了一遍,這一次,我們更小心了。我們注意了放熱氣球的位置,耐心地等待著,看著熱氣球慢慢地鼓起來,越來越鼓,我和郭子瑜都感覺到快拉不住了,于是,我激動地說:“三、二、一、放!”我和郭子瑜同時松手,塑料袋就飛起來了。“哇,真的飛起來了,真的飛起來了!”我們組的同學都興奮地又跳又叫,開心極了!
這是我們三年級上過的課,一年過去了,直到今天,我還清楚地記得這堂有趣的科學課。