錢衛(wèi)芳
摘要為確保初次接觸有絲分裂實驗的學生在短時間內(nèi),觀察到大量的分裂相。筆者對該實驗的每個環(huán)節(jié)進行了精細的優(yōu)化。并發(fā)現(xiàn)只要操作得當,染色充分,在8-18點任意時段的取材均能觀察到大量的分裂相。
關(guān)鍵詞 有絲分裂 生物學實驗 實驗教學
中圖分類號 Q-331
文獻標志碼 B
高中生物新教材改革后,觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗被保留了下來,說明該實驗在高中階段是一個有價值的實驗。但是按照教科書提供的方法,即便是教師,40min內(nèi)也常常只能勉強找到數(shù)量較少的分裂相,效率較低。要讓初次接觸實驗的學生在短短40min完成該實驗并充分觀察,更是難以實現(xiàn)。筆者對該實驗的每一個環(huán)節(jié)進行了精細的優(yōu)化,確保在15~20min內(nèi),即便是初次接觸的學生也能獲得較高的成功率,從而真正讓學生感受到做實驗的快樂。
1“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”存在的弊端
1材料獲取困難:現(xiàn)在市場上的洋蔥發(fā)根十分困難(多數(shù)未解除休眠),對于學生多的學校,獲取材料已成為完成實驗的巨大阻力。
2若使用大蒜根尖或其他材料代替洋蔥,由于根尖表皮較厚,所以按教材用體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液,無法充分解離,實驗成功率幾乎為零。
3漂洗10min,耗時太長,導致學生難在一節(jié)課上充分觀察或做重復實驗。
4先將整個根尖染色再弄碎觀察,根尖中心正在分裂的細胞染色不充分,常常使實驗失敗。
2實驗改進
1洋蔥改為大蒜:將大蒜放入冰箱4°C,24h解除休眠,置于20-25°C的黑暗處,用水浸泡基部,3~5d,根長至3~5cm可用。
2用一定高度的調(diào)色盤,中間小隔取解離液解離;周邊取清水為漂洗備用。以體積分數(shù)為25%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1∶1混合,配置解離液。在任意時段,剪取粗壯的根2~3cm,放入解離液中5min。
3鑷取解離好的根尖,置于調(diào)色盤周邊多個小隔的清水中,在1min內(nèi)漂洗3或4次。
4將漂洗好的根尖放在載玻片上用刀片截取2~3mm的根尖(約為芝麻粒大?。S醚篮瀸⒏鈸v碎,滴半滴質(zhì)量分數(shù)為0.25%的龍膽紫溶液染色5min,用牙簽不斷攪拌。
3改進實驗的優(yōu)點
1大蒜易發(fā)根,發(fā)根數(shù)量多,且大蒜個體小,實驗完成后浪費小。
2任意時段取材,可以滿足不同時段上課的學生
進行實驗,材料可以現(xiàn)取現(xiàn)用,無需固定。利用調(diào)色盤解離、漂洗,既能充分漂洗又快速、簡便。蒜根表皮較厚,必須采用體積分數(shù)為25%的鹽酸溶液解離5min,才能充分解離。取根太短,解離后會變得透明而酥軟,鑷取時會碎爛而消失,故根應取長些。
3漂洗操作方便,時間縮短。
4取材少、根尖先搗碎再染色、不斷攪拌細胞。這些操作均能使分裂期的細胞充分染色。采用低濃度的龍膽紫溶液,染色清晰,便于觀察。
4對改進實驗的討論
4.1所選材料還可用蠶豆根代替蠶豆根染色體為12對,比蒜、洋蔥染色體少,有利于觀察。同時,蠶豆發(fā)根穩(wěn)定,受休眠期影響小。用蠶豆根尖做實驗材料,應注意每個裝片只能用一個根尖的1/4,即1個根尖可分為4份,制作4個裝片,材料太多染色不充分,會直接導致實驗失敗。
4.2染色充分是能觀察到大量分裂相的關(guān)鍵
實驗中常常會出現(xiàn)這樣的情況,解離很充分,能清晰觀察到細胞及細胞核,但似乎觀察到的細胞都處于分裂間期,難以觀察到分裂相。其實生長中的根,每時每刻均有大批細胞在分裂。為什么,觀察到的細胞總是處于晚間期?經(jīng)過多次觀察后,發(fā)現(xiàn)如果染色不充分,觀察到的著色細胞往往是根尖表皮成熟的細胞,均為間期。處于根尖內(nèi)部正在分裂的細胞由于染色不充分,所以難以觀察得到。這時若將顯微鏡光線略微調(diào)暗,會發(fā)現(xiàn)有大量位于底層模糊的未著色細胞,而這些細胞才是分裂的細胞。
在很多研究論文中都提及:上午10點到下午2點是細胞分裂的高峰期,所取材料分裂相多。其實分裂相的多少與取材時間關(guān)系并不大,染色是否充分才是能否觀察到較多分裂相的關(guān)鍵。
4.3分裂相的多少與根的粗壯程度密切相關(guān)
在8~18點,筆者每30min取一次材進行觀察(根可以是洋蔥、大蒜、蠶豆等),發(fā)現(xiàn)每個時間段均有大量細胞在分裂。11點、14點、18點分裂細胞確實更多,但是只要操作得當,染色充分,任何時段取材,觀察到的分裂細胞都很多探究過程中發(fā)現(xiàn)影響分裂相多少的顯著因素是根尖的粗壯程度,所選根尖越粗壯分裂相越多。較粗壯的根尖即使在9點、15點、16點這些不是分裂高峰期的時段,也能觀察到較多的分裂相。
綜上所述,臨時裝片的制作要點為:取材可多樣化,根據(jù)不同材料表皮的薄厚使用不同濃度的鹽酸進行解離。蠶豆和大蒜可用體積分數(shù)為25%的鹽酸溶液解離;取材應盡量少,芝麻大小即可,染色時應充分攪動;取材應取粗壯根,取材時間不受限制。實驗改進后,即便是初次做實驗的學生,完成臨時裝片的制作僅需約15min,大部分學生能在一節(jié)課觀察到分裂相,大大提高了實驗課的有效性,使學生真正體驗到了實驗的快樂。
參考文獻:
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