教學改革與人文意識培養

書名：英美文學與教學

作者：莊美蘭、王莉、張倩倩

出版社：東北師范大學出版社

出版時間：2016年

ISBN：9787568118200

定價：48元

英美文學課程作為學習外國文化的窗口，不僅有助于學生增強語言和思維能力，提高閱讀和寫作能力，提升文化修養和個人素質，也有助于其進一步提升國際視野和跨語言、跨文化交流的能力。由莊美蘭、王莉、張倩倩共同編著，東北師范大學出版社于2016年出版的《英美文學與教學》一書，從英美文學理論與文學基本特征、文學教學實踐兩個方面入手，對英美文學的相關理論、概念和跨文化文學鑒賞的基本常識進行了梳理和總結，并在跨文化交流的視野下詳盡地闡述了英美文學教學和學生人文意識培養的基本原則與策略，并在此基礎上提出了頗具創新性的教學思想和策略，對我國教學改革下的文學教育具有借鑒和示范作用。

本書共十二章，分成英美文學與文學教育基本理論和英美文學教學實踐兩個部分。第一部分為前六章，詳盡地闡釋了英美文學的基本特征和英美文學教育中的常見問題與基本原則。首先，在全書的開篇，作者用凝練的語言簡述了英美文學概論與文學屬性，并對文學本質和文學理論、文學批評和文學史等進行了簡要的分析，由此幫助讀者對英美文學的整體性、語言性、審美意識形態等建立起一個基礎的認知。其次，作者從英美文學教育的相關問題入手，從英美文學欣賞的層次與境界及其與大學生素質拓展的聯系、英美文學實踐教學操作體系設計與實施幾個方面進行深入的探討。最后，從教學開展的角度解析了文學作品中的音美和形美、意象美、語言美以及文學翻譯的原則和標準，并對英美文學的信息結構與語際信息的傳遞展開了具體的闡述。第二部分為后六章，介紹了英美文學教學的基本原則，對英美文學中具有代表性的小說、散文、詩歌、戲劇、影視劇等的教學和翻譯作了詳盡的案例分析。

筆者認為，本書對教學改革與人文意識培養的啟示表現在以下兩個方面。第一，作者對英美文學本質的理論梳理和教學策略的研究，有利于幫助學生培養人文意識。英美文學作為文學教學的重要內容之一，在對學生人文意識培養方面具有顯著的優勢。作者在論述中，對英美文學作品所蘊含的人文思想和文化內涵進行了整合，并在教學實踐中加以策略性地運用。第二，作者對文學教學實踐的探索適應了新時代文學教學的要求，對深入推動教學改革具有積極的影響。英美文學是在歷史和時代的發展與影響之中不斷豐富和變化著的，由此呈現出復雜而多變的特征。作者在對文學理論的闡述之中，融入了國內外最新的文學史觀，以及新的文學理論和社會思潮，充分體現出了英美文學自身發展的特點及其時代性與現實意義。

總體而言，本書結構完整，脈絡清晰，對文學教學的理論基礎的闡釋全面而精煉，為文學教學的實踐探索提供了堅實的理論根基。作者不僅在理論闡釋方面頗具創見，對于教學實踐的觀照同樣發人深省。例如，作者從文學體裁的角度分門別類地對英美文學教學課程的操作設計與方法策略進行了討論和總結，突出了現代文學教學的任務和目標，極富啟發意義。

（長春大學外國語學院 韓國棟）