用好教材 超越教材 以考定教
——高中思想政治統編教材教學建議

謝可奇

（福州第一中學，福建 福州 360001）

面對統編版政治學科新教材，教師在課堂教學中要深刻認識其使用的重大意義，提高政治站位，突出戰略定位，落實育人本位，準確把握統編教材課堂教學實施這一重點環節。筆者歷經20 年的教育教學工作，以及近期的培訓和教學實踐，對統編普通高中思想政治必修教材課堂教學的主要體會及建議是：用好教材，超越教材，以考定教。

一、用好教材

本套必修教材是國家重視中小學思想政治課教材建設的最新成果，以知識傳授和講解為載體，以價值傳遞和塑造為目的；教材容量較大，內容較深，教師要在教材上下大功夫；是在活動型課程背景下編寫的，要求開展活動型教學。

（一）從統編思想政治教材編寫背景及內容中汲取課堂教學智慧

普通高中統編思想政治必修教材的編寫，以課程標準為依據，充分體現習近平新時代中國特色社會主義思想，全面融入社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持了正確的政治、戰略方向；遵循青少年認知規律和教育教學規律，貼近學生思想、學習、生活實際，以學科知識為支撐，以培育核心素養為主導，以建構活動型學科課程為主線，精選基本學習內容，既關注學生全面發展，又關注學生個性發展，提升綜合素質，促進終身發展，堅持以學生為本的理念；按照……