中國海洋湖沼學會開創“黨建+科普”新型黨建模式

王琳潔 潘文靜 任建明

[摘要]社會組織是我國社會主義現代化建設的重要力量，是黨的工作和群眾工作的重要陣地，是黨的基層組織建設的重要領域。中國科協所屬全國學會理事會黨委的政治引領、思想引領和組織保障作用，是學會發展方向正確、團結引領科技工作者肩負科技創新歷史重任的根本保證。該文通過介紹中國海洋湖沼學會創新黨建工作方法，開創“黨建+科普”新型黨建模式，探討大數據背景下學會黨建工作方法創新。

[關鍵詞]學會黨建科普模式創新

[中圖分類號]D2679[文獻標識碼]A[文章編號]10019596（2021）120113-04

基金項目：2021年黨建強會計劃項目“追尋紅色足跡，開展黨建強會特色活動”?（編號：2021ZZ032419?）。

社會組織是我國社會主義現代化建設的重要力量，是黨的工作和群眾工作的重要陣地，是黨的基層組織建設的重要領域[1]。習近平總書記明確指出，社會組織面大量廣，加強社會組織黨的建設十分重要。加強黨對社會組織的領導，引領社會組織正確發展方向，更好地激發社會組織活力，對于推進國家治理體系和治理能力現代化具有重要作用[2]。黨中央高度重視社會組織黨建工作，黨的十九屆四中全會明確了實現國家治理體系和治理能力現代化的總體目標，提出了堅持和完善共建共治共享的社會治理制度。全國學會理事會黨委的政治引領、思想引領和組織保障作用，是學會發展方向正確、團結引領科技工作者肩負科技創新歷史重任的根本保證[3]。

2016年11月28日，經過中共中國科協科技社團委員會批準，中共中國海洋湖沼學會黨委成立。中國海洋湖沼學會黨委在中國科協黨組的領導下，始終堅持和擁護黨的領導，緊緊圍繞黨和國家工作大局，不忘初心，牢記使命，認真學習領會中央重大部署和習近平總書記系列重要講話精神，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，始終堅持正確的政治方向，把黨的理論和路線、方針、政策貫徹落實到學會工作的各個環節，把廣大科技工作者更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷增強學會的凝聚力，開拓創新，銳意進取，各項工作取得明顯成效，為我國海洋湖沼事業的發展做出了積極努力，進一步推動我國海洋湖沼科技事業的發展，在我國經濟建設和社會公益事業中做出了重要貢獻。

自中國海洋湖沼學會黨委成立后，在學會建設中發揮了政治核心、思想引領和組織保障作用，學會黨委在中國科協黨組的領導下，開展豐富多彩的學習教育活動，不斷探索通過黨建促進學會事業創新發展的新途徑、新模式，取得了積極的成效。XUEHUI學會2021年第12期2021年第12期中國海洋湖沼學會開創“黨建+科普”新型黨建模式XUEHUI

一、創新黨建工作方法

為促進黨的各項方針政策、理論研究成果的快速傳播，方便黨組織與黨員之間的互動交流，進一步推進黨史學習教育，更好地聯系服務科技工作者、服務國家發展戰略，使宣傳教育更有時代性、立體感，自2016年以來，中共中國海洋湖沼學會黨委通過創建全方位立體化黨建學習宣傳陣地，打破了傳統教育模式的時空局限，擴大了學會黨建學習宣傳的效果和影響力，實現了“低成本傳遞信息，無障礙互動交流，零距離聯系黨員”的目標，受到廣大黨員的好評。

（一）在學會網站和官方微信公眾號上開辟黨建專欄

通過在學會網站、官方微信公眾號上開辟黨建學習工作專欄，并對學會網站進行全面升級，更好地發揮了網站服務功能和陣地作用。目前，黨建工作專欄持續推送中國科協、科技社團黨委的黨建信息及黨史學習教育、黨務知識的最新文章，黨建工作政策宣傳、理論學習和業務交流的渠道進一步暢通。

（二）努力探索運用開展黨建工作新載體

學會秘書處黨支部建立了黨建工作微信群，將習近平總書記的重要講話精神、黨史學習資料等重要文件的相關內容加以整合、編輯，推送到黨員干部手機上，充分利用新媒體“傳播速度快、覆蓋面廣”的優勢，將文字化長為短、內容化繁為簡、形式化整為零，在黨組織和基層黨員之間架起一座無形的橋梁，以潛移默化的學習交流形式促進黨建工作開展，開辟基層黨組織活動的新空間。

（三）建立黨建學習橋梁，提升黨建工作實效

通過網站、微信等方式建立起中國科協、科技社團黨委和學會之間理論學習的橋梁，及時將中國科協、科技社團黨委的最新政策信息轉發至學會黨建工作微信群，將學會黨建工作平臺建設成為黨務公開的窗口、工作交流的陣地，有效托起中國科協、科技社團黨委和學會之間的黨建學習宣傳聯動，推動黨建和支部工作規范化，切實提升黨建工作實效。

（四）積極開展主題宣講活動

通過邀請學會黨委委員、掛靠單位黨委領導、優秀黨員科技工作者、省市黨校干部開展主題宣講活動;組織支部黨員參觀了青島市反腐倡廉教育基地，開展反腐倡廉警示教育;組織開展支部黨員手抄《習近平關于科技創新論述摘編》活動等，強化學會黨支部創新文化建設，全面提升黨員黨性修養。

通過開展各類活動，采用新媒體等方式生動、直觀地將黨建知識傳播到基層一線，推進了學會黨史學習教育進展，方便黨員利用零碎時間補充學習，便于黨員同志及時了解和掌握黨建最新動態，深入理解黨的理論、政策，增強黨性修養，激發工作熱情和先鋒模范意識。

二、“黨建+科普”新型黨建模式

2021年，根據習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中國科協黨組關于印發〈科協系統開展黨史學習教育工作方案〉的通知》，中國海洋湖沼學會黨委深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，準確把握黨史學習的總體要求和學習重點決定開展黨史學習教育，對開展黨史學習教育的總體要求、學習內容和工作安排做出規定，從全面動員部署、開展專題學習、講好專題黨課、組織專題科普、加強政治引領、開展實踐活動、做好成果總結等多個方面做出安排，并將中國海洋湖沼學會的常規性特色科普活動——“海洋湖沼科普進校園”與黨建強會活動相結合，將黨史知識和海洋湖沼科普知識融入青少年學習教育中，吸引廣大青少年主動了解并學習黨史知識，進一步激發廣大青少年的愛黨愛國熱情，希望青少年能將黨史學習教育知識的學習轉化為對中國共產黨的無限忠誠和信仰，發揮“以史鑒今、以史育人”的作用，逐步在青少年中掀起黨史學習教育的高潮，開創了“黨建+科普”新型黨建模式，有效實現了“黨建帶科普，科普促黨建”。

中國海洋湖沼學緊密圍繞中國科協“眾心向黨、自立自強”主題實踐活動，積極落實黨史學習教育“我為群眾辦實事”的要求，2021年5月27日，組織黨員、科普專家走進青島西海岸新區海青鎮中心小學，開展海洋湖沼科普知識傳播和紅色教育活動，將黨史知識與海洋湖沼科普知識帶給同學們。中國海洋湖沼學會有關負責人和學會秘書處人員出席活動，海青鎮中心小學300多名師生參加了活動。

活動期間，中國科協首席科學傳播專家李新正研究員、學會青年科普專家鄭萌高級工程師分別為同學們帶來題為《走進神秘的海洋生物世界》和《神奇的海洋微生物腐蝕現象》的海洋科普講座。李新正研究員向同學們介紹了海洋里生存的各式各樣的海洋生物，以圖片和視頻的形式向孩子們展示了海洋生物的形態、種類、生活習性等知識，并時不時針對介紹的生物進行提問“海洋生物海綿與家里沙發里的海棉是一樣的東西嗎？”“涼粉是用什么做的？”妙趣橫生的問題讓同學們在收獲科普知識的同時，提升了對海洋生物的興趣。鄭萌高級工程師為同學們準備了一場生動的海洋腐蝕科普“大餐”，用生動的語言、形象的比喻、豐富的圖像，把大自然中復雜的腐蝕現象的化學原理轉化為淺顯的科普知識，深入淺出地介紹了鋼鐵生銹的機理、危害和保護措施，帶領學生認識金屬腐蝕的現象，金屬腐蝕的化學反應和基本原理，探索“為什么金屬在海洋環境中腐蝕嚴重及如何預防金屬的腐蝕”。

兩位專家的講座得到了同學們的熱烈響應，講座結束后，同學們爭先恐后地舉手提問，展開了熱烈互動。通過問答交流，同學們體會到海洋科學的神奇和樂趣，自覺把課堂上的知識和生活中的實踐結合起來，大大開闊了眼界，還培養了獨立思考、積極動腦的好習慣。

為使同學們了解和學習黨史知識，更好地認知海洋與湖沼，精心設計的黨史知識問答與海洋湖沼科普知識有獎問答環節將活動推向高潮。中國海洋湖沼學會秘書處從黨史知識題庫、海洋湖沼科普知識庫中精選了30道問答題，采用豐富的圖片、妙趣橫生的語言，提出有趣的問題，讓學生們爭先搶答，為激勵學生的答題的熱情，采用有獎競答形式，為答對題目的學生贈送精美的科普讀物。在問答現場，學生們積極思考，踴躍答題，每聽到一個問題，幾乎所有的同學都爭先恐后地踴躍舉手示意，如遇到不懂的知識點或沒能答對的問題，老師還在現場耐心講解正確的題目答案。活動現場氣氛輕松愉悅，同學們積極響應，有效地激發了他們的愛黨愛國熱情和學習黨史知識、了解黨史內容的積極性。通過此次活動，同學們不僅對黨史有了進一步了解，更加認識到海洋不僅浩瀚美麗，還有許多神奇的生物值得人們去保護，還有很多現象值得我們去探索。師生們紛紛表示，此次海洋湖沼科普知識進校園，對普及海洋知識，傳播海洋文化，讓熱愛海洋、保護海洋的意識在同學們幼小的心靈中生根發芽。

三、經驗與總結

黨的十九屆四中全會明確了實現國家治理體系和治理能力現代化的總體目標，提出了堅持和完善共建共治共享的社會治理制度。社會組織是推進國家治理體系和治理能力現代化的重要參與者和實踐[4]。學會黨組織要堅持在中國科協黨組的領導下，把自覺接受黨的領導、團結服務科技工作者、依法依章程開展工作有機統一起來[5]。

“海洋湖沼科普進校園”主題活動已經連續舉辦十余年，是中國海洋湖沼學會一項常規性特色科普活動，是中國海洋湖沼學會的特色品牌科普活動之一。將海洋湖沼科普講座、黨史知識與海洋湖沼科普知識有獎問答帶給欠發達地區的中小學生，向中小學生捐贈海洋湖沼科普讀物，旨在激發青少年學習黨史知識和海洋湖沼科學知識的興趣，鼓勵中小學生們努力學習更多的科普知識，養成良好的閱讀習慣，激發學生們對海洋湖沼科學知識的興趣，開發想象力，開闊視野，樹立遠大理想，長大成為海洋強國的棟梁。同時，促進海洋湖沼科普工作的深入普及和持續發展，為提高全民科學素質、建設社會主義新校園做出更大貢獻。

中國海洋湖沼學會將黨建強會活動與特色科普活動相結合，將青島西海岸新區海青鎮中心小學作為學會“科普進校園”的長期定點學校，在“海洋湖沼科普進校園”活動中增加黨史學習教育知識問答，通過知識問答這種生動活潑、豐富多彩的形式弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，潛移默化地激發廣大青少年愛黨愛國熱情、學習黨史知識、了解黨史內容的積極性，開展“黨建+科普”的新型黨建特色活動，夯實學會科普陣地軟實力，吸引廣大青少年們主動了解并學習黨史知識，進一步激發廣大青少年愛黨愛國熱情，希望青少年能將黨史學習教育知識的學習轉化為對中國共產黨的無限忠誠和信仰，發揮“以史鑒今，以史育人”的作用，逐步在青少年中掀起黨史學習教育的高潮。

中國海洋湖沼學會將黨建強會活動與特色科普活動相結合，開創了“黨建+科普”新型黨建模式，通過把黨建和科普工作的陣地建設有機結合，實現互為載體、高度融合，充分發揮海洋湖沼科普資源優勢，引領廣大青少年進一步堅定理想信念、強化宗旨意識，實現黨建帶科普，科普促黨建。

參考文獻

[1]高文洋，鄧芳，張春程，等.中國科協所屬全國學會理事會黨委建設的實踐探索及思考[J].學會，2020（11）：23-25.

[2]王守東.加強黨對社會組織領導的實踐與探索[J].旗幟，2020（3）：56-57.

[3]中國科協學會學術部，中國科協學會服務中心.中國科協全國學會發展報告[R].北京：中國科學技術出版社，2018.

[4]龔慧林.黨建統領學會治理改革探究[J].科技風，2020（12）：262.

[5]李利冬，張振東，王浩.學透精神筑牢基礎做好學會黨建工作[J].學會，2017（6）：23-26.