我的完美搭檔

劉雪榮

時光飛逝，不知不覺從1998年的盛夏走到今天。有多少故事值得回憶，有多少往事可以訴說，又有多少完美的搭檔激勵了我的人生！

1998年秋，我走進林扒小學，擔任四年級兩個班的數學教師。憑著對教育的一腔熱血，即使擔著兩個班的數學，也覺得精力充沛，游刃有余。直到有一天，一名學生家長的話，打破了我對教育美好的憧憬。

那名學生在上課時故意把題目中的“一條短褲多少元”讀成了“一條褲衩兒多少元”，引起哄堂大笑。我糾正了他，書面語中應該讀“短褲”，他很不服氣。第二天，我去教室上課時，剛推開那扇虛掩的教室門，一把掃帚就從天而降，砸在了我的頭上。我當時很生氣，可是理智告訴我：我生氣，豈不是中了他的計？于是，我忍著頭上的疼痛，微笑著告訴他：“謝謝你送給老師的禮物！”他低下頭，默不作聲。

一次期中考試，他的數學成績退步了。他媽媽一到校，就對我進行一連串的質問：“你這老師怎么教的？我家孩子的數學成績一直都很好，唯獨你教他，成績下降了。……你真不愧是師資生！”她口中的“師資生”特別刺耳，我的眼淚奪眶而出。這時，我教學生涯的第一位完美搭檔——林書平老師，走到我身旁，拍了拍我的肩膀;然后向這位家長講述了孩子在學校的所有情況，并把這個男孩兒叫出了教室。令我傻眼的是，男孩兒開口的第一句話就是：“劉老師，對不起。”他的家長頓時也傻了眼。

后來，我給林老師說了“師資生”的事，她的一句話讓我受用一生：“別在意別人的每句話，先天不足，后天努力吧！”在以后的教學生涯中，這句話時刻激勵著我。

2000年春，我走進婚姻殿堂，并來到了小李營小學擔任三年級的語文教師。在這里，我遇到了第二位完美搭檔——我的李姨，李建華老師。在李姨的指導下，我學會了如何批改作文，學會了如何與家長溝通，甚至學會了如何做飯。有一次，我跟她學發面蒸饃，她把步驟告訴我后說：“面團發得像‘馬蜂窩時，就可以揉成饃了。”我想：“‘馬蜂窩難道不是越大越好？”等到那“馬蜂窩”特大時，一股酸味撲鼻而來。饃蒸好后我嘗了嘗，要酸倒牙了！我去找李姨，把我蒸饃的經過告訴她，她笑了，我的一鍋“杰作”也成了小雞的美食。

2005年春，林扒小學創辦幼兒園，我報名加入，遇到了我的第三位完美搭檔——張春枝老師。最開始家長認為孩子在幼兒園學不了東西，還說：“學前班不粘板，光會學個一二三。”聽到這話，我倆心里都特別不服氣。憑著我倆的韌勁兒，學前班的學生由40多名慢慢增加到150多名。

2015年秋，由于工作調動，我回到了林扒小學，遇到了我的又一位完美搭檔——邵麗娟老師。她是個完美主義者，要求學生必須掌握每個知識點，她教的五年級語文，在中心校舉行的每次統考中都是第一名。和她搭檔時，我把辦公桌搬到教室里聽她的課，受益匪淺。

珍惜你們，我的完美搭檔們！

（責編 侯心雨）