以平凡鑄就不凡

孫彥喆

滋養(yǎng)鄉(xiāng)村 情注講壇

張敏，蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，從事教育教學(xué)工作已25個春秋。25年來，她始終耕耘不輟，用“心”教書，用“愛”育人，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的一致好評。

2017年，她接管了學(xué)校的教研員工作，同時還負責學(xué)校的科研、讀書、社團工作，工作量大、活動多，她常說自己是干一行愛一行。2017年年末，校領(lǐng)導(dǎo)決定成立校本教材研發(fā)小組。身為教研員的她也成了創(chuàng)編校本教材的主力。在與研發(fā)小組成員深入交流后，她一頭扎進資料庫學(xué)習(xí)、構(gòu)思、設(shè)計樣本課例……她結(jié)合校園書香園特色研發(fā)了以儒家思想、國學(xué)精華為主要內(nèi)容的《國學(xué)啟蒙》校本教材。從構(gòu)思設(shè)想到精選內(nèi)容、選取校園生活圖片再到編輯教材語言文字及頁面排版，整整一個寒假，經(jīng)過堅持不懈的努力，《國學(xué)啟蒙》教材終于出版了，成為學(xué)生讀書課堂的一道風(fēng)景。2018年，在鐵嶺市校本教材評選中，她編著的《國學(xué)啟蒙》校本教材獲得了鐵嶺市優(yōu)秀校本課程一等獎。

默默無聞 甘于奉獻

2003年，蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)面臨體育學(xué)科教師缺少，任教老師年齡偏大的困境。針對師資力量薄弱的實際，身為體育組組長的王海龍，深知肩上擔子的分量和責任的重大。他從最基本的工作抓起，不怕苦不怕累，以實際行動影響著身邊的同事。他組織老師學(xué)習(xí)理論知識，研究新課程標準，結(jié)合學(xué)校實際情況，精心制定了學(xué)生每天進行鍛煉的時間表。積極組織開展體育校本教研活動，堅持每月開展同伴互聽課四節(jié)以上，并積極開展課后反思、互評、互議。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校體育組工作樸實、扎實、有效。

王海龍帶領(lǐng)的學(xué)校田徑隊，連續(xù)多年在全市獲得優(yōu)異成績，這些成績的取得與他的辛勤付出密不可分。運動員集訓(xùn)時，他與學(xué)生同住，一住就是半個月，課外時間還給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、洗衣服。每天晚上他都是最后一個睡下，孩子們愛戴他、尊敬他、佩服他。

2013年，學(xué)校在特色創(chuàng)建上又有新舉措，把開展足球活動作為體育學(xué)科的重點項目。王海龍又帶領(lǐng)團隊，一切從零起步，不斷摸索方法，從學(xué)生不愛踢球，不參與活動，到2015年學(xué)校被評為首批遼寧省“全國校園足球特色學(xué)校”，這來之不易的榮譽，正是對王海龍默默無聞、甘于奉獻的回報。

三尺講臺 寫滿忠誠

領(lǐng)導(dǎo)評價她誠懇、實干、有進取精神；家長評價她有愛心，像慈母，工作負責任；認識她的人都會說：她是一個積極樂觀，開朗熱情，責任心特別強的人。她就是蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)教師李術(shù)杰。

“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”教育學(xué)生時，她常說，百訓(xùn)不如一做，要想正人，必先正己。因此，無論是課上還是課下，她總是做到為人師表，率先垂范，以實際行動時刻踐行著一名人民教師的使命和擔當。

有一年期末復(fù)習(xí)階段，李術(shù)杰患上了腰脫，根本無法起身和直立行走。但是為了不耽誤學(xué)生的期末復(fù)習(xí)，她只在家休養(yǎng)了一天便又回到了課堂。上課期間實在站不住，她就躺著給孩子們講課、批改作業(yè)；上廁所不方便，她就整天一口水都不喝……同事們看著她干裂的嘴唇、蒼白的臉色，都勸她回家休息，她卻總是微笑著說：“沒事，孩子們離不開我，我也不想離開他們！”腰疼得厲害時，她經(jīng)常是額頭布滿汗珠，眉頭緊鎖，但只要有學(xué)生來到她身邊，她又是一副笑容可掬的模樣。李術(shù)杰就是這樣以自身的人格魅力去感染學(xué)生，以自身的點滴言行去影響學(xué)生。

學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等各不相同，她為每個孩子制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃。她為學(xué)生理發(fā)，利用自己休息時間為學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生單獨補課，班上的留守兒童更是她關(guān)心的對象。遇到有的孩子生病、經(jīng)濟困難，她總是想盡辦法去解決，盡量不讓這些狀況影響到孩子的學(xué)習(xí)。